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幼兒園社會教案

時間:2021-11-20 16:21:55 幼兒園教案 我要投稿

精選幼兒園社會教案三篇

  作為一位無私奉獻的人民教師,時常會需要準備好教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園社會教案3篇,歡迎大家分享。

精選幼兒園社會教案三篇

幼兒園社會教案 篇1

  設計背景:

  說到自己的生日,每個幼兒都會表現出極大的興奮。在當今社會,孩子們享受著大人給予的愛,卻忽略了對長輩的關懷。這次活動,結合生活實際,為幼兒一個輕松、愉悅的環境,在做做、說說、玩玩中體驗對長輩的尊敬與關懷,培養幼兒對周圍人和事物的積極態度。這是一次愛的教育,美的教育。

  活動目標:

  1、感受喜慶日子的美好氣氛,培養幼兒孝敬老人的良好品質。

  2、豐富幼兒關于祝壽中祝福的話語,能圍繞祝壽這一話題大膽表達自己的想法和愿望。

  3、通過自制、品嘗壽桃表達對壽星的感恩之情。

  活動準備:

  1、環境準備:教室場景布置(七彩的皺紋紙、垂幕紗、壽字圖、紅地毯等)

  2、物質準備:音樂《金蛇狂舞》、《生日歌》、《我愛洗澡》、《功夫》、《我的朋友在哪里》;生日蛋糕的圖片、醫生奶奶為小朋友們做事的照片、大壽桃一個、每人一份制作壽桃的面粉和勺子。

  3、知識經驗準備:幼兒有參加生日的經驗、用橡皮泥做過小桃子。

  活動過程:

  (一)引導幼兒回憶過生日的經驗。

  1、出示生日蛋糕的圖片,引起幼兒興趣。

  師:小朋友們,今天張老師帶來了一張圖片,你們都認識這張圖片上的東西,而且看了以后會很喜歡,想知道是什么嗎?(想)

  出示生日蛋糕的圖片,提問:這是什么?你們吃過嗎?什么時候吃過?過生日的`時候心情怎樣?

  教師:當我們過生日的時候,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶會用各種方法為我門慶祝生日。

  2、請幼兒觀察教室里的環境布置,說說有什么特別的地方。

  師:小朋友,今天我們教室里面有什么變化?你看了以后有什么感覺?“壽”字圖代表的是什么意思?壽桃是用來干什么的?

  教師:今天我們教室里布置的很漂亮,到處都是喜慶的氣氛。小朋友們抬頭看看橫梁上掛著五顏六色的彩帶;教室中間掛著一個壽字,壽字兩邊有一副對聯,對聯上寫著“福如東海長流水、壽比南山不老松”。這個“壽”字圖的意思是健康長壽,是用來給老人慶祝生日的。那壽桃也代表著健康、吉祥,是用來孝敬老人,表達對他們的感恩之情。

  (二)看照片,引導幼兒用不同的方式表達對醫生奶奶的祝福。

  1、播放醫生奶奶為小朋友們喂藥、晨檢、看病的照片。

  師:小朋友們,那今天我們教室里布置得這么漂亮,是因為有一位奶奶要過生日了,她說想來中二班和小朋友一起慶祝生日,你們說好不好?(好)這位奶奶平時每天在幼兒園里都要為小朋友做許許多多的事情,你們想知道她是誰嗎?現在我們就一塊來看看她為小朋友做事的相片吧!

  播放相片,教師提問:剛才照片里醫生奶奶都為小朋友們做了哪些事情?(給我們喂藥、幫我們噴藥、幫我們看病)

  教師:醫生奶奶每天這么辛苦,時時刻刻關心、愛護我們小朋友,今天我們來給她過個快快樂樂、有意義的生日,好嗎?(好)

  2、奶奶出場,向小朋友問好,幼兒學說祝福的話,用自己的方式為奶奶祝壽。

  師:奶奶今天過生日,我們先給醫生奶奶搬個椅子坐吧!你們會對她說些什么祝福的話呢?(身體健康、越來越年輕、福如東海、壽比南山、健康長壽、心想事成……)除了說祝福的話,還可以用什么方法來孝敬奶奶、表達對奶奶的感恩之情?(唱生日歌、念兒歌 、做律動、打功夫、歌表演)

  (三)自制、分享壽桃。

  1、自制壽桃。

  師:張老師也有一個小小的心愿,我做了一個壽桃送給醫生奶奶。請中二班的小朋友一起來做壽桃作為生日禮物送給醫生奶奶吧!

  幼兒制作,教師指導。

  2、品嘗壽桃。

幼兒園社會教案 篇2

  活動目標:

  1、引導幼兒認識、了解警服、醫生等工作服。

  2、了解職業服裝的特點、用途,以及與人們生活的關系……

  活動目標:

  1、知道可以用擁抱來表達愛,體驗與老師、同伴擁抱的親切感。

  2、愿意用擁抱的方式表達對愛。

  活動目標:

  1、能大膽、清楚的介紹自己喜歡的玩具以及玩具的特征。

  2、愿意和同伴交換玩玩具,體驗分享玩玩具的快樂。

  活動目標:

  1、認識幾種常見的車子,了解灑水車的基本構造和用途。

  2、通過觀察比較,感知灑水車的特殊功能。

  活動目標:

  1、幼兒通過自得嘗試活動,正確說出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名稱和數量,了解它門在頭上的位置。

  活動目標:

  1.進一步熟悉同伴,愿意主動和同伴抱一抱。

  2.通過對故事的理解,在韻律活動的幫助下,理解“抱……

  活動目標:

  1、能認真觀察畫面,知道故事中發生了什么事情。(知識技能)

  2、理解故事內容,知道故事的大意。(……

  活動目標:

  1、知道天冷了,要做好保暖工作。

  2、鼓勵幼兒不怕冷, 堅持天天按時來園,做一個勇敢的人。

  小雞和媽媽在一起,它們在綠油油的草地上散步,媽媽走到哪,小雞就走到哪

  小魚媽媽在一起,他們在清清的小河里游泳,……

  水果刀可以用來削蘋果。

  核桃夾子可以用來去掉核桃殼。

  小朋友,想一想這兩組物品之間都是什么關系?

幼兒園社會教案 篇3

  活動目標

  1.幫助幼兒學會用簡單的句子談論自己父母的工作。

  2.使幼兒樂意參與個別交談與集體談話活動。

  3.培養幼兒愛家庭的情感,知道關心長輩,聽大人的話。

  活動準備

  1.玩具:小兔、狗、熊。

  2.每個幼兒一張“全家福”照片。

  3.Mp3:世上只有媽媽好

  活動過程

  一、創設談話情境,引出談話話題。

  1.播放歌曲《世上只有媽媽好》,教師帶領幼兒邊唱邊動作。

  2.請幼兒講一講:家里有誰?

  教師;小朋友家里除了媽媽以外,還有誰呢?

  誰愿意到前面來拿自己的照片講給大家聽。

  3.請小朋友拿照片,自由交談“照片上有誰?”

  二、引導幼兒圍繞話題交談,集體討論,要求聲音響亮地表述。

  1.請幼兒回答問題,起示范作用。

  提問:你們的爸爸媽媽干的是什么工作?

  在家里媽媽經常做哪些事?爸爸干什么?你呢?

  2.出示動物玩具,引起幼兒興趣。

  他們也想聽聽其他小朋友的爸爸媽媽的工作是什么?在家經常做什么事?

  請幼兒自由交談,教師參與個別交談。

  3.請兩名幼兒上臺講給大家聽,對于講得好的小朋友,可以讓他抱抱、親親小動物。

  4.教師:現在老師要請一位非常能干的小朋友拿著自己的照片到前面來,告訴大家:

  你家有誰?爸爸媽媽的工作是什么?他們經常在家做什么事?

  三、培養情感

  1.教師:剛才小朋友談到了自己爸爸媽媽的工作以及在家經常做的一些事情,

  小朋友還說自己非常喜歡自己的爸爸媽媽。

  誰還愿意再講講自己的爸爸媽媽?

  2.教師:小朋友都很喜歡爸爸媽媽,因為他們買東西給你們吃,買玩具玩,幫你們做很多事情,

  爸爸媽媽很愛你們,小朋友也愛他們,那你們會幫他們做些什么事呢?

  3.教師:小朋友都是能干聽話的好孩子,知道爸爸媽媽每天上班很累,而且在家里要做許多事情,

  所以小朋友要好好表現,在家聽爸爸媽媽的話,在幼兒園聽老師的話,好嗎?

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