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幼兒園安全教案

時間:2021-10-24 17:07:58 幼兒園教案 我要投稿

【精品】幼兒園安全教案范文匯總六篇

  在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,編寫教案是必不可少的,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。快來參考教案是怎么寫的吧!下面是小編收集整理的幼兒園安全教案6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】幼兒園安全教案范文匯總六篇

幼兒園安全教案 篇1

  教案是根據(jù)教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實際情況,以課時或課題為單位,對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進行的具體設(shè)計和安排的一種實用性教學(xué)文書。一起來看看寒假安全教案,僅供大家參考!謝謝!

  幼兒園安全教案:快樂度寒假 ,安全在我心

  設(shè)計思路

  一年一度的寒假即將來臨,在漫長的寒假里,孩子們應(yīng)該注意哪些安全問題呢?為了讓孩子們過一個安全、愉快的新年,特此設(shè)計此活動。

  活動目標

  1、 使幼兒了解寒假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強幼兒的自我保護意識。

  2、 通過討論,激發(fā)幼兒過新年的情感,教育幼兒愉快、合理地過寒假。

  3、 培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

  活動準備:

  安全圖片。

  活動過程:

  一、 使幼兒了解寒假的含義,豐富幼兒的知識經(jīng)驗,激發(fā)幼兒過新年的興趣。

  1、 教師:“小朋友們,再過幾天我們幼兒園就要放假了,這個假期叫做寒假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

  2、 幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

  3、 教師總結(jié)寒假的含義:這個寒期是在一年中最冷的時間放的,我們叫它寒假,寒:就是冷的意思。

  二、 組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過寒假培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。

  1、 教師引導(dǎo)幼兒:“寒假里你們想做些什么事情呢?”

  2、 幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達能力、想像能力。

  3、 那么在寒假里,有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。

  師:小朋友大意在寒假里有這么多豐富多才的活動,那我們在玩這些活動的時候應(yīng)該注意什么呢?(請個別小朋友來回答)。

  4、 出示安全知識,提問幼兒:可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運用安全衛(wèi)士的話語來幫助提高幼兒的興趣,讓幼兒更加認真、投入地參與活動。

  師:當我們在和媽媽去逛街時,街上很多的行人,一不小心媽媽不見了,那你應(yīng)感怎么做呢?(請個別幼兒來回答)。

  師:對了,首先應(yīng)該不能離開媽媽,離開大人,要牽住媽媽的手,如果不小心媽媽不見了,不能跟陌生人走,就在原來的位置等媽媽回來找你,看到看制服的警察叔叔可以請他幫忙。也可以撥打110。

  師:過年的時候,很多地方都會放煙花,鞭炮,你們覺得這樣危險嗎?(危險。)

  小結(jié):小朋友都知道要注意安全,那除了這些,我們還要注意哪些方面的安全呢?我們一起來記住。

  三、教師總結(jié)寒假里要注意的安全事項。

  1、如果回老家的小朋友,不能一個人或和小伙伴到河里去玩。

  2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

  3、冬天天氣寒冷,不能長時間到室外玩耍,要保護自己的皮膚,以免凍傷。

  4、 要少吃生冷食物,不能吃三無食品,否則,會引起肚子痛,影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物。

  5、 獨自在家時不要讓陌生人進來,不要告訴陌生人只有你一個人在家。

  6、 出外與家人走散了,要懂得打電話110報警,不要跟陌生人走等。

  四、幼兒看安全圖片。請幼兒來判斷對與錯,并說說錯在哪里,應(yīng)該怎么做。

  1、出示圖片,引導(dǎo)小朋友來看看,說說。

  2、小結(jié):讓我們快樂度寒假 ,安全在我心。小朋友一定樣記住今天我們學(xué)到的安全知識,回去請你們一定告訴爸爸媽媽應(yīng)該注意那些安全,應(yīng)該怎么做,不應(yīng)該怎么做。你來當他們的小老師。

  幼兒園中班安全活動:安全愉快過寒假

  活動目標

  1、 使幼兒了解寒假中應(yīng)注意的安全,增強幼兒的自我保護意識。

  2、 通過討論,激發(fā)幼兒向往過寒假的情感,教育幼兒愉快、合理地過寒假。

  3、 培養(yǎng)幼兒的表達能力和對事物的判斷能力。

  活動準備

  圖片、錄像帶。《寒假安全知識調(diào)查表》

  活動過程

  一、談話與討論

  1、教師:我們已經(jīng)學(xué)了好多安全知識,那么小朋友知道我們在家中有的事情可以做,有些事情我們千萬不能做,不然就會發(fā)生危險,哪個小朋友知道家中存在的危險有哪些?(激發(fā)幼兒對家中危險的重視,初步對家中的危險進行了解:在家里,不能動電源,要不然,就會被電到;小孩不能動刀,這樣,會被刀割傷;不能在床上沙發(fā)上蹦跳,那樣容易摔倒,摔傷……)

  2、除了家中的危險,我們身邊和生活中還有許多危險存在著,你知道的危險有哪些?(幼兒討論:在班里,不能跑,要不然會摔倒;在美工區(qū),使用剪刀的時候如果不好好用,就會扎著別的小朋友;在盥洗室洗手時打鬧也不好;戶外活動時,有的小朋友在滑梯上推小朋友,就會把小朋友推倒……小朋友不能在馬路上玩;馬路上有活動的井蓋,小朋友走路的時候,一定要注意安全;在外邊玩的時候,不跟陌生人走;小朋友不能動開水……)

  二、 使幼兒了解寒假的含義,豐富知識經(jīng)驗,激發(fā)幼兒過寒假的興趣。

  1、 教師:"小朋友們,再過幾天我們幼兒園就要放假了,這個假期叫做寒假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

  2、 幼兒七嘴八舌地說出自己不同的見解和想法。

  3、 教師總結(jié)寒假的含義。

  三、 組織幼兒討論怎樣安全、合理地過寒假,培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。

  1、 教師引導(dǎo)幼兒:"寒假里你們想做些什么事情呢?"

  2、 幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達能力。

  3、 那么在寒假里,有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。

  四、教師總結(jié)寒假里要注意的安全事項。

  1、寒假里要注意保暖,預(yù)防感冒。不吃生冷不干凈的東西。

  2 、不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。

  3、 冬天的天氣寒冷,不要到戶外長時間地玩,要保護自己不被凍傷。

  4、過春節(jié)時,好吃的東西很多,不能一下子吃得太多,否則會引起肚子痛,影響身體健康。

  5、 獨自在家時不要讓陌生人進來,不跟陌生人走。不在家里亂翻亂動?xùn)|西

  6、出外與家人走散了,要懂得打電話110報警,不要跟陌生人走等。

  五、請幼兒看安全錄像和圖片,判斷正確的與錯誤的安全行為。

  六、延伸活動

  發(fā)給每個幼兒《寒假安全知識調(diào)查表》,要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,豐富孩子的生活內(nèi)容,并做好監(jiān)督護理工作,填好調(diào)查表。

幼兒園安全教案 篇2

  活動目標

  1、初步培養(yǎng)幼兒的上下樓時的安全意識。

  2、提醒幼兒上下樓梯時要遵守一定的規(guī)范。

  3、學(xué)習(xí)上下樓的正確方法。

  活動過程

  一、開始部分

  情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的興趣。

  導(dǎo)語:今天是小狗的生日,我們小朋友要到小狗的家里做客,可是小狗的家在二樓,

  它提醒小朋友要注意安全,小朋友你們知道應(yīng)該怎樣正確、安全的上下樓嗎?

  二、基本部分

  1、請幼兒說一說平時是怎樣上下樓的?

  2、老師小結(jié)幫助幼兒了解掌握。

  小結(jié):小朋友在上下樓梯的時候,不要害怕也不要著急,靠右邊走,眼睛看著前方,右手扶住欄桿,腳踩穩(wěn)臺階一級一級的向前走。

  3、提問:人多的時候應(yīng)該怎樣上下樓梯呢?(請幼兒自由回答)

  小結(jié):人多時要一個跟著一個上下樓,不擁擠,不搶先,上下樓時要考右邊走。

  4、老師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)上下樓,到小狗家送禮物。及時提醒、幫助動作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。

  三、結(jié)束部分

  1、幼兒集體唱生日歌向小狗表示祝賀。

幼兒園安全教案 篇3

  設(shè)計意圖:安全隱患無處不在,安全教育滲透在幼兒一日活動中的各個環(huán)節(jié)中。幼兒午睡的時候,喜歡嘗試把小手小腳放進小床的圓形支架里,或者在床縫中間扣來扣去。各媒體上也經(jīng)常有幼兒把手伸進窟窿縫隙中拿不出來等報道。托班幼兒的安全意識非常弱,甚至有的根本沒有(家庭保護),因此我設(shè)計了本次活動,根據(jù)幼兒年齡特點,選擇了講故事的方式,讓幼兒在詼諧幽默的故事情節(jié)中,了解把手伸進“洞洞”中的危險,掌握安全常識和求救方式。

  活動目標:

  1、知道不能把手隨便伸進小洞里。

  2、了解手能做很多事情,要保護好它。

  3、遇到危險向大人求助。

  活動準備:

  1、多媒體課件

  2、各種帶有小洞的物品,紙板做成的小手、手指。

  活動過程:

  一、故事導(dǎo)入:“嗚嗚……”播放哭聲,引發(fā)幼兒的好奇心,提高活動興趣。

  師:寶貝們,聽是誰在哭?他為什么哭?發(fā)生了什么事情?

  請幼兒猜想,回答。

  師:我的寶貝猜到了很多答案,現(xiàn)在我們來看看是誰在哭,他為什么哭?發(fā)生了什么事情呢?

  二、播放多媒體課件:小寶寶在家里玩,發(fā)現(xiàn)了一個有很多小洞洞的椅子,他覺得很好玩,把手伸進了小洞洞里,結(jié)果拿不出來了。

  師提問(回放課件圖片),通過回答,引導(dǎo)幼兒了解故事里的內(nèi)容。

  出示帶小洞洞的物品,將紙板做成的手指伸進帶洞洞的椅子里,小手放進大一點洞洞的杯子里,引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn):手指、手拿不出來了。如果強行拿出來,手指、手會受傷。引導(dǎo)幼兒體驗到洞洞的危險。

  三、師:手伸進洞洞里是件非常危險的事情,需要大人來幫助寶寶們,故事里的小寶寶手伸進洞洞里拿不出來,他怎么了?如果遇到危險,我們應(yīng)該大聲的喊大人來幫忙,警察叔叔告訴我們,遇到危險應(yīng)該喊:救命!我們一起來幫助故事里的小寶寶喊“救命”,看看能不能找人來幫助他。引導(dǎo)幼兒掌握遇到危險大聲喊救命這一安全常識。

  播放救援圖片。師:寶寶們真棒,幫助小寶寶喊來了警察叔叔,為自己鼓鼓掌吧!

  四、延伸:了解手能做很多事情,要保護好小手。課件圖片:彈鋼琴、畫畫、玩玩具、吃飯……師:寶寶們看,我們可以用小手來做什么呢?小手的用途可真多呀,我們要保護好自己的.小手呀。

  活動反思:

  通過幼兒愛聽故事的年齡特點,把他們需要掌握的安全常識融入到故事中,抓住了幼兒的好奇心,提高了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。幼兒的安全常識不是一日一課就能掌握的,教師需要將其滲透在幼兒一日活動中的各個環(huán)節(jié)中,幫助幼兒逐步形成自我保護意識。

幼兒園安全教案 篇4

  活動目標:

  1、通過演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。

  2、教育幼兒遇到危險時才能聽從老師的指揮,作出基本的自救行為。

  3、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識和保護能力。

  活動準備:

  1、知道火災(zāi)中自救的基本常識。

  幼兒園安全教案幼兒園安全教案

  2、熟悉本班的逃生路線。

  活動過程:

  1、警報響起,教師迅速做好準備工作。

  2、教師即刻停止一切活動,組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓,集中到操場安全地帶,再清點人數(shù)。

  3、在規(guī)定的時間內(nèi),確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點,做到無遺漏、無丟失、無傷害。

  《消防演習(xí)》反思

  3月26日-30日是我市第一安全教育周。在這個特定的日子里,我們大班舉行了消防演習(xí)活動。

  在上個星期的活動中,幼兒已經(jīng)積累了有關(guān)安全防火的生活經(jīng)驗。在此基礎(chǔ)上,我們開展了消防演習(xí)活動。讓幼兒知道,萬一遇到火災(zāi)不要盲目亂逃,一定要采用安全的逃生方法,才能避免造成人身傷害,同時也教育幼兒,不僅自己不玩火,也提醒身邊的人不玩火,注意用火安全,懂得保護自己。

  3月27日,根據(jù)幼兒的年齡特點,我們班進行了火災(zāi)中的自救演習(xí)方法。一聲哨響之后,幼兒立即進入廁所打濕毛巾,捂住口鼻。

  快速撤離

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  當大火封門不能很快撤離時,在窗口揮舞顏色鮮艷的毛巾求救幫助。

  當火燒著衣服,在地上滾動,把火熄滅。

  昨日上午10:28分,幼兒在教室里正認真地做著作業(yè)。突然,刺耳的消防警鈴響起,在毫不知情的情況下,我班幼兒在教師緊張有序的組織下急速地從樓梯離開教室,向大門奔去…。在演習(xí)完以后孩子們特別興奮,各自討論著剛才逃生的情景。

  在這次消防演習(xí)活動,給幼兒留下了深刻的印象,而且讓幼兒在活動中增強了自救能力,也加強了對消防安全知識和應(yīng)急能力。通過這次活動的開展,我覺得在演練時,幼兒沒有演習(xí)的經(jīng)驗,導(dǎo)致幼兒沒有認真地投入扮演角色。而且內(nèi)容比較單一,聲音比較小,只有報警聲,沒有其它的內(nèi)容(如人造化的火災(zāi)實景),缺乏火災(zāi)的真實性,如果在走廊上放一只冒煙的爐子或用一個大的鐵罐里放柴點燃,那效果就更好了。

幼兒園安全教案 篇5

  危險地方場所安全教育

  目標:讓幼兒知道,哪些地方是不安全的,易發(fā)生危險;教育幼兒遠離危險的地方;培養(yǎng)幼兒的安全意識。

  準備:繪畫紙和筆;搜集一些安全教育事例。

  過程:

  1、向幼兒介紹一些有關(guān)幼兒到不安全的地方游玩,發(fā)生傷害的事例,引起幼兒對安全問題的關(guān)心。

  2、組織幼兒互相交流,共同討論,總結(jié)出哪些地方容易發(fā)生危險。

  3、教師將結(jié)果畫出來,貼在本班活動室內(nèi),或裝訂成冊,放在圖書角供幼兒隨時觀看。

  4、尋找本班或本園存在危險的地方,貼上標簽,提醒大家注意。

  建議:宣傳不宜過分,不要使幼兒感到任何地方都是不安全的。

幼兒園安全教案 篇6

  教學(xué)目標

  1、知道愛護小手,不玩尖利的東西。

  2、知道手劃破后簡單的處理和保護方法。

  教學(xué)準備

  相關(guān)圖片一張。

  教學(xué)過程

  1、請幼兒觀察圖片,提問:

  (1)這個小朋友的手怎么啦?(出血了)

  (2)好好的小手怎么會出血呢?(被東西劃破了)

  (3)什么東西會把手劃破?為什么?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因為這些東西很尖,很鋒利。)

  (4)啟發(fā)幼兒回憶:自己的手有沒有被劃破過,手劃破了有哪些不方便。

  2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。

  (平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)

  小結(jié):我們周圍有很多東西,有的是很尖的,有的是很鋒利的,如果我們?nèi)ネ孢@些東西,就會把手劃破,給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西,以免我們的手受傷,影響我們的教學(xué)和生活。

  3、討論怎樣保護、處理受了傷的手。

  (1)如果手不小心被劃破了,能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)冢繛槭裁矗?/p>

  (不能,因為沒有洗過的手有細菌,會使傷口感染、化膿。)

  (2)手受傷了怎么辦?

  (如果擦傷了皮,要先清洗傷口,然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴重的要找醫(yī)生處理。)

  (3)手包扎后還要注意哪些事項?

  (不能把傷手浸在水里,不能隨便揭掉包布,要按時找老師、醫(yī)生換藥等。)

  小結(jié):如果我們的小手已經(jīng)受了傷,就更要好好保護,這樣才能使它快快恢復(fù)健康,為我們服務(wù)。

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