幼兒園小班夏天教案

時(shí)間：2021-12-13 09:31:52 幼兒園教案我要投稿

關(guān)于幼兒園小班夏天教案合集六篇

　　在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編整理的幼兒園小班夏天教案6篇，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于幼兒園小班夏天教案合集六篇

幼兒園小班夏天教案篇1

　　設(shè)計(jì)思路：

　　本次活動(dòng)，源于我班正在開(kāi)展的《夏天真熱啊》的主題，在這一主題開(kāi)展過(guò)程中，孩子們通過(guò)尋找涼快等系列活動(dòng)，體驗(yàn)到了夏天的炎熱以及夏天里找涼快的許多經(jīng)驗(yàn)。隨著夏天的氣候越來(lái)越炎熱，孩子們著裝也在發(fā)生變化，穿上了使自己涼快的短袖、背心、裙子等，美麗的裙子背心也是孩子們常�；ハ囔乓驼�?wù)摰膬?nèi)容。本著活動(dòng)要來(lái)源于幼兒生活的教育理念，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。嘗試?yán)盟垲伭涎b飾背心，從繪畫(huà)的形式上有了新的挑戰(zhàn)。同時(shí)創(chuàng)設(shè)同伴間互相合作裝扮的環(huán)境，讓幼兒體驗(yàn)同伴合作裝扮的樂(lè)趣。在說(shuō)說(shuō)做做秀秀中，大膽表現(xiàn)。使活動(dòng)真正體現(xiàn)生活即情境，創(chuàng)作即表現(xiàn)，展示既收獲。讓幼兒成為學(xué)習(xí)和游戲活動(dòng)的主人。

　　內(nèi)容與要求：

　　1、大膽交流夏天的服裝，知道在夏天穿上背心會(huì)很涼快。

　　2、大膽運(yùn)用水粉顏料裝飾背心，體驗(yàn)自主合作裝扮的樂(lè)趣。

　　3、在說(shuō)說(shuō)、做做、秀秀中，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　重點(diǎn)與難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：大膽運(yùn)用水粉顏料裝飾背心。

　　難點(diǎn)：初步體驗(yàn)合作的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、物質(zhì)準(zhǔn)備：千畫(huà)紙做的背心人手一份（活動(dòng)前，師生穿上紙背心）；水粉顏料，水粉筆，廢紙團(tuán)，抹布等。

　　2、前期活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)：找涼快。

　　3、幼兒經(jīng)驗(yàn)：有關(guān)夏天的了解（找涼快等），繪畫(huà)操作技能。

　　活動(dòng)流程：

　　交流導(dǎo)入——操作體驗(yàn)——展示表現(xiàn)

　　1、交流導(dǎo)入：

　�。�1）師：“現(xiàn)在是什么季節(jié)？”（夏天）

　　師：“你們說(shuō)說(shuō)，夏天我們應(yīng)該穿什么衣服呢？”（裙子，背心等）

　　師：“為什么？”（穿上會(huì)很涼快。）

　�。�2）過(guò)渡：師：對(duì)啊，到了夏天，穿上短袖、短褲、裙子就會(huì)覺(jué)得很涼快。今天我們就穿了件背心，感覺(jué)涼快嗎？那喜歡這件背心嗎？（引導(dǎo)幼兒討論背心）你們以前穿的背心什么樣的？

　　2、操作體驗(yàn)：

　　（1）出示另一背心（師事先裝飾好的），師：“你們喜歡這件背心嗎？這件背心和你們身上穿的背心有什么不一樣？（引導(dǎo)幼兒討論裝飾好的背心。）

　　（2）師：“這件背心很漂亮，可我們的背心不漂亮，怎么辦呢？（也來(lái)打扮一下）

　　（3）師示范操作（背心前面），引導(dǎo)背心后面請(qǐng)朋友幫忙操作。

　�。�4）師請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹：“你準(zhǔn)備怎么打扮這件背心。”

　�。�4）引導(dǎo)背后的裝飾請(qǐng)朋友幫忙，體現(xiàn)合作性。

　　（5）幼兒自主選擇材料操作（提供材料：水粉，水粉顏料，廢紙團(tuán)等）。

　　3、展示表現(xiàn)：

　　師：“你們的背心真漂亮，想不想給客人老師看看？讓我們來(lái)表演給客人老師看，來(lái)個(gè)服裝表演吧�！�

　　播放音樂(lè)，幼兒自主走秀。

幼兒園小班夏天教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解故事內(nèi)容，對(duì)動(dòng)物們獨(dú)特的消暑辦法感興趣。

　　2、了解有哪些辦法可以讓自己變得涼快。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　了解有哪些辦法可以讓自己變得涼快。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　理解故事內(nèi)容，對(duì)動(dòng)物們獨(dú)特的消暑辦法感興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、掛圖45號(hào)；《小朋友的書(shū)·夏天真人》

　　2、動(dòng)物消暑連線圖

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、討論消暑的辦法，引出故事。

　　提問(wèn)：夏天真熱，有什么辦法讓自己涼快些？（教師圖示記錄）

　　我們小朋友有這么多的辦法，那么小動(dòng)物們熱的時(shí)候會(huì)怎么辦呢？我們一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事。

　　二、教師根據(jù)故事情節(jié)遮蓋式出示掛圖，講述故事，了解動(dòng)物獨(dú)特的消暑辦法。

　　1、講述故事從開(kāi)始至“水牛大樹(shù)也笑了笑說(shuō)：“那你自己想辦法把”。

　　提問(wèn)：長(zhǎng)尾猴遇到了誰(shuí)？它們是怎么過(guò)夏天的？這些辦法長(zhǎng)尾猴能用嗎？

　　2、出示圖4，教師講述故事從“長(zhǎng)尾猴正在想辦法”至結(jié)尾，我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)，長(zhǎng)尾猴最后用了什么辦法？

　　3、出示動(dòng)作消暑連線圖。（圖上一邊是動(dòng)物，一邊是過(guò)夏天的辦法）

　　4、我們?cè)賻烷L(zhǎng)尾猴去找些朋友，誰(shuí)知道這些動(dòng)物是怎么讓自己涼快的？我們來(lái)給它連連線，看看它們過(guò)夏天的辦法，長(zhǎng)尾猴能不能用？

　　5、討論幫助長(zhǎng)尾猴涼快的辦法。

　　三、幼兒閱讀《小朋友的書(shū)·夏天真熱》“長(zhǎng)尾猴過(guò)夏天”，幼兒觀察畫(huà)面，講講故事內(nèi)容。

　　四、故事延伸，討論幫助長(zhǎng)尾猴涼快的辦法。

　　長(zhǎng)尾猴媽媽告訴它一個(gè)過(guò)夏天的好辦法，你們還有好辦法告訴它嗎？（請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)幫助長(zhǎng)尾猴消暑的好辦法）

　　活動(dòng)反思：

　　《長(zhǎng)尾猴過(guò)夏天》這個(gè)教學(xué)活動(dòng)主要是讓幼兒理解故事內(nèi)容，對(duì)動(dòng)物們獨(dú)特的消暑辦法感興趣，了解有哪些方法可以讓自己變得涼快。這個(gè)故事，我通過(guò)先看圖片，讓幼兒猜測(cè)，然后讓幼兒聽(tīng)故事的方法讓幼兒學(xué)習(xí)看圖講述。在最后一個(gè)環(huán)節(jié)中，我增加了一個(gè)內(nèi)容，讓幼兒知道要愛(ài)護(hù)樹(shù)木。我通過(guò)讓幼兒來(lái)聽(tīng)一些行為來(lái)辨別這件事情的對(duì)錯(cuò)，然后，讓幼兒根據(jù)這個(gè)行為來(lái)想辦法。整堂課基本上還算成功，但是還是有一些幼兒不能知道長(zhǎng)尾猴消暑的辦法，對(duì)于還能用什么方法來(lái)消暑，想法也很有限。

幼兒園小班夏天教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、體會(huì)散文中所描繪的夏夜恬靜、溫馨的意境。

　　2、感受夏天夜晚的涼爽，能正確區(qū)分白天、黑夜。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、關(guān)于白天、晚上人們活動(dòng)的圖片。

　　2、散文《會(huì)飛的星星》《螢火蟲(chóng)》的磁帶。

　　3、幼兒用書(shū)第4冊(cè)第34頁(yè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、引導(dǎo)幼兒觀擦圖片，區(qū)分白天、黑夜。v如白天小朋友在做游戲，黑夜天上有月亮、星星等。w

　　2、組織談話：夏夜。

　　v1w你們喜歡夏天的晚上嗎？為什么？夏天的夜晚你能看見(jiàn)什么？聽(tīng)見(jiàn)什么？

　　v2w夏天的夜晚，你多和爸爸媽媽做些什末事情？

　　3、引導(dǎo)幼兒欣賞散文《會(huì)飛的星星》。

　　v1w幼兒邊閱讀幼兒用書(shū)，邊聽(tīng)散文《會(huì)飛的星星》的錄音。

　　v2w教師帶領(lǐng)幼兒有感情地朗讀散文《會(huì)飛的星星》，v可請(qǐng)幼兒重點(diǎn)對(duì)答散文的前兩句。w感受散文的語(yǔ)言美及夏夜的美。誰(shuí)會(huì)飛的星星？為什么這樣說(shuō)呢？

　　4、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)：螢火蟲(chóng)飛飛飛。

　　教師播放歌曲《螢火蟲(chóng)》，鼓勵(lì)幼兒大膽想象，跟誰(shuí)歌曲旋律表現(xiàn)夏夜螢火蟲(chóng)飛舞的景象。

　　活動(dòng)延伸：可組織手工活動(dòng)"夏夜的星空"，引導(dǎo)幼兒通過(guò)添畫(huà)、粘貼等形式，裝點(diǎn)夏天的夜空教學(xué)反思區(qū)域活動(dòng)閱讀區(qū)：星星哇跳水活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)體驗(yàn)夏夜帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)材料：星星哇頭飾；幼兒用書(shū)第4冊(cè)第35頁(yè)。

　　區(qū)域規(guī)模：設(shè)2個(gè)區(qū)，每個(gè)區(qū)4--6名幼兒。

　　活動(dòng)指導(dǎo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)兒歌，體驗(yàn)夏夜的樂(lè)趣。

　　2、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書(shū)，找找星星哇在哪里呢？

幼兒園小班夏天教案篇4

　　設(shè)計(jì)思路：

　　炎熱的夏季到了。雖然天氣炎熱的、甚至酷暑難當(dāng)，但是對(duì)于孩子們說(shuō)：夏天是多姿多彩的；可以吃好吃的'冷飲，女孩子可以穿漂亮的花裙子，可以盡情玩水、可以聆聽(tīng)夏天大自然的風(fēng)、雨、雷電聲和樹(shù)上的知了聲……夏天這個(gè)季節(jié)孩子們那么感興趣，他們善于觀察，善于思考，思維力和動(dòng)手操作能力已有一定的發(fā)展，對(duì)周圍的事物充滿了好奇，能積極地去探索和發(fā)現(xiàn)。將引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地探索發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)。在活動(dòng)中積累有關(guān)夏日防暑的經(jīng)驗(yàn)，引發(fā)對(duì)夏天許多問(wèn)題的思考。在談?wù)�、做做中讓孩子們大膽想象�?chuàng)作，體驗(yàn)夏日給我們帶來(lái)的許多快樂(lè)，學(xué)會(huì)在夏日自我防護(hù)的一些方法。

　　本次活動(dòng)是 “炎熱的夏天”主題中的一次活動(dòng)。在“炎熱的夏天”的大主題背景下，以夏季用品這一幼兒喜愛(ài)的生活用品導(dǎo)入活動(dòng)，通過(guò)日常生活中對(duì)夏季用品的熟悉和了解展開(kāi)想象，把各種幾何圖形片與夏季用品聯(lián)系在一起，并嘗試制作，讓幼兒在與材料的互動(dòng)中，學(xué)會(huì)動(dòng)腦、動(dòng)手，鼓勵(lì)幼兒盡情地表達(dá)和表現(xiàn)，讓他們體驗(yàn)成功時(shí)的那種自信與喜悅。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)日常生活中的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行展開(kāi)想象，將各種幾何圖形卡片變成各種夏季用品。

　　2、鼓勵(lì)幼兒按自己的想法，大膽想象創(chuàng)作做，幫助幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。

　　3、在做做玩玩中，體驗(yàn)夏天給我們帶來(lái)的快樂(lè)，學(xué)會(huì)夏天自我防護(hù)的一些方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各種顏色、大小的幾何圖形卡片

　　2、剪刀、固體膠、各色紙、各種廢舊材料等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、交流討論

　　1、今天收到了禮物很開(kāi)心,你們知道是什么禮物是誰(shuí)送的嗎?

　　2、逐一出示禮物和孩子們一起分享。太陽(yáng)公公為什么要送這些禮物給我?

　　3、除了這些禮物外,還有哪些夏天的用品?

　　4、太陽(yáng)公公也送你們每人一份禮物，出示禮物認(rèn)識(shí)圖形。

　　二、想象創(chuàng)作

　　1、引導(dǎo)孩子用各種不同的圖形貼畫(huà)出多種夏季防暑用品。

　　2、鼓勵(lì)孩子大膽想象創(chuàng)作。

　　3、幫助能力弱的孩子一起完成作品。

　　三、分享交流

　　1、幼兒作品展示，相互交流。

　　2、請(qǐng)個(gè)別孩子介紹自己的作品。

幼兒園小班夏天教案篇5

　　一、設(shè)計(jì)思路：

　　隨著天氣一天比一天熱，幼兒在著裝上發(fā)生了明顯的變化，每天的戶外活動(dòng)都會(huì)留許多的汗，冷飲也變成孩子們鐘愛(ài)的食品，在家里要開(kāi)空調(diào)、電風(fēng)扇等等，這些都是引起孩子們注意的問(wèn)題。根據(jù)教育要順應(yīng)兒童的自然發(fā)展，要有效地將兒童的發(fā)展納入社會(huì)發(fā)展需要，要促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的要求，我們?cè)谠O(shè)計(jì)組織主題活動(dòng)時(shí)從孩子們的興趣和發(fā)展需要出發(fā)，以人類的變化、動(dòng)物、植物和生活環(huán)境四個(gè)方面進(jìn)行制定主題網(wǎng)絡(luò)的線索和依據(jù)，目的是讓孩子快樂(lè)、安全、舒適地度過(guò)夏天。于是主題活動(dòng)"夏天真熱啊"就這樣產(chǎn)生了。

　　二、主題目標(biāo)：

　　1、鼓勵(lì)幼兒積極主動(dòng)的思考，用探索的眼光看事物。

　　2、讓幼兒能夠知道幾種避暑的方法，并能用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)夏天的感受。

　　3、引導(dǎo)幼兒初步感知夏天的特征，培養(yǎng)他們熱愛(ài)大自然的情感。

　　4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

　　5、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。

　　主題相關(guān)活動(dòng)（一）集體

　　教學(xué)活動(dòng)：

　　活動(dòng)一：毛巾操（音樂(lè)活動(dòng)）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步了解毛巾的用途。

　　2、欣賞歌曲《嚕啦啦》，隨著樂(lè)曲跳毛巾操。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：歌曲《嚕啦啦》、毛巾

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話：我的毛巾真漂亮

　　1、請(qǐng)幼兒介紹毛巾（顏色、圖案、形狀等）

　　2、教師：毛巾摸上去有什么感覺(jué)？毛巾可以用來(lái)做什么？

　　二、欣賞歌曲《嚕啦啦》

　　1、教師：洗澡時(shí)，我們要用毛巾洗哪些部位？

　　2、播放歌曲，幼兒欣賞

　　3、幼兒跟唱歌曲

　　三、動(dòng)一動(dòng)：毛巾操教師播放歌曲，模擬洗澡的過(guò)程。

　　教學(xué)反思：

　　因?yàn)橄奶斓难谉岷⒆觽冊(cè)谔?yáng)下都能感受到，所以能夠較好地理解故事的內(nèi)容。學(xué)習(xí)故事時(shí)，孩子們邊做動(dòng)作邊說(shuō)非常的感興趣，通過(guò)本次活動(dòng)使幼兒對(duì)怎樣進(jìn)行防曬有了更清楚的認(rèn)識(shí)，對(duì)度過(guò)夏天有很大的幫助。