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幼兒園中班安全教案

時間:2022-02-21 15:12:45 幼兒園教案 我要投稿

關(guān)于幼兒園中班安全教案模板匯總6篇

  作為一位杰出的老師,總歸要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園中班安全教案6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于幼兒園中班安全教案模板匯總6篇

幼兒園中班安全教案 篇1

  【設(shè)計意圖】

  在幼兒教育里面,安全教育是很重要的,特別是乘車安全。有些家長對于孩子乘車安全存在一些誤區(qū),認為乘車時抱著孩子才收最安全的。而小朋友呢,對于乘車的認知還少,不知道如何乘車是安全的,所以我設(shè)計了這一個活動,增強幼兒對乘車安全的意識,提升他們的自我保護意識。

  【活動目標】

  1.初步了解并掌握在上車、乘車及下車時的安全知識。

  2.教育幼兒注意安全,樹立自我保護意識。

  3.積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

  4.培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

  【活動準備】

  教學PPT、安全乘車的視頻、玩具車一個

  【活動過程】

  一、導(dǎo)入

  1.出示玩具,引入話題師:今天老師給你們帶來了一個玩具,你們看一看認不認識它?生活中的它是用來干什么的?有誰能告訴你是怎么乘坐的?(請幼兒自由回答)

  二、播放教學PPT

  1.觀看動畫,激發(fā)幼兒安全意識師:你們覺得這樣做對嗎?那接下來我們就一起來看部動畫片吧!

  師:在這個動畫片中你們看到了什么?(幼兒舉手回答)小結(jié):哇,你們太棒了!這里面的小朋友在車上打鬧、嬉戲,而且她還想要在車上吃東西,她這樣的行為是不對的,我們小朋友乘車時千萬不要這樣,這樣是會受傷的。

  2.教師逐步講解PPT圖片師:有很多小朋友都不知道如何乘車,不知道怎么樣保護自己,老師這里帶來了很多圖片,我們一起來看一看他們做得對不對?

  小結(jié):小朋友們在乘車時頭不要伸出窗外或天窗外面,在車上不要玩耍打鬧,一定要記得坐在安全座椅上并系安全帶。在上車時要排隊,不要擁擠,不然自己和別人都會受傷的。下車的時候也不要急,排好隊下車,遵循交通秩序。

  三、結(jié)束部分播放PPT中乘車安全視頻

  【活動延伸】

  請小朋友把今天學到的乘車安全知識向父母轉(zhuǎn)達。

幼兒園中班安全教案 篇2

  活動目標:

  1.學習折帽子,鍛煉手指動作的準確性。

  2.用喜歡的顏色裝飾安全帽,表達對石油工人的熱愛。

  活動準備:

  1.折好的安全帽范例一個,安全帽折紙步驟圖。

  2.安全帽實物。

  3.正方形的彩紙若干。

  活動過程:

  1.教師出示安全帽,引導(dǎo)幼兒了解安全帽。

  (1)教師:這是什么?你在什么地方見過?這樣的帽子有什么作用?為什么他能保護我們的頭部?小朋友在什么時候要戴安全帽?

  (2)教師:安全帽對人的頭部具有保護作用,石油工人工作的時候要帶上安全帽,這樣在工作的過程中才能夠安全。

  2.教師出示已經(jīng)折好的帽子,激發(fā)幼兒制作的興趣。

  (1)教師:這是老師自己折的,你們看它像什么?

  (2)教師:今天,你們這些小油娃每人學習折一頂帽子。好不好?

  (3)教師出示步驟圖,一邊講解一邊示范帽子的折法。

  3.幼兒根據(jù)步驟圖學習折安全帽,教師隨機指導(dǎo)。

  4.裝飾帽子。

  (1)請幼兒用自己喜歡的顏色涂畫帽子。

  (2)請幼兒想一想自己做的安全帽要送給誰,并對那個人說一句話,教師幫忙把那句話寫在安全帽上,如,"您辛苦了","請您注意安全"等。

幼兒園中班安全教案 篇3

  設(shè)計思路:

  一年一度的暑假即將來臨,在漫長的暑假里,孩子們應(yīng)該注意哪些安全問題呢?為了讓孩子們有一個安全、愉快的暑假,特此設(shè)計此活動。

  考慮到幼兒未真正懂得暑假的含義,于是,在活動的前端,便設(shè)計了讓幼兒了解“暑假”這個詞語的含義。以便在接下來的活動中,讓幼兒對暑假這個詞匯容易理解和接受。由于幼兒大多是在家里過暑假,這便需要家長對安全知識有深刻的認識,需要家長認真配合做好安全教育工作。于是,我便設(shè)計了讓家長填寫一份《暑假安全知識調(diào)查表》,借助家長的力量幫助加強孩子們的安全意識。

  活動目標:

  使幼兒了解暑假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強幼兒的自我保護意識。

  通過討論,激發(fā)幼兒向往過暑假的情感,教育幼兒愉快、合理地過暑假。

  培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

  活動準備:

  《暑假安全知識調(diào)查表》40份(附后);《暑假俱樂部》手冊40本(摘取手工制作、數(shù)學操作、智力開發(fā)等書本裝訂而成);安全圖片每人一套;蠟筆每人一盒;

  活動過程:

  使幼兒了解暑假的含義,豐富幼兒的知識經(jīng)驗,激發(fā)幼兒過暑假的興趣。

  教師:“小朋友們,再過幾天我們幼兒園就要放假了,這個假期叫做暑假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

  幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

  教師總結(jié)暑假的含義:這個假期是在一年中最熱的時間放的,我們叫它暑假,暑:就是熱的意思。

  組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過暑假,培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。

  教師引導(dǎo)幼兒:“暑假里你們想做些什么事情呢?”

  幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達能力、想像能力。

  那么在暑假里,有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。

  出示各個家長填寫的《暑假安全知識調(diào)查表》,挑選幾個家長所寫的暑假安全知識,提問幼兒:可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運用家長的話語來幫助提高幼兒的興趣,讓幼兒更加認真、投入地參與活動。

  教師總結(jié)暑假里要注意的安全事項。

  如果回老家的小朋友,不能一個人或和小伙伴到河里去游泳。

  不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

  夏天的太陽毒辣,不能到太陽底下長時間地玩,要保護自己的皮膚。

  (1) 吃冷飲時,不能一下子吃得太多,否則,會引起肚子痛,影響身體健康。

  (2) 吃西瓜時,要把瓜洗干凈,請爸爸媽媽切好西瓜,吃的時候不講話,以免瓜子嗆人,還要防止西瓜汗流到衣服上,另外,不可亂扔西瓜皮。

  (3) 獨自在家時不要讓陌生人進來,不要告訴陌生人只有你一個人在家。

  (4) 出外與家人走散了,要懂得打電話110報警,不要跟陌生人走等。

  請幼兒看安全圖片操作。每個幼兒一套安全圖片,請幼兒在正確的圖片上打上對號,錯的圖片打上錯號。

  延伸活動:

  發(fā)給每個幼兒一本《暑假俱樂部》手冊,要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,安排幼兒做手冊中的作業(yè),并帶領(lǐng)幼兒去游泳、旅游等,豐富孩子的生活內(nèi)容。

幼兒園中班安全教案 篇4

  活動意圖:

  地震給廣大人民群眾帶來了很嚴重的災(zāi)難和傷害,大地震在中國這么頻繁,說明中國大陸是在地質(zhì)活動比較活躍的地震帶上,幼兒園的小朋友有必要從小學習一些預(yù)防地震災(zāi)害的知識,為了加強幼兒的安全教育,在汶川地震六周年之際,我們開展了健康活動《地震來了我不怕》。本次健康活動是結(jié)合幼兒園開展防震逃生演練而提前組織的一個安全教育活動。活動目標主要是讓幼兒人初步了解地震產(chǎn)生的原因和地震前的征兆,學習防震避震的經(jīng)驗和方法,懂得基本的防震避震知識,通過演練增強幼兒的自我防護意識。

  活動目標:

  1、讓幼兒掌握一些地震知識。

  2、增強幼兒的安全意識。幫助幼兒克服恐慌的心情。

  3、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時應(yīng)如何應(yīng)變,掌握好逃生的技巧。

  活動準備:

  有關(guān)地震的新聞錄像資料、影像,地震前后的照片,江西地圖,地動儀的`圖片。

  活動過程:

  1、觀看電視新聞:青海玉樹發(fā)生了7。1級地震,目前,因災(zāi)死亡2220人人,12135多人受傷。1。5萬戶民房倒塌,有10萬戶災(zāi)民需要轉(zhuǎn)移安置。

  2、觀看電視新聞:20xx年11月27日江西省九江縣發(fā)生了5。7級地震,目前,因災(zāi)死亡12人,正在醫(yī)院救治51人,其中重傷4人。全省受災(zāi)人口564萬,倒塌房屋1。8萬間,因災(zāi)損失10億元。幼兒討論發(fā)生地震時的感受,小朋友在什么地方?在做什么?心情怎樣?爸爸媽媽對幼兒小朋友都說了些什么?

  3、出示江西地圖,讓幼兒尋找發(fā)生5。7級地震震中的具體位置(北緯29。7度,東經(jīng)115。8度),用紅筆做一個標記,以及這次地震波及到的省份。

  4、觀看地震的影像片,讓幼兒了解地震造成的危害。提問:“剛才小朋友都看到了什么?”地面劇烈震動,房屋倒塌,地面裂開大縫,公路扭壞,鐵路被毀,汽車、廣告牌被砸壞等。房屋倒塌后,家里東西被壓壞,有的會造成人畜傷亡。提問:“小朋友知道這是什么現(xiàn)象嗎?”教師小結(jié),地面劇烈震動搖晃的現(xiàn)象叫地震,地震是一種很少見的但危害很大的自然災(zāi)害。

  5、小實驗,讓幼兒感知不同強度的震動對物體會產(chǎn)生不同的現(xiàn)象。將一臺按摩振動器,放置在用積木搭成的建筑物下面,按動輕微、中度、強度不同的檔位鍵,讓幼兒觀察振動器振動的強弱,建筑物會出現(xiàn)不同的搖晃現(xiàn)象。引發(fā)到自然界的地震也是這樣,地震的強度小,對自然界不會造成危害,有時人感覺不到,地震強度大會造成建筑物有毀滅性的危害。

  6、地震知識的介紹

  (1)為什么會發(fā)生地震呢?

  地震是一種自然現(xiàn)象,地震是由于地球不斷運動和變化,逐漸積累了巨大的能量,在地殼某些脆弱地帶,巖層突然發(fā)生破裂,或者引發(fā)原有斷層的錯動,這就是地震。

  (2)地震可以預(yù)報嗎?

  地震是一種自然現(xiàn)象,能不能象天氣預(yù)報那樣事先讓人們知道呢?地震預(yù)報是地球科學中的一門前沿學科,也是當今世界上的科學難題之一。動物、自然界異常對地震的預(yù)報有一定的意義。長期以來人們這些異常現(xiàn)象編成了口訣。

  動物界自然界

  震前動物有預(yù)兆,發(fā)生異常要報告;井水是個寶,前兆來得早;

  魚浮水面向上躍,冰天雪地蛇出動;無雨泉水渾,天旱井水冒;

  雞飛上樹豬外竄,老鼠搬家往外逃;水位升降大,有的變味道;

  狗在靜夜狂奔叫,兔子豎耳蹦又跳;天變雨要到,水變地要鬧;

  家鵝展翅高處飛,鴨不下水岸上鬧;建立預(yù)報網(wǎng),異常要報告。

  鴿子傍晚離巢去,牛羊恐懼四處跑。

  (3)學習抗震安全拍手歌

  安全兒歌的學習,拓展幼兒的知識經(jīng)驗,緊急避險、狹小空間、沉著冷靜、不乘電梯、求救電話等知識讓幼兒多方位的了解防震知識。

  7、組織幼兒現(xiàn)場模擬演練

  “地震來了,趕快躲避!”在我的口令下,幼兒根據(jù)自己的認識演練躲避的方法,我針對幼兒躲避的方法進行總結(jié),表揚反應(yīng)迅速、正確躲避的防護方法,如個別孩子躲到衛(wèi)生間的角落后,我提醒他們還可以把枕頭包住頭部來保護自己,對幼兒躲避擁擠的地方給予指導(dǎo),疏導(dǎo)他們躲到不同的角落,如靠近水源的墻角,樓梯承重墻角落等。現(xiàn)場模擬演練有效增強了幼兒的自我保護和自救的意識。

  8、活動結(jié)束。

  教師:“今天我們學習了這么多的自救知識,當?shù)卣饋頃r不用怕!我們只有多學習和演練自救的方法,來保護自己。小朋友們,記得把我們今天學到的自救方法與家人、朋友分享,好嗎?”

幼兒園中班安全教案 篇5

  活動目標:

  1、幼兒學習上下樓梯的正確方法。

  2、通過親身體驗,實地練習了解上下樓梯的規(guī)則。

  3、有初步的自我保護意識。

  4、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

  5、加強幼兒的安全意識。

  活動準備:

  幼兒兒歌,幼兒園上下樓梯場地,幼兒用書

  活動過程:

  一、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗,讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。

  1、師:我們升上中班啦,我們從樓下走上樓要經(jīng)過哪里呢?(樓梯)上下樓梯,我們?nèi)绻蛔⒁獾模瑫l(fā)生什么事情呢?

  (提示小朋友有秩序的回答老師的問題,學會傾聽,發(fā)表與別人不一樣的想法。)

  2、教師可是適當?shù)闹v述一些實例,加深孩子們對樓梯安全的重要性。

  師小結(jié):因此我們上下樓梯一定要注意安全,要學會保護自己,也要愛護身邊的好朋友。

  二、看幼兒用書,和幼兒一起討論。

  你認為他們做得對嗎?為什么?說說應(yīng)該怎樣上下樓梯?

  三、幼兒站隊,一個跟著一個,到樓梯上進行實地練習,同時讓幼兒注意以下幾個要領(lǐng);

  1、上樓梯時不要亂推人。

  2、上樓梯時不能說話,打鬧。

  3、上、下樓梯時靠右手走。

  4、不能亂蹦,一個臺階一個臺階自然上下樓梯。

  5、小朋友之間要相互幫助,不能推擠小朋友。

  四、結(jié)合幼兒兒歌,加深對上下樓梯安全的認識。

  1、教師念誦兒歌,幼兒仔細傾聽。

  師:今天吖,老師還帶來了一首關(guān)于上下樓梯的兒歌,小朋友們仔細聽聽,兒歌里是怎么說的?

  兒歌:《上下樓梯》

  一二三四五六七,小朋友們上樓梯;

  向右走呀不擁擠,一個跟著一個走;

  小手扶著小欄桿,一級一級往上走;

  七六五四三二一,小朋友們下樓梯;

  向右走呀不擁擠,一個跟著一個走;

  小手扶著小欄桿,一級一級往下走;

  上樓梯呀下樓梯,安全第一要牢記!

  師:兒歌的名字叫什么?兒歌里面都說了些什么呢?

  師小結(jié):小朋友都懂得了上下樓梯我們應(yīng)該注意的問題了,一定要記住咯!

幼兒園中班安全教案 篇6

  活動目標:

  1.學習設(shè)計家居安全標志,發(fā)展想象力與創(chuàng)造力。

  2.針對家中的安全隱患設(shè)計安全標志,增強保護自我和家人的意識。

  3.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  4.加強幼兒的安全意識。

  5.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  活動準備:

  1.《我的家》幼兒用書或電子書第 20-21頁。

  2.圖畫紙、水彩筆。

  活動過程:

  1. 出示電子書,向幼兒提問如何幫希希提醒家人小心家居意外,引導(dǎo)幼兒想到設(shè)計家居安全標志的方法。

  2. 請幼兒分組,選擇針對其中一個存在家居隱患的情境,合作設(shè)計家居安全標志。

  3. 設(shè)計與制作完成后,請幼兒介紹自己這個小組的作品,然后把作品貼在家庭角。

  4. 請幼兒回家調(diào)查家中有沒有不安全的地方,如有需要,與家人一起設(shè)計和制作安全標志貼在家中,提醒家人注意家居安全。

  活動評價:

  能設(shè)計和制作家居安全標志。

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