幼兒園小班語言教案《小青蛙聽故事》
作為一名無私奉獻的老師，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編精心整理的幼兒園小班語言教案《小青蛙聽故事》，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標：
1.知道故事的名稱，理解故事內容，懂得聽故事時應安安靜靜的，不能大聲說話。
2.理解詞語：靜悄悄、安安靜靜、又蹦又跳。
3.愿意大聲地在集體中發言。
活動準備：
1.多媒體教學課件。
2.《幼兒畫冊》
活動過程：
一、導入：傾聽音樂感受安靜的氛圍。
提問：你們知道什么時候要安安靜靜的？
幼兒自由回答（睡覺、吃飯、看書等）
過渡：聽故事的時候應該怎么樣呢？引出《小青蛙聽故事》
二、傾聽故事，理解故事內容。
1.幼兒完整欣賞故事。
提問：故事的名字叫什么？故事里有誰？他們是怎么聽故事的'？
2.教師演示多媒體教學課件第二遍欣賞故事。
提問：故事里有誰？他們是怎么聽故事的？
3.分段欣賞故事，理解故事中的詞、句
（1）提問：故事發生在什么時候？夜晚是怎么樣的呀？（靜悄悄）月亮婆婆在講故事給誰聽？（小魚兒）小魚兒他們是怎么聽故事的？（安安靜靜）小青蛙是怎樣聽故事的？（呱呱呱地又蹦又跳）請個別幼兒表演。
理解詞語：安安靜靜。集體體驗安安靜靜的感覺。
（2）月亮怎么樣了？（它生氣了）為什么會生氣？后來小青蛙是怎么聽故事的？（坐在荷葉上一聲也不吭）幫助幼兒理解詞匯：一聲不吭。
三、游戲"傳話"
1.現在小青蛙可好了不管聽誰說話都很認真，我們也來學一學小青蛙。聽人家說話時也要眼睛看著人家，不插嘴聽清楚每一句話，這樣才能知道很多的事情，把事情做的更好。今天，我們來做個傳話游戲，做這個游戲時你們一定要聽仔細聽清楚，人家說的話才能做游戲。
2.講解方法一組幼兒上來示范。
3.幼兒游戲。
4.簡單評價游戲情況
幼兒傳話內容從簡單的較熟悉的詞開始。
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