幼兒園小班語言優秀教案《熱乎乎的東西》
作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班語言優秀教案《熱乎乎的東西》，歡迎大家分享。
一、活動目標：
1、理解故事，了解各種熱乎乎的事物。
2、結合生活經驗，探索日常生活中各種熱乎乎的事物。
3、培養幼兒勇敢、活潑的個性。
4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
二、活動準備：
1、小熊、小狗、小麻雀、老狼、小公雞玩具或圖片。
2、大樹、小屋、石頭桌面道具或圖片背景。
三、活動過程：
1、出示教具講故事，引出主題。
(1)教師：夏天到了，天氣真熱!剛才從教室走到這里都讓我熱得受不了。瞧，森林里的動物們都聚在大樹下面乘涼、聊天，一起聊什么東西是最熱的。
(2)出示道具或背景圖片，然后邊講述故事邊操作玩具或圖片。(從開始至會燒掉許多東西)
(3)教師：誰還記得剛才小松鼠說什么東西最熱?為什么?(因為它毛絨絨的尾巴影響了它散熱。就像夏天蓋著大被子一樣)那熊認為什么是最熱的?為什么?(像夏天穿棉襖)狗認為什么是最熱的?為什么?(我這有塊大石頭，……原來，石頭被太陽曬熱了，小狗踩在上面就會覺得熱了)小麻雀又說什么是最熱的呢?為什么?(是煙囪里冒的熱氣太燙了，讓小麻雀的羽毛差點被燙焦)狼又認為什么東西是最熱的?為什么?
(4)教師：你們認為什么東西是世界上最熱的?(幼兒猜測，哦，你跟xx小動物的觀點是一樣的，認為是最熱的。)正在大伙聊得正起勁的時候。一只不起眼的小青蛙跳了出來說：“嘿，你們說得都對，可是，你們又說錯了，世界上最熱的東西就在你們頭頂上。”說完，“撲通”一聲跳進了河里。……原來小青蛙說的是?那現在你們知道世界上什么東西是最熱的了嗎?(原來是我們頭頂上的太陽啊!)下面，讓我們再來聽一遍這個故事好嗎?(老師完整講述故事)
2、啟發幼兒探索各種熱乎乎的東西。
教師：除了剛才小動物說的`熱乎乎的東西外，你在家里、在幼兒園、或者其它地方，你還知道哪些東西是熱乎乎的?(熱乎乎的滑梯、熱乎乎的水泥地、熱乎乎的旗桿、墻壁、玻璃等。)原來，在我們的生活中還有那么多熱乎乎的東西，那你們想不想看一看最熱的太陽，摸一摸在太陽下熱乎乎的東西?但是在看之前要用上這遮陽紙保護好眼睛喲!
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