幼兒園中班健康教案

時(shí)間：2022-03-14 15:13:21 幼兒園教案我要投稿

【精選】幼兒園中班健康教案模板合集五篇

　　作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么問題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班健康教案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精選】幼兒園中班健康教案模板合集五篇

幼兒園中班健康教案篇1

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、讓幼兒懂得吃東西應(yīng)合理搭配，過(guò)多的攝入油膩食物和甜食，容易使人發(fā)胖。

　　2、引導(dǎo)幼兒了解過(guò)于肥胖還會(huì)影響智力發(fā)展和身體健康。

　　3、引導(dǎo)幼兒了解身體健康與心理健康相結(jié)合的重要性。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、課前律動(dòng)。

　　二、師生問好。

　　三、導(dǎo)入：

　　小朋友們，今天老師給你們講個(gè)故事，從前有個(gè)小朋友叫小明，每天太陽(yáng)升的老高，小明還在睡覺，他還愛吃甜食，不愛運(yùn)動(dòng)，所以長(zhǎng)得越來(lái)越胖，小朋友都叫他小胖胖，都不喜歡跟他玩，小胖胖還經(jīng)常生病，小朋友們知道后來(lái)小胖胖怎么樣了嗎？

　　四、新授部分：

　　1、請(qǐng)小朋友打開健康生活第5頁(yè)，仔細(xì)觀察圖片引導(dǎo)幼兒分組進(jìn)行討論：

　�。�1）為什么小胖胖會(huì)特別的胖呢？

　�。�2）小朋友們認(rèn)為太胖了有什么不好呢？

　�。�3）小胖胖最后怎么樣了？他是怎么做到的？

　　教師小結(jié)：

　　（4）回歸課本，教師領(lǐng)讀。

　　2、今天老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)禮物，它可以教小朋友怎樣健康的飲食，觀察食物金字塔回答問題，吃東西應(yīng)該注意什么？怎樣做才能吃的健康？

　　教師小結(jié)：

　　3、我們新學(xué)的弟子規(guī)中也有個(gè)關(guān)于健康飲食的內(nèi)容，有小朋友記得的嗎？誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)是什么內(nèi)容呢？誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)它的意思呢？

　　教師小結(jié)：

　　五、拓展討論：

　　1、你的家人朋友同學(xué)中有沒有過(guò)于肥胖的呢？他們都有什么不好的習(xí)慣嗎？那你應(yīng)該怎么做來(lái)幫助他們呢

　　2、關(guān)于老師剛才講的那個(gè)小胖胖的故事，你們覺得小明變胖了小朋友就叫他小胖胖這樣對(duì)嗎？為什么？而且他變胖了小朋友就不跟他玩了這樣對(duì)嗎？應(yīng)該怎么做呢？

　　六、小結(jié)：

　　通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們學(xué)到了什么呢？

　　七、作業(yè)：

　　回家觀察你的家人的生活方式，要是有不健康的地方及時(shí)監(jiān)督提醒改正。

幼兒園中班健康教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、理解歌詞內(nèi)容、感受動(dòng)感的旋律，理解歌詞的意思。

　　2、在音樂中培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和能力。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注健康、熱愛體育運(yùn)動(dòng)，知道有關(guān)健康的好習(xí)慣。

　　4、嘗試仿編歌詞，樂意說(shuō)說(shuō)歌曲意思。

　　5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、演唱教學(xué)中的前半拍休止符的節(jié)奏。

　　2、重點(diǎn)鼓勵(lì)學(xué)生參與、激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　磁帶、錄音機(jī)、電子琴

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、聽音樂動(dòng)起來(lái)。

　　1、播放《健康歌》的音樂，引導(dǎo)幼兒邊聽邊大膽做動(dòng)作。教師用夸張的肢體動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒表達(dá)對(duì)音樂的感受。

　　2 歌曲的節(jié)奏你覺得這首歌曲節(jié)奏是怎樣的？”（歡快的還是緩慢的？）

　　3、引導(dǎo)幼兒討論：你們知道這首歌的名字嗎？這首歌講的是什么事情？歌曲里的小朋友是怎么做運(yùn)動(dòng)的？

　　二、播放《健康歌》

　　1、再次播放《健康歌》，引導(dǎo)幼兒注意歌詞描繪的運(yùn)動(dòng)部位和動(dòng)作要領(lǐng)。

　　師：剛才小朋友又聽了一遍，你們聽清楚歌詞里唱了哪些動(dòng)作啊，你能夠把它做出來(lái)嗎？

　　2、回憶歌詞描述的運(yùn)動(dòng)部位，教師用簡(jiǎn)筆畫簡(jiǎn)單記錄，以幫助幼兒記憶歌詞。如幼兒說(shuō)歌中唱到“抖抖手啊”，教師就畫一只手，并在旁邊用波浪線表示抖動(dòng)的樣子。

　　師：看今天老師給你們畫了一張圖，我們一起來(lái)看看這張圖上都說(shuō)了什么，誰(shuí)能看出他的意思？

　　3、將簡(jiǎn)筆畫的記錄圖示當(dāng)作歌譜，幼兒學(xué)唱2~3遍。提醒幼兒：休止符的地方應(yīng)唱出空拍。

　　師：我們有個(gè)“0”的地方叫做休止符，我們看到這個(gè)標(biāo)志，就要停頓了，就用拍手來(lái)表示！

　　三、跟著音樂動(dòng)一動(dòng)

　　1、聽了這首歌，有的小朋友已經(jīng)忍不住了，也想和歌曲中的小朋友一起做運(yùn)動(dòng)了，那大家一起來(lái)吧。

　　2、分句創(chuàng)編動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)歌詞大膽創(chuàng)編，只要運(yùn)動(dòng)的部位與歌詞相符就行。

　　師：請(qǐng)小朋友根據(jù)歌詞自己編一下動(dòng)作，并把你的動(dòng)作展示給大家看，好嗎？

　　3、播放磁帶，幼兒跟著歌二二三四……”的歌詞用數(shù)字寫在黑板上，幼兒先按節(jié)奏念歌詞，才根據(jù)節(jié)奏把歌詞及動(dòng)作連貫起來(lái)。

　　曲邊唱邊跳自己獨(dú)創(chuàng)的“健康舞”

　　4、把歌曲中“一二三四，四、我們一起來(lái)運(yùn)動(dòng)

　　加入召喚同伴一起運(yùn)動(dòng)的情景。如將幼兒分成兩組，一組幼兒向另一組的好朋友打招呼：“***，快來(lái)運(yùn)動(dòng)咯！”另一組喊：“唉，我來(lái)了！”然后迅速找到好朋友手拉手隨著“健康歌”一起做運(yùn)動(dòng)。

　　教學(xué)反思

　　《健康歌》是一首活潑、歡快，富有動(dòng)感的歌曲。歌曲節(jié)奏較簡(jiǎn)單，歌詞較生活化，適合中班學(xué)習(xí)。所以，在制定目標(biāo)時(shí)，結(jié)合班里情況，我定了兩個(gè)目標(biāo)：

　　1、感受歌曲活潑、歡快的情緒，能較清楚的.演唱歌曲。

　　2、能根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作，進(jìn)行表演，感受運(yùn)動(dòng)身體的快樂。

　　開始部分，我先請(qǐng)幼兒完整的欣賞了一遍歌曲。因?yàn)楦枨容^出名，很多幼兒都聽過(guò)。所以，在第一遍欣賞時(shí)，大部分幼兒都能跟著錄音一起演唱歌曲。正因如此，在我的提問“你覺得這首歌曲節(jié)奏是怎樣的？”（歡快的還是緩慢的？）“你聽到這首歌曲時(shí)，小朋友在干什么？”這些問題時(shí)，幼兒很快就能較準(zhǔn)確的回答我。第二部分，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)你在歌曲里都聽到了什么？這里，我再次播放了歌曲，聽完之后，幼兒都能清楚地回答歌曲內(nèi)容。結(jié)合幼兒的回答，我將準(zhǔn)確的歌詞念給了幼兒聽，并畫出部位的圖畫。在休止符地方我特別提示，讓幼兒知道有的地方要停頓，不能發(fā)出聲音的。第三部分，學(xué)做動(dòng)作。在第二部的基礎(chǔ)下，幼兒基本上都能學(xué)會(huì)歌曲，這時(shí)，我請(qǐng)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容，模仿動(dòng)作。

　　整節(jié)課下來(lái)，課堂氣氛是很活躍的。幼兒的積極性和參與度都很高。因?yàn)椤督】蹈琛酚變浩饺丈钪幸步佑|過(guò)，所以學(xué)習(xí)歌曲非常的快，一節(jié)課下來(lái)，都能記住歌詞并能完整的演唱下來(lái)。目標(biāo)也基本達(dá)成。在表演環(huán)節(jié)，幼兒能充分發(fā)揮自己的想象，編出各種可愛的且符合歌詞內(nèi)容的動(dòng)作，并能通過(guò)身體把它表現(xiàn)出來(lái)。不足的地方就是歌曲表演時(shí)，時(shí)間不是很長(zhǎng)，很多幼兒很愛表演，讓所有幼兒都能參加到活動(dòng)中來(lái)。

幼兒園中班健康教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解故事的基本情節(jié)，能說(shuō)出感冒的一些癥狀，了解感冒給身體帶來(lái)的不適。

　　2、學(xué)會(huì)預(yù)防感冒的方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.看這是什么？（口罩）

　　你們見誰(shuí)帶過(guò)口罩？（醫(yī)生、護(hù)士、清潔工）你知道為什么要帶口罩？（口罩可以抵擋細(xì)菌）

　　2.今天呀，小河馬也用到了大口罩，我們來(lái)猜猜它為什么要用大口罩呢？（幼兒猜猜、想想、說(shuō)說(shuō)）生病了，嘴巴太大

　　3．分段欣賞課件，理解故事內(nèi)容。

　　（1）欣賞課件第一段，說(shuō)說(shuō)小河馬怎么了？

　　小河馬得了什么病？醫(yī)生給它戴什么了？為什么要帶口罩？

　�。�2）欣賞課件第二段，猜猜"口罩不見了"又會(huì)發(fā)生什么事情？

　　他打了一個(gè)大大的噴嚏，結(jié)果…..（把大口罩打的不見了）小朋友們這個(gè)噴嚏怎么樣?（很大）那他會(huì)是怎么打的呢？誰(shuí)想學(xué)一學(xué)？我們來(lái)一起學(xué)一下吧！你們的噴嚏可真厲害啊！（不過(guò)打噴嚏的時(shí)候我們要注意不能對(duì)著食物和人來(lái)打，那樣會(huì)傳染細(xì)菌，而且是不禮貌的。）

　　想想誰(shuí)會(huì)撿到這個(gè)病菌的大口罩？會(huì)用他來(lái)干嘛？

　　想想誰(shuí)會(huì)撿到小河馬的大口罩？他們又會(huì)用口罩做什么事呢？

　�。�3）欣賞課件，說(shuō)說(shuō)"口罩不見了"后發(fā)生的事情。

　　小河馬把大口罩打飛了，口罩會(huì)飛哪里呢？我們來(lái)一起看看吧！

　　這個(gè)帶著病菌的口罩飛到過(guò)哪里？見過(guò)誰(shuí)呢？他們把口罩當(dāng)成什么了？

　　最后小動(dòng)物們?cè)趺戳耍繛槭裁磿?huì)感冒？小路和小羊沒碰過(guò)口罩為什么也生病了？（總結(jié)：原來(lái)小動(dòng)物們都是被小河馬的大口罩傳染的，因?yàn)樾『玉R得了重感冒，大口罩上帶了很多細(xì)菌，很多小動(dòng)物都用過(guò)大口罩，小鹿和小羊還吃過(guò)用大口罩來(lái)裝的蘑菇，所以他們都感冒了，感冒原來(lái)是會(huì)傳染的。）

　　帶細(xì)菌的口罩到過(guò)這么多地方，是誰(shuí)讓口罩沾上病毒的？（小河馬）

　　帶完口罩能亂放嗎？應(yīng)該放在哪里呢?我們可以隨便撿地上的東西來(lái)用嗎？為什么啊？

　　四、了解感冒的癥狀。

　　小朋友們你們感冒過(guò)嗎？怎樣得的感冒？感冒后會(huì)怎么樣呀？結(jié)合自己的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)一說(shuō)

　　五、說(shuō)一說(shuō)治療感冒的方法。

　　如果你是熊醫(yī)生，你怎樣為小動(dòng)物治療感冒。

　　六、說(shuō)一說(shuō)預(yù)防感冒的方法。

　　1.感冒了，你覺得難受嗎？那請(qǐng)你們想想有什么辦法讓我們少生��？（多喝開水、適當(dāng)穿衣、多吃蔬菜、鍛煉身體、空氣流通，注意衛(wèi)生）。

　　2.為了我們的身體不容易生病感冒，不和小河馬一樣得重感冒，想不想把我們的身體也鍛煉的棒棒的��！我們一起來(lái)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，鍛煉一下身體。

幼兒園中班健康教案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解一些預(yù)防藥物中毒的常識(shí)，不隨意拿家里的藥片吃。

　　2、知道不能動(dòng)家里的農(nóng)藥，不玩盛農(nóng)藥的瓶子、不摸鼠藥。

　　3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)

　　4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

　　5、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：自編故事、flash動(dòng)畫

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）通過(guò)故事《平平中毒了》，讓幼兒感知隨便亂拿藥吃的危害。

　　1、提問：

　　（1）平平怎么了？（理解"中毒"一詞）

　�。�2）平平為什么會(huì)中毒？

　　2、小結(jié)：藥物種類很多，每一種藥都有不同的用法來(lái)治療一個(gè)病。但不能亂吃藥、亂用藥，用錯(cuò)了藥、吃錯(cuò)了藥，不但治不好病，反而會(huì)引起更大的麻煩，甚至還有生命危險(xiǎn)。

　　3、討論：生病吃藥時(shí)要注意些什么？（要聽醫(yī)生的話，要有大人的幫助，小朋友不能自己拿藥、自己吃藥。）

　�。ǘ┻M(jìn)行防中毒教育，啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)還有哪些東西也不能隨便吃？

　　家里的裝農(nóng)藥的有怪味的瓶子，粉末的東西，不知道的藥片，散落在地上的藥片、食物等。

　�。ㄈ┬蕾pflash動(dòng)畫，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

　　活動(dòng)延伸：

　　家園共育：家長(zhǎng)督促幼兒在家不亂吃藥。

　　教學(xué)反思：

　　此次活動(dòng)圓滿結(jié)束！活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高�；顒�(dòng)過(guò)程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng)，都能用較完整的語(yǔ)言回答老師提出的問題，并能主動(dòng)與同伴交流。