幼兒園小班洗澡教案

時間：2022-02-18 14:23:09 幼兒園教案我要投稿

幼兒園小班洗澡教案范文匯總5篇

　　作為一名教學工作者，很有必要精心設計一份教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編幫大家整理的幼兒園小班洗澡教案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園小班洗澡教案范文匯總5篇

幼兒園小班洗澡教案篇1

　　目標：

　　1．知道水果類食物要洗干凈后再吃。

　　2．學習用正確的方法洗水果。

　　準備：

　　1．活動前請幼兒從家中帶來各種水果(蘋果、梨、桃子、香蕉等)。

　　2．布袋、人手一只小盆。

　　過程：

　　1．游戲：摸摸是什么

　　將水果放在神秘布袋內(nèi)，幼兒蒙著眼睛，伸手在袋中摸水果。

　　提問：你摸到的是什么

　　2．討論：吃水果的好處。

　　知道水果水分多，維生素豐富，多吃可以讓我們幼兒長得又白又健康，漂漂亮亮。

　　3．給水果寶寶洗個澡。

　　幼兒觀察水果表面。

　　了解水果表面很臟，知道水果洗干凈才能吃。

　　教師和幼兒共同洗水果。

　　洗的時候要把水果的每個地方都洗到，不要把水濺出來。

　　建議：

　　1．可以讓幼兒品嘗洗干凈的水果。

　　2．與家長聯(lián)系，鼓勵幼兒在家也要講衛(wèi)生，洗水果。

　　評價：

　　對洗水果感興趣，愿意動手洗水果。

　　幼兒園小班體育游戲――小汽車運水果

　　目標：

　　練習在高15―20厘米的斜坡上走上走下。

　　準備：

　　場地上用木板架起最高點離地15―20厘米的梯形斜坡。各種塑料水果若干。

　　過程：

　　1．幼兒扮小司機，成一路縱隊面向斜坡站立。

　　2．游戲開始，教師說：“今天我們的汽車要爬山坡運水果，現(xiàn)在先要檢查車。”教師從排頭開始摸一下每個幼兒的手心(表示檢查車)，被摸的幼兒發(fā)出“嘀嘀――”的聲音。都檢查完以后，教師說：“開始爬坡!”幼兒模仿司機開汽車扶方向盤的動作，必須一個跟著一個在斜坡上走上走下，來回運送水果，嘴里發(fā)出“嘀嘀――”的聲音。

幼兒園小班洗澡教案篇2

　　活動目標：

　　1.讓幼兒體驗給娃娃洗澡的樂趣。

　　2.喜歡參與游戲，體驗。

　　3.考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

　　活動準備：

　　1.幼兒人手一只娃娃2.每組幼兒合用一盆清水3.小紅花若干

　　活動過程：

　　1.老師給幼兒表演給娃娃洗澡

　　洗洗頭，洗洗臉，洗洗手，洗洗腳

　　2.給幼兒分組，每組三人。

　　3.讓每個幼兒各拿一個娃娃，在一個盆里洗

　　4.看看哪個幼兒洗得干凈些，給他們評比，激發(fā)幼兒的干勁

　　5.給做得好的幼兒發(fā)小紅花

　　6.鼓勵幼兒平時在家給玩具洗澡

　　7.教育孩子要勤洗澡，愛衛(wèi)生

　　小百科：洗澡，能清除汗垢油污、消除疲勞、舒筋活血、改善睡眠、提高皮膚新陳代謝功能和抗病力。而且通過溫水的浸泡，能夠治療某些疾病。熱水澡水溫不宜太高，一般以35～40℃的溫水為宜。

幼兒園小班洗澡教案篇3

　　活動目標：

　　1、在親子間的身體接觸與情感交流中，共同分享參與親子音樂活動的樂趣。

　　2、敢于在集體面前大膽地展示自己，能初步伴隨音樂，自主地用動作與歌聲表現(xiàn)生活中洗澡的過程，嘗試聽音樂合拍地動作。

　　3、聽音樂，嘗試分辨樂曲的快慢和輕重，能跟著節(jié)奏律動。

　　4、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

　　活動準備：

　　1、激發(fā)家長參與親子活動的愿望，愿意在集體前大膽表現(xiàn)

　　2、本次活動前，家長和孩子已玩過《過山洞》的'音樂游戲

　　活動過程：

　　一、親子隨音樂做各種動作自由入場

　　二、親子互動，共玩音樂游戲《過山洞》

　　1、引導幼兒和家長自由表現(xiàn)“山洞”并隨音樂以自己最喜歡的方式過山洞。

　　2、指導幼兒和家長認真傾聽音樂，當音樂停止時，保持動作不變。

　　三、以親子互動形式，引導親子感受并嘗試用動作表現(xiàn)洗澡的過程

　　1、引導親子討論洗澡的過程：我們來玩一個洗澡的游戲，這個游戲是有音樂的，想想我們平時是怎么洗澡的？和爸爸媽媽商量一下吧。

　　2、根據(jù)討論情況，引導親子伴隨音樂自主地相互用動作表現(xiàn)洗澡的過程。

　　3、根據(jù)親子表現(xiàn)，引導個別親子將有節(jié)奏地洗澡的動作展示給大家，由大家一起來學習

　　4、伴隨音樂，引導親子共同體驗有節(jié)奏地相互洗澡的樂趣。

　　5、教師配上歌詞，和一幼兒共同體驗邊唱邊隨音樂有節(jié)奏地來洗澡。

　　6、親子共同體驗邊唱邊隨音樂有節(jié)奏地來洗澡的樂趣

　　7、引導親子隨音樂有節(jié)奏地相互歡樂地撫觸和按摩

　　四、活動延伸：引導親子去戶外玩游戲《過山洞》；請媽媽做山洞，寶寶和爸爸來過山洞；請爸爸做山洞，媽媽和寶寶來過山洞。

　　 教學反思：

　　為兒歌進行創(chuàng)編，并觀察其它動物是怎么洗澡的!然會分享給其他小朋友整個活動，孩子們興趣比較濃，但由于時間過長，有個別孩子有些坐不住。在各環(huán)節(jié)的時間的把握上還需調(diào)整。很多老師也給了我好的建議，給孩子們在墊子上貼上小浴缸，定好孩子的位置。而對于孩子們來說，整個活動孩子們說的不多。對于小班的孩子來說，重點可以放在問答形式的兒歌上。最后一環(huán)節(jié)調(diào)整為以問答形式的兒歌來呈現(xiàn)。

幼兒園小班洗澡教案篇4

　　設計意圖：

　　小班孩子年齡小，但都對歌表演有著濃厚的興趣，但對于自己創(chuàng)編動作就顯的相對較弱，所以為了讓孩子加強這一方面的能力，特準備了此次活動。

　　重點難點

　　1〉重點：感受音樂帶來的快樂。

　　2〉難點；初步嘗試學習創(chuàng)編貼近孩子生活活動的舞蹈動作。

　　活動目標：

　　1，鼓勵幼兒積級參加音樂舞蹈，在舞蹈中獲得快樂的情緒體驗。

　　2，鼓勵幼兒大膽的嘗試創(chuàng)編，體驗創(chuàng)編的樂趣。

　　活動準備：錄音機，磁帶，鋼琴，空沐浴露瓶，毛巾，臉盆。

　　活動過程：

　　一，律動進場

　　二，練聲，復習歌曲

　　三，教師以啞劇表演的行式激發(fā)幼兒的興趣。

　　1〉師：小朋友，今天老師為小朋友準備了一段表演，大家猜猜看，老師在干什么，你從哪里可以看出來。

　　2〉教師表演，突出洗澡的動作。

　　3〉請幼兒回答問題：你們是怎么洗澡的，并讓個別幼兒用肢體語言進行表現(xiàn)。

　　四，教師請幼兒認真傾聽歌曲激發(fā)幼兒表演的欲望。

　　1〉小朋友們知道這是什么歌嗎？好聽嗎？

　　五，教師請幼兒創(chuàng)編動作，并引導幼兒美化動作。

　　1，師：小朋友都覺的這一首歌這么好聽，那誰來想一想可以加上些什么好看的動作

　　六，教師完整的表演舞蹈。并加上之前幼兒創(chuàng)編的動作。

　　1〉師：小朋友今天都這么乖，那么老師也想到一些好看的動作，小朋友們想不想看啊？

　　2〉教師表演“洗澡歌”

　　3〉師“好看嗎，你們想不想也來跳，那今天我們就來跳這段舞蹈吧

　　七，教師喊節(jié)奏放慢速度教幼兒基本動作。

　　1．師：小朋友們大家找一個舒服的位置站好來，認真的和老師學動作，老師看看哪個小朋友最棒。

　　八，教師帶領幼兒隨著音樂完整的做舞蹈動作。

　　1．師：小朋友學的真棒，我們現(xiàn)在就聽這音樂一起跳起來吧

　　九，復習歌曲“螞蟻”

　　十，律動出場。

　　師：小朋友們，你們今天真能干，這么快就把動作學會了，現(xiàn)在我們最后在來一遍好嗎？

　　活動反思：

　　由于教師在整個活動過程中將幼兒的情敘帶動了起來，因此使整節(jié)課幼兒激積性很大，都有強烈的對歌曲的創(chuàng)編的欲望，在活動過程中，幼兒能主動，激積的配合老師，回答相應的問題，這次活動有效的促進了幼兒的自主思維及肢體語言表答能力。但創(chuàng)編動作對于這些從沒有接觸此活動的幼兒來說是有一定的難度，沒辦法讓全體幼兒充份的得到發(fā)揮，教師需要進一步培養(yǎng)和引導幼兒去發(fā)揮他們自身淺在的創(chuàng)編能力。