愛(ài)耳日幼兒園小班教案

時(shí)間：2022-02-22 08:17:27 幼兒園教案我要投稿

愛(ài)耳日幼兒園小班教案

　　作為一名教學(xué)工作者，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的愛(ài)耳日幼兒園小班教案，希望對(duì)大家有所幫助。

愛(ài)耳日幼兒園小班教案

　　愛(ài)耳日幼兒園小班教案1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解愛(ài)耳日

　　2、孩子為什么會(huì)聾？

　　3、怎樣防治？

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　人的耳朵由哪幾部分組成

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　預(yù)防耳聾

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一課時(shí)

　　一、愛(ài)耳日

　　每年的3月3日為全國(guó)的“愛(ài)耳日”，其目的是為了樹(shù)立全民愛(ài)耳意識(shí)，減少耳聾的發(fā)生，加強(qiáng)耳病的防治，提高國(guó)民的健康水平和人口的整體素質(zhì)。

　　二、為什么會(huì)耳聾

　　孩子為什么會(huì)聾？原因是多方面的，有先天的，有后天的。有由于遺傳、感染、疾病、環(huán)境噪音污染、意外事故等等原因致聾而藥物中毒又是危害最大的。在每年新增的3萬(wàn)多名聾兒中，大約有一半是由于藥物中毒導(dǎo)致的耳聾！一個(gè)健康的孩子因?yàn)樵诎l(fā)燒或其他疾病中打了卡那霉素、慶大霉素或鏈霉素，病好之后卻發(fā)現(xiàn)孩子耳朵聽(tīng)力下降了，做父母的真是追悔莫及。

　　三、耳朵的組成

　　人的耳朵由哪幾部分組成？

　　1.人有外耳--中耳--內(nèi)耳三部分組成。

　　2.外耳、中耳具有集音、傳音、擴(kuò)音作用；

　　3.內(nèi)耳具有位置覺(jué)、平衡覺(jué)和感音作用。

　　四、耳聾能遺傳嗎？

　　先天聾的發(fā)病率約占我國(guó)聾人的50%，而遺傳聾約占先天聾的85%，其大多數(shù)為常染色體穩(wěn)性遺傳。具有關(guān)文獻(xiàn)報(bào)道，在正常群體中，近親結(jié)婚率僅為2‰為近親結(jié)婚。可見(jiàn)近親結(jié)婚是并發(fā)遺傳聾的主要因素。

　　五、預(yù)防耳聾

　　先天遺傳聾應(yīng)以預(yù)防為主，首先要做到：

　　（1）嚴(yán)格執(zhí)行婚姻法，絕對(duì)禁止近親結(jié)婚。

　　（2）兩名先天遺傳聾人之間不應(yīng)結(jié)婚，如各種原因非婚不可者，婚前一定絕育。

　　（3）先天遺傳聾人可與非遺傳后天聾人或正常人結(jié)婚。

　　（4）如果先天遺傳聾人與非遺傳后天聾人或正常人結(jié)婚，第一胎為先天聾兒，絕不能再生第二胎。

　　（5）耳聾青年男女，通過(guò)耳聾遺傳咨詢，判定其是否具有家族遺傳史。

　　愛(ài)耳日幼兒園小班教案2

　　活動(dòng)主題：

　　珍惜聽(tīng)力，健康成長(zhǎng)

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年3月3日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　大班教室

　　活動(dòng)人員：

　　全體學(xué)生

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)愛(ài)耳班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生知道愛(ài)耳的重要性，掌握愛(ài)護(hù)耳朵的一些知識(shí)，提高學(xué)生身體素質(zhì)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入

　　同學(xué)們，今天老師給大家猜個(gè)謎語(yǔ)：東一片，西一片，隔座山頭不見(jiàn)面。猜不著，你再聽(tīng)我說(shuō)一遍。(耳朵)

　　二、講授耳朵結(jié)構(gòu)

　　由外向內(nèi)依次是，外耳：耳廓、外耳道;中耳：鼓膜、聽(tīng)小骨、鼓室、咽鼓管;內(nèi)耳：(前庭、半規(guī)管)、耳蝸。

　　聽(tīng)覺(jué)的形成：外界聲波被耳廓收集，經(jīng)過(guò)外耳道傳遞，引起鼓膜振動(dòng)。振動(dòng)波通過(guò)聽(tīng)小骨增大振動(dòng)力量，刺激耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。神經(jīng)沖動(dòng)沿著聽(tīng)神經(jīng)，傳入到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞，形成聽(tīng)覺(jué)。

　　三、保護(hù)耳朵的方法

　　1.洗澡時(shí)，用棉花球輕輕堵住耳朵，防止水流入。

　　2.感冒時(shí)不要老吸鼻涕。

　　3.有聽(tīng)力的同學(xué)，聽(tīng)到巨響，要迅速?gòu)堥_(kāi)口，捂住耳朵。

　　4.不要隨便掏耳朵。

　　5.經(jīng)常捏耳垂，促進(jìn)內(nèi)耳血液循環(huán)。

　　四、助聽(tīng)器的作用

　　助聽(tīng)器只是一種輔助裝置，它能幫助人們聽(tīng)到聲音，從而有力的.幫助人們學(xué)習(xí)語(yǔ)言，但不能代替人們學(xué)習(xí)掌握語(yǔ)言。助聽(tīng)器的作用是讓我們“聽(tīng)到”聲音，而“聽(tīng)懂”(也就是我們平常說(shuō)的聽(tīng)得清楚)聲音則是由大腦的語(yǔ)言識(shí)別中樞系統(tǒng)來(lái)完成的，而不再是耳朵的功能了。

　　五、正確佩戴助聽(tīng)器

　　初步帶助聽(tīng)器要有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程,先在家里這樣安靜的環(huán)境下帶,一天帶兩三個(gè)小時(shí),每天佩帶的時(shí)間逐步增加,大約一個(gè)月左右就可以全天佩帶。之后就可以去大街上等一些嘈雜的地方佩帶就沒(méi)有問(wèn)題了,佩帶助聽(tīng)器是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,不可急功近利。最好是天天佩帶,一方面解決您的聽(tīng)覺(jué)困難,言語(yǔ)分辨不清的現(xiàn)狀;另一方面可以保護(hù)自己的殘余聽(tīng)力,免受過(guò)大聲音的刺激;第三方面就是可以長(zhǎng)時(shí)間刺激大腦神經(jīng),恢復(fù)大腦對(duì)某些頻率聲音的記憶功能,提高分辨率。有利而無(wú)害!