幼兒園秋冬季預防傳染病教案（通用8篇）
作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園秋冬季預防傳染病教案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園秋冬季預防傳染病教案 1
活動目的：
1、通過班會課中的看錄像、看照片、知識競賽等，讓學生對傳染病的發生、傳播等有全面的了解;讓學生知道講究衛生的重要意義。
2、通過小組討論、演講各類發言等形式激發學生講究衛生，培養學生養成良好的個人衛生習慣，促進學生的身心健康發展，全面提高學生身體素質的決心。
活動準備：
1、關于預防傳染病的掛圖、錄像。
2、準備知識競賽題十個。
3、前黑板上作相應布置，渲染氣氛，桌椅圍四周，中間空出。
活動過程：
一、導入：
主持人：秋季氣溫變化比較大，初秋時，氣溫較高，一些腸道傳染病和蟲媒傳染病高發。從晚秋至冬季，氣溫逐漸下降，天氣寒冷、風大干燥，是呼吸道傳染病的高發時節。同時由于學生是以集體生活為主，接觸密切，一旦學生中有患者出現，極易通過空氣飛沫和密切接觸傳播。因此，秋冬季加強傳染病的防治，對保證身體健康具有重要意義。
二、秋冬季傳染病預防小常識
(一)秋冬季易發傳染病
一般秋冬季常見的傳染病可分為三大類：腸道傳染病、呼吸道傳染病和蟲媒傳染病。
1、腸道傳染病
常見的腸道傳染病有霍亂、傷寒、副傷寒、痢疾、輪狀病毒引起的`感染性腹瀉和甲型肝炎等。這類傳染病是“吃進去”的傳染病，通常是由于細菌或病毒污染了手、飲水、餐具或食物等，未經過恰當的處理，吃進去后發病。
2、呼吸道傳染病
常見的呼吸道傳染病有流感、麻疹、風疹、流行性腮腺炎、水痘、肺結核等。這類傳染病經呼吸道傳播，細菌或病毒可直接通過空氣傳播，或通過灰塵中細菌或病毒的`飛沫經呼吸道進入人體后發病。
3、蟲媒傳染病
常見的蟲媒傳染病有乙腦、瘧疾、登革熱、流行性出血熱等。這類傳染病是通過一些昆蟲傳播，如蚊子,先叮咬病人，然后再叮咬健康人，同時將細菌或病毒傳入健康人的體內導致發病。
(二)幾種主要傳染病癥狀
1、甲型肝炎(簡稱甲肝)
甲肝是由甲型肝炎病毒引起的一種以肝臟損害為主的腸道傳染病。該病以糞便和飲食為主要傳播渠道，病人的糞便、尿、嘔吐物污染周圍環境，食物、食具、水源或人的手染上病毒后未經消毒，很容易傳染給他人。
2、流行性感冒(簡稱流感)
流感是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，起病很急，傳染性強，容易造成暴發性流行。表現為全身癥狀較重而呼吸癥狀較輕。開始表現為怕寒、發熱，同時患者感覺頭痛、全身酸痛、軟弱無力，且常感眼干、咽干、輕度咽痛。部分病人可有咳嗽、噴嚏、流涕、鼻塞。有的可見胃腸道癥狀，加惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等。有的以肺炎癥狀為主，發病1-2天后會出現咳嗽、氣喘等癥狀。
3、流行性腮腺炎
流行性腮腺炎發病急，同時有發燒、怕冷、頭痛、食欲不振等癥狀。除上述一般癥狀外，最大的特點是口腔周圍的唾液腺腫大，以耳垂為中心，向周圍擴散，邊緣不清楚。張口或者咀嚼時感到腮腺部位疼痛，尤其吃硬的或酸的食物時，疼痛會加劇，腫脹會在4-5天消退。
4、麻疹
麻疹發病初期，癥狀和患感冒差不多，有發燒、咳嗽、流鼻涕、眼怕光、流淚等現象。發病2-3天后，口腔黏膜會有改變，口腔內兩側臼齒旁的頰黏膜上，可以看到灰白色針尖大小的小點，周圍有紅暈，這種麻疹黏膜斑是麻疹所特有的癥狀，是早期診斷的重要依據。發病3-4天后，開始出皮疹。皮疹會按照耳后、頸部至面部、軀干、四肢，最后到手心、腳心的順序出現。出疹一般持續3-5天，這期間持續高燒，常伴有嘔吐、腹瀉等癥狀。疹子出齊后，體溫開始下降，并逐漸恢復正常，癥狀也隨之減輕。
5、水痘
潛伏期7～17日
前驅期：成人可有發熱頭痛、全身不適及上呼吸道癥狀，1～2日后才出疹。偶可出現前驅疹。
出疹期：發熱同時或1～2天后出疹，皮疹有以下特點：先見于軀干、頭部，后延及全身。皮疹發展迅速，開始為紅斑疹，數小時內變為丘疹，再形成皰疹，皰疹時感皮膚搔癢，然后干結成痂，此過程有時只需6～8小時，如無感染，1～2周后痂皮脫落，一般不留瘢痕。
6、肺結核
①全身癥狀：全身不適、倦怠、乏力、不能堅持日常工作，容易煩躁，心悸、食欲減退、體重減輕、婦女月經不正常等輕度毒性和植物神經紊亂的癥狀，發熱，在入睡或睡醒時全身出汗，嚴重者衣服盡濕，伴隨衰竭感。
②局部癥狀：咳嗽、咳痰，早期咳嗽輕微，無痰或有少量黏液痰，病變擴大，有空洞形成時，則痰液呈膿性，量較多;咯血，約1/3-1/2的病人有咯血癥狀，咯血量不等;胸痛，部位不定的隱痛常是神經發射作用引起的，不受呼吸影響。
7、流行性乙型腦炎(簡稱乙腦)
乙腦是由嗜神經的乙腦病毒所致的中樞神經系統性的傳染病。經蚊等吸血昆蟲傳播，流行于夏秋季，臨床上以高熱、意識障礙、驚厥、呼吸衰竭及腦膜刺激征為特征。部分患者留有嚴重后遺癥，重癥患者病死率較高。
三、如何預防秋冬季傳染病
1、搞好飲食衛生：不暴飲暴食;不吃腐敗變質食物，不吃生冷不潔食物，不吃蒼蠅、蟑螂叮爬過食物;不吃生的或未煮熟的河鮮或海鮮;隔夜的飯菜和買回來的熟食要重新煮沸蒸透;生食瓜果蔬菜要洗滌消毒;生吃瓜果要削皮，喝開水不喝生水，碗、筷等餐具要嚴格消毒。
2、養成個人良好的衛生習慣：講究個人衛生，要養成飯前便后洗手，外出歸家和拿錢鈔后要洗手的良好習慣。不隨地吐痰，不隨地大小便，不到被污染的河、塘水中取水、洗澡。日用品常進行日照消毒和適當處理，加強個人衛生和個人防護，勤洗手、勤洗澡、常刷牙，糾正不良衛生習慣。
3、及時發現和控制傳染源：發現病人或可疑病人，要早報告、早隔離、早治療，防止病毒傳播。
4、加強個人防護：了解腸道傳染病的相關知識，感染腸道傳染病應立即上醫院就診，不要胡亂用藥，特別是不能自行使用抗菌素進行不規范治療，防止耐藥性的產生，某些腸道傳染病抗生素的不當使用，甚至可導致生命危險。
①疾病流行季節，盡量減少到人多的公共場所去，盡可能避免與確診的呼吸道患者接觸。
②隨時關注天氣預報，注意氣候變化，隨時增減衣服，避免淋雨、受涼。人體受涼時，呼吸道血管收縮，血液供應減少，局部抵抗力下降，病原體容易侵入。
③加強體育鍛煉，特別是戶外鍛煉，如早操、晨跑、氣功、散步、游泳、太極拳等。體育鍛煉可增強血液循環，提高免疫力。平時增加戶外活動，多曬太陽，以增強體質，提供機體抗病能力。
④注意生活規律，保證充足睡眠，補充營養。充足睡眠能消除疲勞，調解人體各種機能，增強免疫力。要注意飲食均衡，保證每天適量的蛋白質、淀粉、脂肪、水分和維生素的攝入。多喝溫開水或茶水，保持鼻黏膜和咽喉部的濕潤。保持良好的心情有助于預防秋冬季腸道傳染病。
5、免疫預防：流行季節前可進行相應的疫苗預防接種，如流感、肺炎、流腦等疫苗
四、活動總結
輔導員：秋冬季已經來臨,讓我們將今天學到的知識在生活中加以應用,讓傳染病遠離我們.祝大家健健康康過冬天！
幼兒園秋冬季預防傳染病教案 2
一、活動目標
1、了解有關幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據自己的生活經驗說出預防疾病的方法。
2、培養幼兒的語言表達能力。
3、幼兒學習一些基本的預防傳染病的方法，增強幼兒預防疾病的意識。
二、活動重、難點
重點：了解有關幼兒容易傳染上的`傳染病的情況，根據自己的生活經驗說出預防疾病的方法。
難點：幼兒學習一些基本的預防傳染病的方法，增強幼兒預防疾病的意識。
三、活動準備
1、有關傳染病的資料與圖片。
2、幼兒用書。
四、活動過程
1、師幼談話，由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。
(1)討論春秋季為什么是流行傳染病的多發季節？(春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿，潮濕多霧，氣候多變。)
(2)教師告訴幼兒春秋季會有哪些流行傳染病會出現？(如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等。)
(3)重點介紹手足口病的臨床表現。
(4)請幼兒講述自己生病時的經歷和感受。(如請醫生診治，要定時服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等。)
2、教師講述手足口病的傳播途徑。
(1)幼兒運用自己的已有經驗討論討論。
(2)請語言能力強的幼兒到前面來講一講小朋友們的經驗。
(3)老師小結：咳嗽，打噴嚏，吐口水，毛巾及手摸過的用具上都會留下細菌，都有可能會傳染手足口病的。
(4)很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。
3、幼兒討論：如何預防手足口病。
(1)提問：我們應該怎樣預防傳染病？
(2)幼兒自由回答。
(3)老師小結：多喝開水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打預防針，不接觸生傳染病的人群。
4、帶幼兒到洗手池吸收結束活動。
幼兒園秋冬季預防傳染病教案 3
【活動目標】
1、知道常見的感冒癥狀，對發病原因有粗淺的認識。
2、了解感冒帶給人的不愉快感受，樂意積極預防感冒。
3、掌握一些預防感冒的方法，學會照顧自己，避免感冒。
4、知道生病了不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。
5、初步了解健康的小常識。
【活動重難點】
掌握一些預防感冒的方法，樂意積極預防感冒。
【活動準備】
ppt課件、動物頭飾、預防感冒圖片。
【活動過程】
一、情景導入，激發幼兒的.興趣。
老師扮演狗媽媽，帶領狗寶寶去動物新村找小動物們玩。
師：老師是狗媽媽，那我的狗寶寶在哪兒？
1、到小貓家，發現小貓咳嗽、流鼻涕，因為白天出去玩的時候衣服穿得薄，回家的時候沒有及時換衣服。
2、到小兔家，發現小兔發燒了，因為晚上睡覺的時候蹬被子，所以著涼了。
二、討論感冒的癥狀及原因。
師：這些小動物都感冒了，寶貝兒們，你們感冒過嗎？那你們感冒時都有哪些癥狀呢？你為什么會感冒呢？感冒時你的心情是怎么樣的？
師：既然小朋友們都知道感冒了會發燒、流鼻涕，那么如果老師給你們一些圖片，你們能辨認它們中哪些是感冒癥狀嗎？
老師展示圖片，讓幼兒辨認哪些是感冒癥狀圖片。
預防措施：
1、加強體育鍛煉，注意補充營養，保證充足的睡眠和休息，以增強抵抗力。
2、盡可能減少與禽類不必要的接觸，尤其是與病、死禽的接觸。勤洗手，遠離家禽的分泌物，接觸過禽鳥或禽鳥糞便，要注意用消毒液和清水徹底清潔雙手。
3、應盡量在正規的銷售禽流感疫情場所購買經過檢疫的禽類產品。
4、養成良好的個人衛生習慣，加強室內空氣流通，每天1~2次開窗換氣半小時。吃禽肉要煮熟、煮透，食用雞蛋時蛋殼應用流水清洗，應烹調加熱充分，不吃生的或半生的雞蛋。要有充足的睡眠和休息，均衡的飲食，注意多攝入一些富含維生素C等增強免疫力的食物。經常進行體育鍛煉，以增加機體對病毒的抵抗能力。
5、學校及幼兒園應采取措施，教導兒童不要喂飼野鴿或其他雀鳥，如接觸禽鳥或禽鳥糞便后，要立刻徹底清洗雙手。外出在旅途中，盡量避免接觸禽鳥，例如不要前往觀鳥園、農場、街市或到公園活動；不要喂飼白鴿或野鳥等。
6、不要輕視重感冒，禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似，如發燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等，在某些情況下，會引起并發癥，導致患者死亡。因此，若出現發熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時，應戴上口罩，盡快到醫院就診，并務必告訴醫生自己發病前是否到過禽流感疫區，是否與病禽類接觸等情況，并在醫生指導下治療和用藥。
幼兒園秋冬季預防傳染病教案 4
班會目標：
1、通過本次學習，為學生控制秋季疾病流行和健康的生活提供了知識保障。
2、使學生知道養成良好的衛生習慣在預防疾病中的重要性，并養成良好的衛生習慣。
活動過程：
一、談話導入
秋冬季節，是呼吸道傳染病的'高發季節，由于天氣多變，時暖時寒，氣候仍然寒冷、干燥，特別容易引起流感、流腦、流腮等呼吸道傳染病，同時隨著氣溫轉暖，手足口病等傳染病也逐漸抬頭。若平時不注意鍛煉，再加上室內空氣不流通，很容易發生呼吸道傳染性疾病的流行。
二、介紹常見的傳染病以及特點
1、流行性感冒
2、急性出血性結膜炎
3、流行性腦脊髓膜炎
4、流行性腮腺炎
5、麻疹
6、猩紅熱
7、手足口病
三、傳播途徑
1.空氣、飛沫、塵埃
——以呼吸道為進入門戶的傳染病，如麻疹、流感、水痘等
2.水、食物、蒼蠅
——以腸道為進入門戶的傳染病，如菌痢、傷寒等
3.手、用具、玩具
——又稱日常生活接觸傳播，如手足口病
4.蟲媒傳播
——蚊子、跳蚤等，如乙腦等
5.血液/體液/血制品——見于乙肝、艾滋病等
6.土壤
——被蟲卵、芽孢等污染時，成為傳播途徑
四、討論：我們應該怎樣更有效的預防疾病的產生？采取哪些措施？
1、把好“病從口入關”，做好“三管一滅”，加強自身防護：管好飲食不吃腐敗變質的食物；不吃蒼蠅叮爬過的食物；不暴飲暴食；飯前便后洗手；隔夜的飯菜和買回來的熟食要重新煮沸；餐具、食物要防蠅；餐具要煮沸消毒；生熟刀板要分開；生食瓜果蔬菜要洗滌消毒；杜絕生吃水產品。從事餐飲業、保姆等工作的人員應定期體檢。
2、在采購食品時，應選擇新鮮食物，病死的家禽、家畜、不新鮮的水產品不要購買。
管好水源自來水要按規定消毒；不喝生水；消滅蒼蠅保持室內外環境衛生，消除和控制蒼蠅孳生地；采取各種措施消滅蒼蠅、蟑螂、老鼠。
加強個人防護了解腸道傳染病的相關知識。充足的睡眠和豐富的營養可增強體力；保持良好的心情有助于預防夏季腸道傳染病。適當進食蒜、醋可預防胃腸道傳染病。
感染腸道傳染病應立即上醫院就診，不要胡亂用藥，特別是不能自行使用抗菌素進行不規范治療。防止耐藥性的產生，某些腸道傳染病抗生素的不當使用，甚至可導致生命危險。
3、教兒歌：
預防疾病15字訣：“洗凈手、喝開水、吃熟食、常通風、曬衣被”自主預防傳染病兒歌
4、掌握七步洗手法。
5、按時、及時接種疫苗。
五、怎樣保持教室的清潔衛生?（學生自由發言）
(1)每天掃地
(2)常擦桌椅和門窗
(3)不亂扔紙屑果皮
(4)不隨地吐痰
(5)桌椅擺放整齊
(6)注意通風換氣
（7）加強鍛煉身體
六、教師小結。
幼兒園秋冬季預防傳染病教案 5
一、教學目標
讓幼兒了解秋冬季常見傳染病的種類、癥狀及傳播途徑。
掌握預防秋冬季傳染病的方法，增強幼兒的自我保護意識。
培養幼兒良好的衛生習慣和生活習慣。
二、教學重難點
重點：了解秋冬季常見傳染病的種類、癥狀及預防方法。
難點：引導幼兒養成良好的衛生習慣和生活習慣。
三、教學方法
講授法、討論法、演示法、游戲法。
四、教學準備
有關秋冬季傳染病的圖片、視頻等資料。
洗手液、口罩等物品。
五、教學過程
導入
（1）播放一段關于秋冬季傳染病的視頻，引起幼兒的興趣。
（2）提問：小朋友們，你們在視頻中看到了什么？你們知道這些都是什么病嗎？
講解秋冬季常見傳染病
（1）介紹秋冬季常見傳染病的種類，如流感、水痘、手足口病、諾如病毒感染等。
（2）分別講解每種傳染病的癥狀，如流感會引起發熱、咳嗽、流鼻涕等；水痘會出現皮疹、瘙癢等；手足口病會在手心、腳心、口腔等部位出現皰疹等。
（3）講解傳染病的傳播途徑，如空氣傳播、接觸傳播、食物傳播等。
預防秋冬季傳染病的方法
（1）養成良好的衛生習慣
勤洗手，用正確的方法洗手，如七步洗手法。
不隨地吐痰，不亂扔垃圾。
保持個人衛生，勤洗澡、勤換衣服。
（2）加強鍛煉，增強體質
每天進行適量的戶外運動，如跑步、跳繩、踢球等。
保證充足的睡眠，有利于身體的恢復和生長發育。
（3）注意飲食衛生
不喝生水，不吃生冷食物。
多吃新鮮的蔬菜水果，保證營養均衡。
（4）避免接觸傳染源
不到人員密集的場所，如商場、超市、電影院等。
如果身邊有人生病，要避免接觸，防止被傳染。
（5）及時接種疫苗
按照醫生的`建議，及時接種流感、水痘等疫苗，預防傳染病的發生。
鞏固練習
（1）組織幼兒進行七步洗手法的練習。
（2）讓幼兒說一說自己在日常生活中應該如何預防傳染病。
總結
（1）總結本節課的內容，強調預防秋冬季傳染病的重要性。
（2）提醒幼兒要養成良好的衛生習慣和生活習慣，保護自己的身體健康。
六、教學延伸
讓幼兒回家后把今天學到的預防傳染病的知識告訴爸爸媽媽，讓他們也一起做好預防工作。
在班級里設置 “衛生小衛士”，監督幼兒的衛生習慣，定期評選出表現優秀的幼兒進行表揚和獎勵。
七、教學反思
通過本次教學活動，幼兒對秋冬季常見傳染病有了一定的了解，掌握了預防傳染病的方法。在教學過程中，我采用了多種教學方法，如講授法、討論法、演示法、游戲法等，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學習知識。同時，我也注重培養幼兒的自我保護意識和良好的衛生習慣，讓他們在日常生活中能夠自覺地做好預防工作。但是，在教學過程中，我也發現了一些不足之處，如部分幼兒對傳染病的癥狀和傳播途徑理解不夠深刻，需要在今后的教學中進一步加強。
幼兒園秋冬季預防傳染病教案 6
一、教學目標
讓學生了解秋冬季常見的傳染病及其傳播途徑。
教導學生預防傳染病的有效措施。
增強學生的自我保健意識和衛生習慣。
二、教學內容
傳染病的基本知識
定義：傳染病是由病原體（如細菌、病毒、寄生蟲等）引起的，能在人與人、動物與動物或人與動物之間相互傳播的一類疾病。
特點：具有傳染性和流行性。
秋冬季常見的傳染病
流行性感冒：主要通過飛沫傳播，表現為發熱、頭痛、咳嗽、乏力等癥狀。
腮腺炎：主要通過飛沫傳播，表現為腮腺腫脹、發熱、頭痛等癥狀。
水痘：主要通過飛沫和接觸傳播，表現為皮膚出現水皰、發熱等癥狀。
手足口病：主要通過消化道、呼吸道和密切接觸傳播，表現為手、足、口腔等部位出現皮疹。
傳染病的傳播途徑
空氣飛沫傳播：如流感、腮腺炎等。
接觸傳播：如手足口病、水痘等。
血液傳播、母嬰傳播等（這部分內容可根據幼兒年齡和理解能力適當簡化）。
預防措施
保持空氣清新：每天開窗通風，保持室內空氣流通。
做好個人衛生：勤洗手、喝開水、吃熟食、常剪指甲、勤換衣服。
避免去人多擁擠的公共場所：減少感染機會。
加強鍛煉：增強體質，提高抵抗力。
接種疫苗：預防流感、水痘等傳染病。
三、教學方法
講授法：通過教師的講解，讓學生了解傳染病的基本知識。
討論法：組織學生討論預防傳染病的方法，提高學生的`參與度和理解力。
演示法：通過演示如何正確洗手、佩戴口罩等，讓學生掌握具體的預防措施。
游戲法：設計一些與傳染病預防相關的游戲，讓學生在游戲中學習和鞏固知識。
四、教學過程
導入新課
通過提問或講故事的方式，引出傳染病的話題，激發學生的學習興趣。
講授新課
講解傳染病的基本知識、秋冬季常見的傳染病及其傳播途徑。
演示預防傳染病的具體措施，如正確洗手、佩戴口罩等。
組織討論
組織學生討論預防傳染病的方法，鼓勵學生積極發言。
引導學生思考如何在日常生活中應用這些預防措施。
游戲環節
設計一些與傳染病預防相關的游戲，如“洗手接力賽”、“佩戴口罩小能手”等。
讓學生在游戲中學習和鞏固知識，提高實踐能力。
總結回顧
總結本節課的學習內容，強調預防傳染病的重要性。
鼓勵學生將所學知識應用到日常生活中，養成良好的衛生習慣。
五、作業布置
要求學生回家后向家人宣傳傳染病預防知識，并督促家人做好預防措施。
要求學生每天觀察自己的身體狀況，如有不適及時就醫并告知老師。
六、教學反思
在教學過程中，教師應關注學生的參與度和理解力，及時調整教學方法和節奏。同時，教師應注重培養學生的自我保健意識和衛生習慣，為學生的健康成長打下堅實的基礎。
幼兒園秋冬季預防傳染病教案 7
一、活動目標
讓幼兒了解秋冬季常見的傳染病及其傳播途徑。
教育幼兒掌握預防傳染病的有效方法。
培養幼兒良好的個人衛生習慣。
二、活動準備
傳染病預防知識掛圖、幻燈片。
消毒液、口罩、洗手液等衛生用品。
秋冬季傳染病預防知識小冊子（家長用）。
三、活動過程
導入新課
教師講述一個關于傳染病的小故事，引發幼兒的興趣和關注。
提問：你們知道什么是傳染病嗎？傳染病是怎么傳播的？
認識傳染病
通過幻燈片展示秋冬季常見的傳染病，如流感、水痘、腮腺炎、手足口病等。
講解每種傳染病的傳播途徑、癥狀和預防措施。
了解傳播途徑
提問：傳染病是怎么從一個人傳播到另一個人的？
通過掛圖或幻燈片展示傳染病的傳播途徑，如空氣飛沫傳播、接觸傳播等。
學習預防措施
提問：我們應該怎么做才能預防傳染病？
教育幼兒掌握以下預防措施：
保持室內空氣清新，每天開窗通風。
勤洗手，使用肥皂和流動水洗手。
咳嗽或打噴嚏時用紙巾或手肘遮住口鼻。
避免與病人密切接觸。
加強鍛煉，增強體質。
按時接種疫苗。
通過角色扮演或游戲的方式，讓幼兒模擬正確的洗手、戴口罩等預防措施。
鞏固知識
提問：你們今天學到了什么？你們知道應該怎么預防傳染病了嗎？
通過互動問答或小游戲的方式，鞏固幼兒所學的預防傳染病知識。
延伸活動
向家長發放秋冬季傳染病預防知識小冊子，鼓勵家長與幼兒共同學習，加強家庭衛生教育。
安排幼兒參與幼兒園的.清潔消毒工作，如擦拭玩具、桌椅等，培養他們的衛生意識。
四、活動總結
總結本次活動的重點內容和幼兒的表現。
強調預防傳染病的重要性，鼓勵幼兒在日常生活中養成良好的衛生習慣。
五、注意事項
在活動過程中，要確保幼兒的安全，避免使用過于刺激的消毒液或清潔劑。
教師要耐心引導幼兒，確保他們理解并掌握預防傳染病的方法。
要與家長保持溝通，共同關注幼兒的健康狀況，及時采取預防措施。
幼兒園秋冬季預防傳染病教案 8
一、教學目標
讓幼兒了解秋冬季常見傳染病的種類、癥狀及傳播途徑。
掌握預防秋冬季傳染病的方法，增強幼兒的自我保護意識。
培養幼兒良好的生活習慣和衛生習慣。
二、教學重難點
重點：了解秋冬季常見傳染病的種類、癥狀及預防方法。
難點：引導幼兒養成良好的生活習慣和衛生習慣。
三、教學方法
講授法、討論法、演示法、游戲法。
四、教學過程
導入
（1）播放一段關于秋冬季傳染病的視頻，引起幼兒的.興趣。
（2）提問：小朋友們，你們知道視頻中講的是什么嗎？你們有沒有得過這些病呢？
講解秋冬季常見傳染病
（1）流感
癥狀：發熱、頭痛、咳嗽、流鼻涕、全身酸痛等。
傳播途徑：空氣飛沫傳播。
（2）水痘
癥狀：發熱、皮疹、瘙癢等。
傳播途徑：接觸傳播和空氣飛沫傳播。
（3）手足口病
癥狀：發熱、口腔皰疹、手足皮疹等。
傳播途徑：接觸傳播和糞口傳播。
預防秋冬季傳染病的方法
（1）養成良好的生活習慣
勤洗手，特別是在飯前便后和外出回家后。
多喝水，保持身體水分。
均衡飲食，多吃蔬菜水果，增強身體免疫力。
保證充足的睡眠，有利于身體恢復和生長發育。
（2）養成良好的衛生習慣
不隨地吐痰，不亂扔垃圾。
咳嗽、打噴嚏時要用紙巾捂住口鼻，避免飛沫傳播。
定期打掃教室和寢室，保持環境整潔。
（3）加強體育鍛煉
每天進行適量的戶外運動，如跑步、跳繩、打球等。
運動可以增強身體的抵抗力，預防傳染病的發生。
（4）及時接種疫苗
按照醫生的建議，及時接種流感、水痘、手足口病等疫苗。
疫苗可以有效預防傳染病的發生，保護幼兒的身體健康。
游戲環節
（1）“洗手小能手” 游戲
準備一些小獎品，如貼紙、糖果等。
老師示范正確的洗手方法，然后讓幼兒分組進行洗手比賽。
評選出 “洗手小能手”，并頒發小獎品。
（2）“我是小醫生” 游戲
準備一些玩具醫療工具，如聽診器、體溫計、注射器等。
讓幼兒扮演小醫生，為 “病人”（玩具娃娃）診斷病情，并給出治療建議。
通過游戲，讓幼兒了解傳染病的癥狀和治療方法。
總結
（1）提問：小朋友們，今天我們學習了哪些內容呢？
（2）幼兒回答后，老師進行總結：今天我們學習了秋冬季常見傳染病的種類、癥狀及預防方法。希望小朋友們在日常生活中養成良好的生活習慣和衛生習慣，加強體育鍛煉，及時接種疫苗，預防傳染病的發生。如果不小心得了傳染病，要及時告訴老師和家長，去醫院治療，不要傳染給其他小朋友。
五、教學延伸
讓幼兒回家后，把今天學到的預防傳染病的方法告訴爸爸媽媽，讓他們也一起做好預防工作。
在班級里設置 “衛生小衛士” 崗位，讓幼兒輪流擔任，監督大家養成良好的衛生習慣。
定期開展健康教育活動，如舉辦傳染病防治知識講座、組織幼兒觀看健康教育視頻等，提高幼兒的自我保護意識。
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