幼兒園小班體育教案

時(shí)間：2021-12-05 17:20:07 幼兒園教案我要投稿

實(shí)用的幼兒園小班體育教案3篇

　　作為一名教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班體育教案3篇，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的幼兒園小班體育教案3篇

幼兒園小班體育教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　⒈能雙手交替不離滾筒地將滾筒向前滾。

　　⒉體驗(yàn)滾筒的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：滾筒若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入。

　　師：今天，我們大家來(lái)做小熊貓，老師來(lái)做熊貓媽媽?zhuān)覀兊酵饷嫒ネ姘桑∥覀兿葋?lái)伸伸臂，彎彎腰，踢踢腿……

　　二、練習(xí)滾筒。

　　⒈出示大滾筒，師：這是什么呀？那我們今天就來(lái)玩滾筒的游戲吧！

　　⒉誰(shuí)知道這個(gè)滾筒要怎么滾呢？誰(shuí)來(lái)試一下？請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。

　　⒊老師強(qiáng)調(diào)滾滾筒的方法：雙手交替，手不離滾筒，一只手推完換另一只手，推滾筒的`時(shí)候不能太用力，滾筒要一直在我們面前。

　　⒋請(qǐng)幼兒做推滾筒的動(dòng)作。

　　三、滾筒比賽。

　　⒈師：現(xiàn)在我們一起來(lái)滾滾筒。

　　⒉寶寶們先排好隊(duì)，將幼兒分成四組，站在直線后面，第一個(gè)寶寶將滾筒推到盡頭摘推回來(lái)，交給后面的寶寶，然后第二個(gè)寶寶推。

　　⒊師：哪一排的寶寶先來(lái)試一下？請(qǐng)排頭和第二個(gè)寶寶示范一下。

　　⒋游戲“滾滾筒”。

　　⒋講評(píng)。

　　四、回教室。

幼兒園小班體育教案篇2

　　（一）活動(dòng)目的：

　　1、學(xué)習(xí)用雙腳向前行進(jìn)跳，鍛煉腿部力量。

　　2、懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、布置小兔子的家，兔子頭飾人手一份，蛋糕一個(gè)，磁帶一盒。

　　2、自制蘑菇、白菜、蘿卜，布置成三塊菜地，籃子若干。

　　（三）活動(dòng)過(guò)程

　　1、師以“兔媽媽”的身份談話引入，激發(fā)幼兒的興趣。

　　師：“今天是媽媽的生日，媽媽準(zhǔn)備了一盒生日蛋糕，想和小兔們一起過(guò)。你們想怎樣給媽媽過(guò)生日呢？”

　　2、準(zhǔn)備動(dòng)作

　　伸展運(yùn)動(dòng)（2X8）下蹲運(yùn)動(dòng)（2X8）

　　體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)（2X8）跳躍運(yùn)動(dòng)（2X8）

　　師：“干活之前，請(qǐng)小兔們和媽媽一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)。”

　　3、學(xué)習(xí)新動(dòng)作：兔跳

　　①教師講解、示范兔跳動(dòng)作

　　a.師示范怎樣到菜地干活。

　　師：“小兔們先仔細(xì)看看媽媽是怎樣到菜地干活的？等一下，媽媽要來(lái)問(wèn)問(wèn)小兔。”

　　b.提問(wèn)：媽媽是怎樣去菜地的？

　　c.師講解、示范兔跳動(dòng)作。

　　師：“小兔們都很聰明，媽媽就是跳著去菜地的。今天，媽媽來(lái)教你們學(xué)這個(gè)新本領(lǐng)：兔跳。”

　　師：“請(qǐng)小兔們跟媽媽一起做：兩腳并攏，屈膝，兩腳同時(shí)跳起來(lái)，這時(shí)候腳要伸直；落地的時(shí)候，前腳掌輕輕的著地，一拍一拍往前跳。”

　　②幼兒練習(xí)兔跳動(dòng)作，師指導(dǎo)。邊唱兒歌邊跳。

　　兒歌：小白兔，白又白，愛(ài)吃蘿卜愛(ài)吃菜，蹦蹦跳跳真可愛(ài)！

　　a.先讓幼兒自由練習(xí)一遍。

　　師：“現(xiàn)在，請(qǐng)小兔們?cè)谠鼐毩?xí)一下，跳的時(shí)候要注意雙腳不能勾起來(lái)，要同時(shí)落地，輕輕地跳。”

　　b. 分角色練習(xí)。

　　師：“媽媽想請(qǐng)男的小兔先來(lái)練習(xí)一下，比一比到底是兔先生厲害還是兔小姐厲害？”

　　4、幼兒游戲，師指導(dǎo)并提出要求。

　　師：“小兔們都認(rèn)真地學(xué)會(huì)了跳的本領(lǐng)，現(xiàn)在可以到菜地幫媽媽干活了。媽媽有幾個(gè)要求，請(qǐng)小兔們記牢了：A用媽媽教的本領(lǐng)‘雙腳并攏，輕輕跳’，到菜地挑選自己喜歡的菜，一次只能挑一個(gè)，再將菜放到相應(yīng)的籃子里。B跟著音樂(lè)跳，跳到菜地時(shí)不擠不搶?zhuān)ハ鄮兔Α！?/p>

　　①幼兒集體到菜地幫媽媽干活。

　　師：“好了，小兔們可以出發(fā)了，媽媽要看一看哪只小兔最棒，摘菜摘得又快又好。”

　　②師小結(jié)，指出幼兒所存在的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)兔跳的基本動(dòng)作要領(lǐng)。

　　③幼兒又一次集體到菜地幫媽媽干活。

　　師：“媽媽看到菜地里還有很多菜沒(méi)摘完，請(qǐng)小兔們幫媽媽摘完好嗎？記住，要把菜放到相應(yīng)的籃子里。”

　　5、以“兔媽媽過(guò)生日”結(jié)束。

　　師：“小兔們都愛(ài)勞動(dòng)，幫媽媽做了這么多的事情，媽媽非常高興。現(xiàn)在我們一起把菜抬回家，和媽媽一起過(guò)生日。”