【精華】幼兒園安全教案集合9篇
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的幼兒園安全教案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園安全教案 篇1
目標(biāo)
幫助寶寶了解售貨員的工作情況，體會(huì)他們工作的辛苦。
準(zhǔn)備
選擇適合寶寶逛的商場(chǎng)或超市。
方法
1、帶寶寶逛商場(chǎng)，告訴寶寶商場(chǎng)的名稱(chēng)，引導(dǎo)寶寶參觀各個(gè)柜臺(tái)，讓寶寶知道各個(gè)柜臺(tái)的名稱(chēng)以及所售商品。
2、引導(dǎo)寶寶觀察售貨員的工作情況，體會(huì)售貨員工作的辛苦，請(qǐng)寶寶仔細(xì)聽(tīng)顧客和售貨員之間的簡(jiǎn)單對(duì)話。
3、讓寶寶做一次顧客，獨(dú)立買(mǎi)一樣自己用的小商品，從實(shí)踐中感受售貨員的服務(wù)，體驗(yàn)購(gòu)物過(guò)程。
指導(dǎo)
1、當(dāng)售貨員將商品遞給寶寶時(shí)，家長(zhǎng)要引導(dǎo)寶寶對(duì)售貨員說(shuō)：“謝謝！”
2、家長(zhǎng)也可以和寶寶在家中玩逛商場(chǎng)的游戲。
幼兒園安全教案 篇2
教學(xué)目的
1、讓學(xué)生知道廁所的標(biāo)志
2、能區(qū)分男女廁所
3、能在公共場(chǎng)所找到廁所，并找對(duì)廁所
4、知道大小便時(shí)要上廁所
教學(xué)準(zhǔn)備
PPT課件、卡片（男女廁所圖標(biāo)）
教學(xué)設(shè)計(jì)
導(dǎo)入：1、帶領(lǐng)學(xué)生回顧自己的性別
叫學(xué)生起來(lái)說(shuō)：我是（男或女）生
2、問(wèn)題：同學(xué)們，當(dāng)你們自己一個(gè)人在外面或者在學(xué)校想上廁所了，首先該怎么辦呢？那就跟我來(lái)學(xué)習(xí)今天的內(nèi)容，學(xué)習(xí)完你就知道該怎么辦了。
新授：
1、認(rèn)識(shí)公共廁所的圖標(biāo)，男女廁所的圖標(biāo)，并讓孩子起來(lái)回答男女廁所圖標(biāo)有什么區(qū)別。（展示圖片，發(fā)問(wèn)，同學(xué)們自己仔細(xì)觀察一下，左邊的圖片和右邊的圖片有什么不一樣的地方。學(xué)生答完，老師闡述：左邊的圖片上的孩子穿著褲子，而右邊上的孩子穿著漂亮的小裙子）呈現(xiàn)三種不同的男女廁所標(biāo)志，讓學(xué)生辨認(rèn)男女廁所。
2、分清便池、便桶或便槽，知道男孩、女孩小便的方法是不一樣的。男孩站著小便，用便池；女孩蹲在便槽上小便。
3、讓學(xué)生懂得大小便時(shí)要上廁所。
教師提問(wèn)，學(xué)生回答。玩游戲時(shí)想小便怎么辦？吃飯時(shí)想小便怎么辦？集體活動(dòng)時(shí)想小便怎么辦？（教育學(xué)生在集體活動(dòng)前、飯前、睡覺(jué)前上廁所，有小便時(shí)應(yīng)及時(shí)上廁所小便，不要憋尿，尿濕褲子。）
復(fù)習(xí)：游戲，找?guī)?/p>
假如說(shuō)我們?cè)谏险n有人想小便了，老師在黑板上貼著兩張男女廁所的圖片，請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)來(lái)找自己對(duì)應(yīng)的廁所。看誰(shuí)能找對(duì)，（游戲完評(píng)價(jià)。）
那同學(xué)們知道了老師剛才的問(wèn)題怎么回答了嗎？當(dāng)你們自己一個(gè)人在外面或者在學(xué)校想上廁所了，首先該怎么辦呢？（找到廁所標(biāo)志）
下節(jié)課同學(xué)們跟老師一起去參觀參觀咱們學(xué)校的廁所，好不好啊？
延伸：xx同學(xué)想上廁所了，進(jìn)了廁所，她想直接蹬下去解小便，但是又怕把剛穿的褲子弄濕了，這可急壞了，同學(xué)們幫幫xx同學(xué)，她要怎么才能解完小便又不會(huì)弄臟褲子呢？同學(xué)們回去問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)鹿?jié)課告訴老師好不好啊？
幼兒園安全教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過(guò)安全疏散通道。
2、教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)才能聽(tīng)從老師的指揮，作出基本的自救行為。
3、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識(shí)和保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、知道火災(zāi)中自救的基本常識(shí)。
幼兒園安全教案幼兒園安全教案
2、熟悉本班的逃生路線。
活動(dòng)過(guò)程：
1、警報(bào)響起，教師迅速做好準(zhǔn)備工作。
2、教師即刻停止一切活動(dòng)，組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓，集中到操場(chǎng)安全地帶，再清點(diǎn)人數(shù)。
3、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn)，做到無(wú)遺漏、無(wú)丟失、無(wú)傷害。
《消防演習(xí)》反思
3月26日-30日是我市第一安全教育周。在這個(gè)特定的日子里，我們大班舉行了消防演習(xí)活動(dòng)。
在上個(gè)星期的活動(dòng)中，幼兒已經(jīng)積累了有關(guān)安全防火的生活經(jīng)驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上，我們開(kāi)展了消防演習(xí)活動(dòng)。讓幼兒知道，萬(wàn)一遇到火災(zāi)不要盲目亂逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身傷害，，也提醒身邊的人不玩火，注意用火安全，懂得保護(hù)自己。
3月27日，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，我們班進(jìn)行了火災(zāi)中的自救演習(xí)方法。一聲哨響之后，幼兒立即進(jìn)入廁所打濕毛巾，捂住口鼻。
快速撤離,當(dāng)大火封門(mén)不能很快撤離時(shí)，在窗口揮舞顏色鮮艷的毛巾求救幫助。
當(dāng)火燒著衣服，在地上滾動(dòng)，把火熄滅。
昨日上午10：28分，幼兒在教室里正認(rèn)真地做著作業(yè)。突然，刺耳的消防警鈴響起，在毫不知情的情況下，我班幼兒在教師緊張有序的組織下急速地從樓梯離開(kāi)教室，向大門(mén)奔去…。在演習(xí)完以后孩子們特別興奮，各自討論著剛才逃生的情景。
在這次消防演習(xí)活動(dòng)，給幼兒留下了深刻的印象，而且讓幼兒在活動(dòng)中增強(qiáng)了自救能力，也加強(qiáng)了對(duì)消防安全知識(shí)和應(yīng)急能力。通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展，我覺(jué)得在演練時(shí)，幼兒沒(méi)有演習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致幼兒沒(méi)有認(rèn)真地投入扮演角色。而且內(nèi)容比較單一，聲音比較小，只有報(bào)警聲，沒(méi)有其它的內(nèi)容（如人造化的火災(zāi)實(shí)景），缺乏火災(zāi)的真實(shí)性，如果在走廊上放一只冒煙的爐子或用一個(gè)大的鐵罐里放柴點(diǎn)燃，那效果就更好了。
幼兒園安全教案 篇4
教案目的：
1幼兒認(rèn)清安全標(biāo)志，教育幼兒不要玩火、電等危險(xiǎn)物品，遵守交通規(guī)則。
2幼兒知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動(dòng)，才能既方便自己又不影響集體，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。
3幼兒自己動(dòng)手制作安全標(biāo)志，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力及動(dòng)手制作的能力。
教案準(zhǔn)備：
1事先讓幼兒先了解一些安全標(biāo)志
3交通安全、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸等的安全標(biāo)志卡片
3紙、彩筆等工具
教案過(guò)程：
1尋找安全標(biāo)志
1）老師向幼兒講述交通安全小故事，引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
2）提出問(wèn)題
為什么要有這些安全標(biāo)志，這些安全標(biāo)志有什么用？
除了馬路上的安全標(biāo)志，你還見(jiàn)過(guò)什么安全標(biāo)志，在什么地方見(jiàn)過(guò)的，它們表示什么意思？
請(qǐng)幼兒尋找有關(guān)的安全標(biāo)志。
2了解安全標(biāo)志的含義用途
1）教師向幼兒介紹安全標(biāo)志的含義。
2）知道生活中為什么有這些安全標(biāo)志，以及這些安全標(biāo)志的用途
3）討論如果沒(méi)有這些安全標(biāo)志的危害。
幼兒知道每個(gè)人都生活在集體中，作為社會(huì)中的人，一定要按安全標(biāo)志上的要求行動(dòng)，才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣，會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行。
3做游戲
教師說(shuō)出一種安全標(biāo)志名稱(chēng)，請(qǐng)幼兒迅速找出相應(yīng)的安全標(biāo)志卡片。
4制作安全標(biāo)志
幼兒展開(kāi)自己的想象，設(shè)計(jì)并制作安全標(biāo)志。
把幼兒制作的安全標(biāo)志放在需要安全標(biāo)志的地方懸掛，繼續(xù)探索相關(guān)安全標(biāo)志。
標(biāo)志是生活中對(duì)人們行動(dòng)的一種指示、是簡(jiǎn)單形象的圖畫(huà)語(yǔ)言，尤其是安全標(biāo)志在生活中能對(duì)我們進(jìn)行提示、警告。引導(dǎo)幼兒自己去觀察和發(fā)現(xiàn)、尋找各種各樣的安全標(biāo)志，并動(dòng)手設(shè)計(jì)、制作安全標(biāo)志，孩子們通過(guò)自己看、問(wèn)、找、畫(huà)等探索活動(dòng)，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)集體，明白了做人的道理。
幼兒園安全教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1.培養(yǎng)幼兒一些簡(jiǎn)單的消防知識(shí)，知道著火要打電話“119”、碰到劫匪打電話“110”、有人生病打電話“120”。
2.讓幼兒知道一人在家不能玩火。
3.讓幼兒知道如發(fā)生火災(zāi)等事件該如何逃離。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
魔術(shù)箱、各種汽車(chē)圖片、兒歌、圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、用變魔術(shù)的方法出示圖片，并引起幼兒興趣。
師：小朋友，今天我?guī)?lái)了一個(gè)魔術(shù)箱，讓我來(lái)變一個(gè)魔術(shù)，看看變出來(lái)些什么?“我變，我變，我變變變。”
教師小結(jié)：公共汽車(chē)是座人的，警車(chē)是抓人的，救護(hù)車(chē)是救人的，消防車(chē)是滅火的。
二、通過(guò)故事讓幼兒進(jìn)一步了解一人在家不能玩火。
教師小結(jié)：小朋友們一人在家不能玩火，萬(wàn)一著火的話要撥打電話“119”，記住要說(shuō)清楚你的家庭住址，住在那一條路，幾幢幾號(hào)。(110、120同上)
三、通過(guò)游戲的方法，讓幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的防火措施。
(1)家中著火
a棉被 b繩子 c打結(jié)的繩子 d跳窗
(2)公共場(chǎng)所著火
a爬出去 b毛巾和水 c沖出去 d跳窗
(3)高層住宅著火
a沖上頂樓 b棉被 c繩子 d跳窗
(4)辦公室著火
a做電梯 b走樓梯 c跳窗 d打電話
四、教師小結(jié)評(píng)價(jià)。
師：我們現(xiàn)在都是大孩子了，都知道一人在家要注意安全，那我們的小弟弟小妹妹們都不知道這些知識(shí)，我們以后要常常提醒他們，去關(guān)心他們，做一個(gè)小弟弟小妹妹們都喜歡的大姐姐大哥哥。
活動(dòng)小結(jié)：
通過(guò)本次活動(dòng)，讓幼兒了解了一些簡(jiǎn)單的消防知識(shí)。在活動(dòng)過(guò)程中，幼兒也非常的積極，比較活躍，特別是一些中大班的幼兒，在回答問(wèn)題以及表演節(jié)目的時(shí)候，都非常的踴躍，在此可以發(fā)現(xiàn)幼兒是非常喜歡搞這些活動(dòng)的，在以后的學(xué)期里我們還可以多搞一些這樣的活動(dòng)，讓幼兒多懂得一些生活知識(shí)、科學(xué)知識(shí)，豐富幼兒的知識(shí)面。
幼兒園安全教案 篇6
設(shè)計(jì)意圖：安全隱患無(wú)處不在，安全教育滲透在幼兒一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)中。幼兒午睡的時(shí)候，喜歡嘗試把小手小腳放進(jìn)小床的圓形支架里，或者在床縫中間扣來(lái)扣去。各媒體上也經(jīng)常有幼兒把手伸進(jìn)窟窿縫隙中拿不出來(lái)等報(bào)道。托班幼兒的安全意識(shí)非常弱，甚至有的根本沒(méi)有(家庭保護(hù))，因此我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，選擇了講故事的方式，讓幼兒在詼諧幽默的故事情節(jié)中，了解把手伸進(jìn)“洞洞”中的危險(xiǎn)，掌握安全常識(shí)和求救方式。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道不能把手隨便伸進(jìn)小洞里。
2、了解手能做很多事情，要保護(hù)好它。
3、遇到危險(xiǎn)向大人求助。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、多媒體課件
2、各種帶有小洞的物品，紙板做成的小手、手指。
活動(dòng)過(guò)程：
一、故事導(dǎo)入：“嗚嗚……”播放哭聲，引發(fā)幼兒的好奇心，提高活動(dòng)興趣。
師：寶貝們，聽(tīng)是誰(shuí)在哭?他為什么哭?發(fā)生了什么事情?
請(qǐng)幼兒猜想，回答。
師：我的寶貝猜到了很多答案，現(xiàn)在我們來(lái)看看是誰(shuí)在哭，他為什么哭?發(fā)生了什么事情呢?
二、播放多媒體課件：小寶寶在家里玩，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有很多小洞洞的椅子，他覺(jué)得很好玩，把手伸進(jìn)了小洞洞里，結(jié)果拿不出來(lái)了。
師提問(wèn)(回放課件圖片)，通過(guò)回答，引導(dǎo)幼兒了解故事里的內(nèi)容。
出示帶小洞洞的物品，將紙板做成的手指伸進(jìn)帶洞洞的椅子里，小手放進(jìn)大一點(diǎn)洞洞的杯子里，引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)：手指、手拿不出來(lái)了。如果強(qiáng)行拿出來(lái)，手指、手會(huì)受傷。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)到洞洞的危險(xiǎn)。
三、師：手伸進(jìn)洞洞里是件非常危險(xiǎn)的事情，需要大人來(lái)幫助寶寶們，故事里的小寶寶手伸進(jìn)洞洞里拿不出來(lái)，他怎么了?如果遇到危險(xiǎn)，我們應(yīng)該大聲的'喊大人來(lái)幫忙，警察叔叔告訴我們，遇到危險(xiǎn)應(yīng)該喊：救命!我們一起來(lái)幫助故事里的小寶寶喊“救命”，看看能不能找人來(lái)幫助他。引導(dǎo)幼兒掌握遇到危險(xiǎn)大聲喊救命這一安全常識(shí)。
播放救援圖片。師：寶寶們真棒，幫助小寶寶喊來(lái)了警察叔叔，為自己鼓鼓掌吧!
四、延伸：了解手能做很多事情，要保護(hù)好小手。課件圖片：彈鋼琴、畫(huà)畫(huà)、玩玩具、吃飯……師：寶寶們看，我們可以用小手來(lái)做什么呢?小手的用途可真多呀，我們要保護(hù)好自己的小手呀。
活動(dòng)反思：
通過(guò)幼兒愛(ài)聽(tīng)故事的年齡特點(diǎn)，把他們需要掌握的安全常識(shí)融入到故事中，抓住了幼兒的好奇心，提高了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。幼兒的安全常識(shí)不是一日一課就能掌握的，教師需要將其滲透在幼兒一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)中，幫助幼兒逐步形成自我保護(hù)意識(shí)。
幼兒園安全教案 篇7
目標(biāo)
1、愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)自己吃飯，知道要手扶碗拿好勺一口一口吃。
2、在兒歌提示下模仿大班幼兒吃飯。
3、學(xué)說(shuō)短句“寶寶自己吃飯”
準(zhǔn)備
1、教學(xué)大書(shū)、幼兒用書(shū)、學(xué)習(xí)單、教學(xué)CD、學(xué)習(xí)DVD
2、活動(dòng)前，激請(qǐng)一位大班幼兒與教師排練吃飯的情境表演。
3、每人一只小碗、一把小勺。
過(guò)程
1、教師設(shè)置懸念，引起幼兒的興趣。
（1）老師：今天我們班來(lái)了一位客人，猜猜是誰(shuí)呢？
（2）老師打開(kāi)教學(xué)大書(shū)，指著書(shū)上的寶寶，引導(dǎo)幼兒一起說(shuō)：“寶寶好！”
2、教師朗誦兒歌，引導(dǎo)幼兒閱讀和欣賞畫(huà)面。
（1）教師：寶寶在干什么？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)寶寶是怎么吃飯的。
（2）教師朗誦兒歌《寶寶吃飯》
3、教師：寶寶怎么吃飯的？（引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)“寶寶自己吃飯”）寶寶吃的是什么？
4、教師帶領(lǐng)幼兒一起邊做動(dòng)作邊跟著念兒歌。
5、請(qǐng)幼兒觀察大班幼兒的表演，學(xué)習(xí)吃飯的動(dòng)作。
（1）教師：今天我們班還來(lái)了一位大姐姐（大哥哥），讓我們和她(他)打招呼說(shuō)：“大姐姐（大哥哥）好”。
（2）教師：大班的姐姐（哥哥）怎么吃飯的呢？我們來(lái)看看
（3）大班幼兒表演吃飯
6、教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊模仿大姐姐（哥哥）吃飯的動(dòng)作。
7、引導(dǎo)幼兒自己拿著玩具碗一邊模仿吃飯的動(dòng)作一邊念兒歌。
8、教師用擁抱表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)吃飯學(xué)得好的幼兒。
幼兒園安全教案 篇8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解煤氣的作用和危險(xiǎn)性，知道人在煤氣中毒時(shí)，會(huì)產(chǎn)生的一些生理反應(yīng)。
2、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，如何解救自己的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、因漏氣而造成的事故事例。
2、煤氣灶一個(gè)。
3、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故錄象。
活動(dòng)過(guò)程：
一、認(rèn)識(shí)煤氣灶、煤氣包，了解煤氣的用處
1。 出示煤氣灶和煤氣包，提問(wèn)：這是什么？你們家使用煤氣嗎？你們家的煤氣是從哪里來(lái)的？煤氣有什么用？
2。 教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結(jié)：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是煤氣包。
它們給我們帶來(lái)了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜┄┄
二、觀看錄象，了解煤氣的危險(xiǎn)性。
1。 教師：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，煤氣也會(huì)給我們帶來(lái)許多危害。
2。 展示有關(guān)圖片或相關(guān)的報(bào)道，使幼兒初步了解在哪些情況下，會(huì)發(fā)生漏氣或爆炸事故。
3。 引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)劽簹庠斐傻奈ｋU(xiǎn)性有哪些？
教師小結(jié)。
三、組織幼兒討論，知道安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法
1。 怎樣安全使用煤氣。
2。 怎樣知道漏氣了？如何辨別呢？
3。 我們?nèi)梭w吸進(jìn)了這些有毒的會(huì)有哪些反映呢？
四、教師結(jié)合幼兒的具體情況，重點(diǎn)講解幾個(gè)問(wèn)題。
1。 當(dāng)成人在廚房使用煤氣烹飪時(shí)，小朋友盡量不要到廚房。
2。 小朋友在家中，不要自己隨便動(dòng)煤氣灶的開(kāi)關(guān)。
3。 如果聞到異味，要及時(shí)提醒爸爸媽媽。
幼兒園安全教案 篇9
活動(dòng)名稱(chēng)：安全小衛(wèi)士
目標(biāo)：
1、了解日常生活中的一些安全知識(shí);
2、初步建立自我保護(hù)意識(shí)。
準(zhǔn)備：
1、課件;
2、實(shí)物：鞭炮、氣球
3、錄音機(jī)、圖片、方向盤(pán)
過(guò)程：
1、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。
今天，大班哥哥姐姐到我們這來(lái)玩，看!他們?cè)诟墒裁?
(大班幼兒表演放鞭炮不小心炸傷手的事情)
老師問(wèn)：大班哥哥姐姐這樣做安全嗎?為什么?我們能不能這樣做?
2、觀看錄像，討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤的。
“娃娃、丫丫的媽媽不在家，他們做了許多不安全的事，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看，他們做了哪此錯(cuò)事，這樣做好不好，為什么?我們應(yīng)該怎樣去做?”
①不能戴大人的眼鏡;不能玩煤氣;不能玩插頭;不能玩刀.
②手破了不能用臟抹布擦;不能亂吃藥;喝水前要試試水溫;不能用手撿碎玻璃.
③不能在看電視時(shí)離電視太近;不能給陌生人開(kāi)門(mén);不能玩錘子;不能亂掏耳朵、眼、鼻.
3、平時(shí)在幼兒園還有哪些地方要注意安全，請(qǐng)幼兒講述。
4、電話鈴響，原來(lái)是邀請(qǐng)小朋友去看健康安全圖片展(征求小朋友的同意)
幼兒判斷圖片上安全行為的對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)出原因。
當(dāng)幼兒講到玩滑滑梯注意安全時(shí)，與幼兒一起唱滑滑梯歌曲，并與幼兒一起出去玩滑滑梯，然后結(jié)束。
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