幼兒園小班社會優秀教案《120救護車》
作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班社會優秀教案《120救護車》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
【活動目標】
1、認識救護車的外形和用途;
2、知道打特殊電話120找救護車。
3、培養幼兒的嘗試精神。
4、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
【活動過程】
一、認識救護車。
1、情景故事引出救護車。
故事大概：冬冬一個人出去玩摔壞了腿，經別人報警救護車把他帶去了醫院。
邊出示掛圖邊講述故事。
2、提問：寶寶們，你們認識這車嗎?叫什么名字?
3、老師今天也帶了一個救護車，你能在這排車中找出救護車嗎?
4、你是怎么找出這輛救護車的?(對比區分)
這救護車的車身是什么顏色?
車身上還有什么地方與這些車有什么不一樣的?(紅十字)
這紅十字標志還在什么地方見過?
車頂上還有什么?(警報器)聽聽這聲音。
你還發現什么地方和別的車不一樣的?(車門在后面)
5、認識用途。
我們在遇到什么事才要找救護車?
怎樣能最快找到救護車?(打電話狀提示)
打什么號碼?出示120，認識，齊讀
小結：這120是個特殊號碼，不能隨便打，只有病的很重、非常危險的.時候才可以打120找救護車。
三、鞏固認識。
1、出示圖片：寶寶們看，這寶寶怎么了?(用爆竹炸到眼睛了)
怎么辦?我們來幫幫他吧!找什么幫忙?怎么找?一起來打電話吧。
2、出示圖片：這寶寶怎么了?(他肚子疼得不行了)
我們來幫幫他吧，怎么幫?一起來打電話吧。
3、操作游戲
救護車來了，在我們的籃筐里，我要看看那些聰明的寶寶能又快又準地找出救護車(每個寶寶只要找一個救護車找到后舉起你的救護車不說話，老師說知道那些寶寶很能干了)
開著手上的救護車送生病的寶寶去醫院。
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