幼兒園小班教案

時間：2022-01-17 12:24:04 幼兒園教案我要投稿

【熱門】幼兒園小班教案范文集錦四篇

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班教案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱門】幼兒園小班教案范文集錦四篇

幼兒園小班教案篇1

　　活動目標：

　　1、觀察、欣賞彩虹的形狀和色彩，感受大自然的美，激發涂畫彩虹的興趣。

　　2、學習用紅、橙、黃、綠青、藍、紫等色彩涂畫彩虹。

　　3、學習耐心、有序地進行操作。培養細致的工作態度。

　　活動準備：

　　1、環境：用有關彩虹或色階圖畫布置欣賞角。

　　2、材料：顏色筆、畫紙（幼兒操作材料）。

　　3、知識：觀察、欣賞彩虹，說說它的形狀是怎樣的，有些什么色彩。了解在什么情況下才會有彩虹。

　　活動過程：

　　1、導入活動，引發興趣，啟迪思維。

　　（1）欣賞有關彩虹的圖片，說說在哪里見過彩虹，它是什么形狀的？

　　（2）開展游戲"看誰擺得快"，引導幼兒想想彩虹有哪些顏色，并動手取出相應的顏色筆，看看誰擺的的顏色筆又快又準確。請幼兒互相議論彩虹有些什么顏色。

　　2、交代要求，幼兒涂畫，教師指導。

　　（1）啟發幼兒想想：離太陽近的用什么顏色？把色彩排列好，然后用一種顏色涂畫一條色環。

　　（2）想想怎樣可以把顏色涂得均勻，又盡量少涂出界外。

　　（3）鼓勵幼兒做事要耐心、認真，有始有終。

　　3、評價作品，結束活動。

　　欣賞所有作品，請涂色好的幼兒介紹自已是怎么涂畫的（從方向、力度等方面引導），鼓勵本次活動有進步和能耐心細致操作的幼兒。

幼兒園小班教案篇2

　　一、唐詩

　　《靜夜思》《相思》《詠鵝》《憫農》《尋隱者不遇》《鹿柴》《月下獨酌》《夜宿山寺》《江雪》《登鸛鶴樓》《登樂游原》《逢雪宿芙蓉山主人》《一去二三里》《鳥鳴澗》《九月九日憶山東兄弟》《望廬山瀑布》《早發白帝城》《楓橋夜泊》

　　二、識字

　　爸媽大小多山人石日口月中田土上下少男女爺奶手老水耳火果糖足云目電風禾米木出鳥春你我雨尺太白開關毛門刀方

　　三、早讀書

　　《老師早》《老母雞》《太陽》《月亮》《小老鼠上燈臺》《布谷叫》《星星》《小蘑菇》《蒲公英》《百步穿楊》《雨》《天上云》《雪》《秋》《星》《學用筷子》《冬》《井底之蛙》《風》《不要亂》《搬米》《猴老哥》《九九歌》《你我他》《五指歌》《想媽媽》《愛》《打醋買布》

　　四、認識數字（1-10）

　　數數（1-50）

　　五、兒歌

　　《一分錢》《世上只有媽媽好》

　　六、手指操

　　《小白上樓梯》《一個手指變變》

　　七、生活中的常識

　　1、認識厚與薄

　　2、讓小朋友區分大與小

　　3、讓小朋友區分長與短

　　4、讓小朋友知道下雨天、天熱、打雷、閃電怎樣做

　　八、謎語

　　一串一串掛樹上，兄弟姐妹住一塊，有紅有紫真漂亮。---------葡萄

　　紫色藤，開紫花，紫花落，結紫瓜，紫瓜里面裝芝麻。----------茄子

　　九、三字經

　　人之初，性本善-------老何為

　　十、幼兒用書

　　篇二：小班用唐詩

　　（一）尋隱者不遇（賈島）（八）山行（杜牧）

　　松下問童子，遠上寒山石徑斜，言師采藥去。白云生處有人家。

　　只在此山中，停車坐愛楓林晚。

　　云深不知處。霜葉紅于二月花。

　　（二）登鸛雀樓（王之渙）（九）相思（王維）

　　白日依山盡，紅豆生南國，

　　黃河入海流。春來發幾枝。

　　欲窮千里目，

　　更上一層樓。

　　（三）鹿柴（王維）

　　空山不見人，

　　但聞人語響。

　　返景入深林,

　　復照青苔上。

　　（四）靜夜思（李白）

　　床前明月光，

　　疑是地上霜。

　　舉頭望明月，

　　低頭思故鄉。

　　（五）江雪（柳宗元）

　　千山鳥飛絕，

　　萬徑人蹤滅。

　　孤舟蓑笠翁，

　　獨釣寒江雪。

　　（六）秋浦歌（李白）

　　白發三千丈，

　　緣愁似個長。

　　不知明鏡里，

　　何處得秋霜？

　　（七）清明（杜牧）

　　清明時節雨紛紛，

　　路上行人欲斷魂。

　　借問酒家何處有，

　　牧童遙指杏花村。

　　愿君多采擷，此物最相思。（十）游子吟（孟郊）慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。（十一）明日歌（文嘉）明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。（十二）夜宿山寺（李白）危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚

　　天上人。（十三）春夜喜雨（杜甫）好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。（十四）一去二三里（佚名）一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。

　　（十五）賦得古原草送別（白居易）

　　離離原上草，

　　一歲一枯榮。

　　野火燒不盡，

　　春風吹又生。

　　（十六）詠柳（賀知章）

　　碧玉妝成一樹高，

　　萬條垂下綠絲絳。

　　不知細葉誰裁出，

　　二月春風似剪刀。

　　（十七）出塞（王昌齡）

　　秦時明月漢時關，

　　萬里長征人未還。

　　但使龍城飛將在，

　　不教胡馬渡陰山。

　　（十八）早發白帝城（李白）

　　朝辭白帝彩云間，

　　千里江陵一日還。

　　兩岸猿聲啼不住，

　　輕舟已過萬重山。

　　（十九）楓橋夜泊（張繼）

　　月落烏啼霜滿天，

　　江楓漁火對愁眠。

　　姑蘇城外寒山寺，

　　夜半鐘聲到客船。

　　（二十）望廬山瀑布（李白）

　　日照香爐生紫煙，

　　遙看瀑布掛前川。

　　飛流直下三千尺，

　　疑是銀河落九天。

　　備注：

　　前十五首為必學內容，后五首為選學內容。前十五首每首一個教案，要求學生會背誦，并了解大致意思。在教學過程中，詩的順序可以顛倒。但要求所學內容在每周學生作業上必須有顯示。

　　篇三：適合幼兒園小班的古詩兒歌有哪些

　　賦得古原草送別

　　離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。

　　春曉

　　春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。

　　古朗月行

　　小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。

　　靜夜思

　　床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。

　　憫農

　　鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

　　春夜喜雨

　　好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。

　　畫

　　遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。

　　登鸛鵲樓

　　白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓，

　　相思

　　紅豆生南國，春來發幾枝。愿君多采擷，此物最相思。

　　秋浦歌

　　白發三千丈，緣愁似個長。不知明鏡里，何處得秋霜。

　　涼州曲

　　葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。

　　清明

　　清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

　　宿建德江

　　移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。

　　竹里館

　　獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。

　　尋隱者不遇

　　松下問童子，言師采藥去。只在此山中，

　　云深不知處。

　　送靈澈

　　蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。荷笠帶斜陽，青山獨歸遠

　　九月九日憶山東兄弟獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

　　鹿柴

　　空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。

　　江雪

　　千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

　　望廬山瀑布

　　日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

　　小池

　　泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

　　回想偶書

　　少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。

　　山行

　　遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

　　游子吟

　　慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

　　送友人

　　浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

　　關山月

　　明月出天山，蒼茫云海間。長風幾萬里，吹度玉門關。

　　黃鶴樓

　　昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。

　　送孟浩然之廣陵故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

　　夜宿山寺

　　危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。

　　江南逢李龜年

　　岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風景，落花時節又逢君。

　　鳥鳴澗

　　人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。

　　贈汪倫

　　李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

　　夜下征虜亭

　　船下廣陵去，月明征虜亭。山花如繡頰，江火似流螢。

　　詠柳

　　碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

　　絕句四首

　　兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

　　絕句二首

　　遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

幼兒園小班教案篇3

　　活動目標：

　　1、樂意參加美術活動，對用油畫棒作畫感興趣。

　　2、通過回憶并遷移已有經驗，學習鞏固油畫棒的使用方法。

　　3、能掌握正確的握筆姿勢及換色的基本方法，用油畫棒平涂出各種顏色的樹葉。

　　4、能理解底色，會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。

　　5、體驗想象創造各種圖像的快樂。

　　活動準備：

　　1、各種剪好的樹葉造型紙，油畫棒。

　　2、各種顏色的樹葉。

　　活動過程：

　　1、實物導入，引導幼兒欣賞彩色的樹葉。

　　（1）教師出示各種顏色的樹葉，引導幼兒觀察，說一說自己的發現。

　　教師：這些樹葉是什么顏色的？

　　（2）小結。綠色、黃色、紅色等等。

　　2、介紹活動材料，師幼共同探討用油畫棒涂樹葉的.方法。

　　（1）教師出示油畫棒，引導幼兒認識操作材料及它的用途。（油畫棒可以涂出彩色的樹葉。）

　　教師：這是什么？你知道它的名字嗎？它可以用來做什么？（強調油畫棒不可以吃，不能放進嘴巴里。）

　　（2）教師幫助幼兒回憶已有經驗，共同討論平涂的方法。

　　教師：小朋友們，請你來試一試應該怎么樣用油畫棒涂色？

　　（3）請個別幼兒進行示范。

　　（4）師幼共同小結。（用油畫棒輕輕的平涂在樹葉上，在換其他顏色時，注意油畫棒的顏色不能覆蓋在之前的顏色上。）

　　3、幼兒集體繪畫，教師指導。

　　（1）分組操作鼓勵幼兒大膽進行平涂，用多種顏色涂出許多彩色的樹葉。

　　（2）引導幼兒觀察自己涂畫的過程，教師重點講解注意事項：要有順序的平涂畫面；顏色只能涂在樹葉的里面，涂時不要把油畫棒畫到手上、衣服上、桌子上；換取其它顏色時，要注意顏色的選擇和搭配。

　　4、幼兒展示作品，相互欣賞。

　　（1）幼兒自由交流用油畫棒繪畫的經驗。

　　（2）師幼相互參觀、相互介紹，感受油畫棒作畫帶來的樂趣。

　　活動延伸：

　　到戶外撿拾秋葉。

　　活動反思：

　　教師對幼兒使用油畫棒的指導不夠全面，部分幼兒的操作存在問題；幼兒參與活動的積極性很高，樂于參與這樣的操作實踐活動；涂色活動中，幼兒的顏色選擇存在問題，比如涂了紅色后又涂綠色，導致樹葉出現黑色的斑塊，并不是很美觀；幼兒在操作中并不能按照老師的基本要求來做，如存在把顏色涂到樹葉以外的地方等。這些問題需要老師再多加指導規范。