幼兒園大班傳統游戲教案
在教學工作者實際的教學活動中，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？以下是小編整理的幼兒園大班傳統游戲教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園大班傳統游戲教案1
【活動目標】
1、能夠合拍地用抬轎步進行游戲，體驗與同伴合作表演的趣味性。
2、了解我國民間古代婚俗風俗——抬花轎。
重點：能跟著音樂做游戲，體驗游戲的趣味性
難點：能合拍地做抬轎步。
【活動準備】
紅紗巾、紅蓋頭、音樂磁帶
【活動過程】
一、“馬蘭花開”的游戲。
二、觀察圖片，了解中國的古代婚俗特點。
三、學習抬轎子的動作
（一）分段練習動作。
１、兩名幼兒用雙手做成轎子。
2、抬轎子的幼兒起身，并一步一步穩穩地向前走。
3、碎步走——向前三步走，向后三步走，扭一扭。
（二）、配音樂進行游戲。
1、完整聽音樂。
2、隨音樂做動作。并試著合著音樂走。
3、聽音樂完整游戲。
四、分組游戲。
1、老師扮新娘子，幼兒集體抬花轎。
2、請個別幼兒扮新娘子，集體抬花轎。
五、幼兒自主游戲。
三人一組，幼兒自由組合，一人扮新娘，兩人一左一右抬花轎。
【活動延伸】
回家后，讓幼兒與父母一塊做抬花轎的游戲。
【活動反思】
娶親本來就是非常喜慶的大事，而抬花轎娶親更加激發了快樂的情緒和幼兒參與的積極性。由于事先對樂曲進行了熟悉，因此幼兒合拍抬轎子的難度有所降低，但是由于有碎步走，扭身等動作，對幼兒來說還是有難度，需要進一步練習。
幼兒園大班傳統游戲教案2
【活動目標】
1、鍛煉手的小肌肉群，訓練觀察力;
2、培養合作意識和競爭意識;
3、鞏固分類、排序的知識。
4、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。
5、幼兒可以用完整的普通話進行交流。
【活動準備】
1、混有紅、黃、藍、綠的各色小棒若干束(每2幼兒一束)
2、操作演示用的彩色小棒(稍長、稍粗)一束。
【游戲規則】
師：這個游戲可以2個人玩，也可以幾個人玩，大家可以先商量，由誰來撒小棒。
挑小棒的第一條規則是：撒小棒的小朋友把一束小棒握在手中，端立在桌面，松開手，讓小棒自己散落在桌上。
挑小棒的第二條規則是：小朋友輪流著把桌上的小棒挑起來，每次只能挑一根，挑小棒時不能碰到其他小棒，如果碰到其他小棒了，機會就要讓給下一個人挑棒。
挑小棒的第三條規則：大家輪流挑小棒，直到小棒完全挑撿完，最后數數誰的小棒多，得多的為勝。
教師游戲指導老師巡視幼兒的游戲，有針對性地及時給予恰當的指導：引導幼兒互相協商由誰來撒小棒、誰先挑小棒;對能力強的小組或先挑完的小組，老師引導幼兒把小棒按顏色進行分類，按各種顏色小棒的多少進行排序。
幼兒園大班傳統游戲教案3
【設計意圖】
“跳竹竿”是一種民間活動，也是一種傳統體育游戲。它不但姿態優美，富于節奏，而且氣氛非常歡快熱烈，吸引眾人。幼兒園教育指導綱要中明確指出：“開展豐富多彩的`戶外游戲和體育活動，培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣。”同時《3—6歲兒童學習與發展指南》中，在健康領域的動作發展一項中，明確給出了教育建議：“玩跳竹竿、滾鐵環等傳統體育游戲”，發展兒童的動作協調和靈活性。跳竹竿作為一種傳統民間游戲對于大班的孩子來說接觸很少，獲得的經驗也少，但跳竹竿又需要集體的經驗。通過集體教學的方式，讓孩子們習得跳竹竿的經驗，了解基本動作，從而發展孩子的動作協調和靈活性。
【活動目標】
1、掌握跳竹竿的基本節奏和動作，在跳竹竿舞時，動作協調、合拍。
2、在合作游戲中，發展彈跳能力、靈敏性和協調性，激發勇于挑戰的學習品質。
3、在學習跳竹竿中，體驗民間活動竹竿舞的樂趣。
【活動準備】幼兒觀看過跳竹竿的視頻、2。5米的竹竿8根，貼紙、硬質場地、鼓
【活動重、難點】
重點：掌握跳竹竿的基本節奏和動作，在跳竹竿舞時，動作協調、合拍。
難點：在合作游戲中，發展彈跳能力、靈敏性和協調性，激發勇于挑戰的學習品質。
【活動過程】
一、談話導入
師：之前在教室里我們欣賞過跳竹竿的視頻，好玩吧！今天我們也來試試看。
1、他們是怎樣跳竹竿的呢？（幼兒大膽表達，有的人在敲竹竿，有的人跳到里面）
2、他們的竹竿是怎么擺放的？
小結：哦，原來是兩根橫著平行擺在下面，兩根豎著擺在上面。
二、初步練習，感知竹竿舞的基本節奏。
1、敲竹竿基本技巧學習
（1）出示指揮“鼓”
現在擺好了，還差敲竹竿的人誒！怎么敲呢？
出示鼓，猜猜看這是用來干嘛的？是的，這就是竹竿指揮鼓，就像紅綠燈可以指揮交通一樣。
竹竿指揮鼓是用來指揮竹竿敲動的節奏。
敲鼓面表示竹竿打開，敲鼓邊表示竹竿合攏。（圖譜：鼓面——開鼓邊——關）
（2）用手模擬竹竿節奏
（開合開合開開合）問：幾個開合？幾個開開合？（完善圖譜）
（3）用竹竿敲打練習（分小組自由練習，聽到連續敲鼓聲表示結束練習）
教師在途中帶領部分幼兒嘗試進行跳竹竿。
2、跳竹竿“點收”基本步法學習
（1）配鼓點原地練習腳步節奏（點收——點收——點收——點點收）問：幾個點收？幾個點點收？
剛剛我們是怎么配上腳步的？請幼兒師范（完善圖譜：鼓面——點鼓邊——收）
（2）在靜止的竹竿上練習腳步
（3）分小組跳竹竿練習
提出問題：怎樣讓敲竹竿和跳竹竿結合起來呢？按照指揮鼓的節奏。
怎樣分工？誰做敲竹竿的人，誰做跳竹竿的人。輪流
獎勵機制：共分為兩個小組，每個小組6人，每個人都需要完成兩項任務，分別是敲竹竿和跳竹竿，所有組員完成后每人可得到一個貼紙。但是有時間限制，以鼓聲為信號。
三、闖關游戲，學習合作跳竹竿
1、學習“跳收”的基本步法
配鼓點，教師平地示范（跳收——跳收——跳跳收）
師：剛剛你們都得到了絲帶，看來大家都是跳竹竿的高手。不要著急，還有難關在等著你們！
瞧，這個步法你們能在竹竿上跳出來嗎？
那趕緊分小組試試，成功后就可以得到第二條絲帶。
哇，都過關啦！我們一起來看一看。
2、學習合作跳竹竿。
師：擺放竹竿，兩橫六縱。提問：剛剛你們是兩組，現在變成在一組，這樣擺放又怎樣跳過？
（1）竹竿是靜止的
（2）竹竿敲起來
敲竹竿的配合；整體的配合
3、集體表演
邀請同伴、老師參加。
小朋友們，今天玩得開心嗎？竹竿舞還有很多種節奏和跳法，我們一起去收集，下一次再一起學習。
活動反思：
跳竹竿對于幼兒來說是平時不太接觸、不太熟悉的活動，所以在進行集體教學前，經過看看視頻、討論讓孩子們對跳竹竿有基礎的了解，再利用晨間體鍛分散活動，讓孩子們親身嘗試，獲得一些跳竹竿的經驗，經過前期的準備活動，在導入部分就容易了很多。
在第二個環節中，分成一個一個的小環節，從了解節奏鼓—學習節奏—“點收”基本步法學習，從集體探討—集體嘗試—小組合作，幼兒基本掌握了點收的基本步法。在最后一個環節，幼兒合作比賽的形式進行，由于有部分能力稍弱的孩子還沒有完全掌握跳的方法，出現了比賽的間斷，最后沒有按照教案預設的軌道完成整場比賽。
可以將最后一個環節進行調整，幼兒自由分組進行活動，可以繼續練習，也可以選擇比賽，或者每組推選三名幼兒來進行比賽，這樣就能照顧到能力較弱的孩子，又能具有挑戰性。
幼兒園大班傳統游戲教案4
活動名稱：
中國的傳統節日
活動目標：
1、了解中國的傳統節日。
2、能積極用語言描述過節時的特點。
3、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
4、探索、發現生活中的多樣性及特征。
活動準備：
PPT。
活動過程：
1、談話引題。
很久以前，我們的爺爺的爺爺，他們小時候不能和我們現在一樣過兒童節、圣誕節，不過他們也會過節，那是我們中國的傳統節日。
2、出示PPT，展示傳統節日畫面。
（1）春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節、重陽節。
（2）師：春節我們會做些什么事情？
幼：貼春聯、掛燈籠、拜年、逛廟會……
出示PPT，幫助幼兒更直觀地感受節日的氛圍。
（3）依次出示其他節日。
3、總結。
這些傳統節日，一直延續到現在，我們每年都會過這些節日，我們回家到日歷本上去找找，不要錯過下一個節日哦。
幼兒園大班傳統游戲教案5
活動目標
1.通過闖關游戲初步探索弓箭基本玩法。
2.增強幼兒對肌肉的反應速度、準確性和動作的協調性、在游戲中掌握射箭的技能。
3.能夠遵守游戲規則，體驗游戲帶來的快樂。
重點難點：增強幼兒對肌肉的反應速度、準確性和動作的協調性、在游戲中掌握射箭的技能。
活動準備：射箭裝備5套、毛絨玩具、小馬、靶心牌、毛線、獎牌、音樂。
活動過程
一、開始部分：熱身運動。
小朋友們我們都是蒙古族的小伙伴，蒙古族的小朋友們喜歡的三大運動是什么？（摔跤、射箭、騎馬）
情境導入今天我要和小朋友一起去玩“圍獵”游戲。現在小朋友和老師一起動起來吧。（音樂律動操）
二、基本部分，幼兒練習使用弓箭、投準的技能，在游戲活
動中掌握射箭的基本技能。
（一）游戲一“翻大山”。
要去獵場首先我們要翻過一座高山，目的：增強上肢力量，培養頑強的意志品質。
1.幼兒分組游戲，游戲者背著箭囊翻山。
2.在翻山的過程箭不能掉出來。
（二）游戲二“神射手”。
1.幼兒從高山處騎馬到指點射箭位置，調整自己的身體按照正確姿勢拿起弓準備拉弓。
2.幼兒利用臂力拉弓，將弓調整到可以射箭的角度，和身體成90度。
3.完成拉弓——擺箭——發射——射中靶心。幼兒必須在線外進行射箭。
4.教師小結：幼兒分享射箭經驗。
（三）游戲三“圍獵”。
1.幼兒4人一組進行游戲，幼兒從起點開始助跑——翻山——騎馬到達指定位置——瞄準射擊獵物。
2.規則：
(1)腳不能過線或踩線。
(2)箭擊中獵物為獲勝者，并將獵物帶走。
（3)獲得獵物多者為獲勝者。
3.注意事項：投箭時握箭于箭身前1/3處，靠前擺小臂和抖腕的力量將箭投出，小臂手腕要用力。
4.開始圍獵游戲。
5.為“打獵高手”頒發獎牌。
三、結束部分：放松整理運動，交流分享射箭樂趣和感受。
（一）放松運動。
（二）游戲回顧。
（三）分享交流。
安全提示：幼兒射箭時一定要看清出自己射箭的靶心位置，不要將箭頭射到其他位置傷到同伴。
環保提示：戶外活動時不可以隨筆扔掉棄物。
活動總結
本次活動中幼兒對射箭技能掌握的不是很好，有部分幼兒孩子不會使用弓箭，應在幼兒開始練習射箭技能時教師給予正確的示范，或者讓能力強的幼兒做示范，在幼兒都會射箭的基礎下讓幼兒參與游戲活動。
游戲場地的距離有點遠，幼兒等待的時間較長，可以直接讓幼兒練習射箭，不用進行爬山騎馬，讓幼兒在“圍獵”游戲中爬山、騎馬、射箭，這樣會縮短幼兒的等待的時間少一點。
游戲分享環節由于時間關系，有點草率沒有讓更多幼兒的幼兒分享自己的射箭技能和經驗。
【幼兒園大班傳統游戲教案】相關文章：
猜謎游戲大班游戲教案11-20
大班游戲猜謎游戲教案09-27
《動物猜謎》大班音樂游戲教案12-10
猜謎學謎游戲大班教案11-16
動物猜謎歌大班音樂游戲教案12-03
幼兒園大班繞口令教案12-19
大班美術游戲活動方案01-16
大班音樂游戲活動方案01-15
幼兒園大班音樂教案：《動物猜謎》01-05
幼兒園大班教案匯編4篇01-24