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幼兒園安全教案

時間:2021-10-11 16:34:19 幼兒園教案 我要投稿

【必備】幼兒園安全教案范文集錦5篇

  作為一名教師,編寫教案是必不可少的,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么應當如何寫教案呢?以下是小編整理的幼兒園安全教案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】幼兒園安全教案范文集錦5篇

幼兒園安全教案 篇1

  一、教會幼兒一些安全用電常識

  1、告訴幼兒電有許多用處,但電也很危險,人若觸電后會受傷或被電死,因此小孩子不能玩電器。

  2、墻上的插座里有電,教育幼兒不能用手指、小刀等去捅,不然會觸電。

  3、電器在切斷電源前,不能用濕手或濕布去擦。

  4、幼兒在室外活動時,要教育幼兒不要爬電線桿,不要在高壓線下游戲,不能用手拉電線桿,以防觸電。

  二、獨自在家的注意要點

  幼兒獨自在家時,需告訴幼兒:

  1、隨便開門,如果有陌生人敲門要進來,并告訴你他是爸爸或媽媽的同事時,你千萬不要輕信。可以讓幼兒告訴來客:"現在爸爸媽媽不在家,請你晚上來。"如果他執意要進來,有電話的就打110報警,沒有電話就在窗口呼救。

  2、讓幼兒掌握接聽電話的技巧,如果有電話進來,告訴你他是你的親人或父母的朋友,并要你告訴他你家的地址時,千萬不要說,以免壞人乘機上門撬竊,你可以說:對不起,我說不清。既有禮貌,又造成一種父母在家的錯覺,壞人就不敢來你家了。

  3、不模仿電視里的危險動作;

  (1)孩子好動,又不知道危險,要幫助幼兒懂得什么是勇敢,什么是魯莽行為。教育他們不要從高處跳峽、爬高、攀爬等危險動作。

  (2)要給幼兒定一些規矩;以免傷害自己或別人。

  (3)教師要教育幼兒在家時不做危險動作,要教育幼兒千萬不要學習電視里的危險動作。

  (4)幼兒獨自在家時不要玩火,以免引起火災;不能碰插頭,以免觸電;不要將繩子繞在脖子上,以免被勒死。

幼兒園安全教案 篇2

  教學目標

  1、提高安全意識,學習溺水安全的有關知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。

  2、初步了解溺水安全的有關內容,要求每一個幼兒都要提高安全意識。

  3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

  教學過程

  一、談話引入小朋友,現在是什么季節?

  對,現在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎?告訴你們,今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

  二、防溺水教育小朋友們,我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢? 我認為應做到以下幾點:

  (一)、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點

  (1)教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

  (2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

  (3)我們是幼兒園的小朋友,很多同學都不會游泳,如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

  (二)、老師談談事例,并由幼兒扮演小品本學期××學校在周末,幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規則?我們應如何遵守安全規則。

  (1)議一議:這幾個小朋友違反了哪些安全規則?我們應如何遵守安全規則?

  (2)把小朋友的錯誤糾正過來。

  (3)由這個事實談談我們的心得體會。

  (三)、說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。

  三、小結:

  (1)通過這節課的學習,你懂得了什么?

  (2)教師小結:人的生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望你們通過這節課的學習,學會珍惜生命,養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

幼兒園安全教案 篇3

  活動目標:

  1、使幼兒了解國慶假期中應注意的安全和衛生,增強幼兒的自我保護意識。

  2、通過討論,激發幼兒愛國情懷。

  活動準備:

  安全活動圖片。

  活動過程:

  一、讓幼兒知道十月一日是國慶節,豐富幼兒的知識經驗。

  1、“小朋友們,明天我們幼兒園就要放假了,知道為什么嗎?”啟發幼兒動腦筋想問題。

  2、十月一日是祖國媽媽的生日,為了慶祝祖國媽媽的生日,每年的十月一日我們就定為國慶節。

  二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好假期。

  1、教師引導幼兒:“放假后你想做些什么事情呢?”

  2、有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。

  3、創設情境,提問幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

  三、總結假期里要注意的安全事項。

  1、不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。

  2、注意交通安全,不單獨走出家門。若外出游玩時,要牽著大人的手,不隨便與陌生人說話,不要陌生人的東西。

  3、獨自在家時,不爬陽臺、門窗或其他高處,把門關好,不給家長以外的人開門。

  4、不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。

  5、不能在危險地帶玩耍,不做危險游戲;

  6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。

  7、要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養成按時進餐和自己進餐的好習慣。

  8、多喝白開水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

  9、勤洗澡洗腳,勤剪指甲。

  四、活動延伸。

  請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,豐富孩子的生活內容。

幼兒園安全教案 篇4

  小班幼兒的理解能力、接受能力都比較差,所以要求老師利用各種教學手段使幼兒了解一些自我保護的常識,以下是小編為你整理的小班安全教案活動反思,希望能幫到你。

  一、指導思想

  堅持“安全第一、預防為主”方針,切實做好幼兒園師生安全,綜合整治校園安全隱患,防患于未然,以保障幼兒園廣大師生人身財產安全和學生健康成長。

  二、活動目標

  圍繞主題及有關安全的熱點問題,根據本園實際情況,于3月31日開展安全教育活動,通過一系列內容豐富、形式活潑的活動,使幼兒在參加活動的過程中,樹立安全意識,掌握安全知識,提高自護自救能力,并以此為契機進一步強化幼兒園各項安全工作。

  三、活動時間

  20xx年3月31日

  四、活動主題

  珍愛生命、幸福成長、交警叔叔來我園

  五、活動安排

  看一看

  ①懸掛一幅安全教育主題宣傳標語;

  ②出一期安全教育宣傳欄;

  ③觀看安全教育宣傳片;

  1、 談一談

  通過老師的講解,結合《生命生活與安全》教材,談一談身

  邊的安全隱患,以及如何提高自救自護能力,深化幼兒安全教育的防范意識與事故發生的急救措施的落實。

  2、 練一練

  在安全教育周,組織一次緊急疏散應急演練。

  3、 講一講

  各班要組織幼兒將安全教育日活動中學到的知識和體會講給自己的父母家人聽,并向家長發放“安全教育”的倡議書,和家長一起閱讀,請家長配合幼兒園共同做好安全工作,同時提醒家人注意安全。

  4、 畫一畫

  開展以安全為主題的美術課

  5、 查一查

  ① 組織一次全園性的安全大檢查,對教室、功能室等重要設施進行全面細致的檢查,不留“死角”。

  ② 動員廣大師生,開展一次全方位的“我查幼兒園安全隱患:活動,找出安全問題細節,做好整改落實工作。

  6、 考一考

  開展教職工安全培訓和測試,使教職工熟悉安全規章制度,掌握安全救護常識,學會指導幼兒預防事故、自救、逃生、緊急避險的方法和手段,能對幼兒進行有效的'安全防范教育,使幼兒掌握基本的自我保護技能,并與家長有效溝通,增強家長的安全意識。

  六、 活動要求

  1、 根據要求,全體教師密切配合,努力將活動落實到實處。 充分發揮幼兒園廣播、宣傳欄等教育陣地,開展安全教育主題宣傳活動。

  2、 通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓練活動,加強對幼兒的安全教育,不斷提高師生自我保護意識和能力。

  3、 各班將開展“安全教育活動“的情況做好總結。 幼兒園結合安全教育周活動,加強自查自糾,對本園進行全面的安全檢查,預防校園安全事故,做好有檢查、有記錄、有落實整改的措施。

  教育史是安全的前提,安全是教育的目的。我們要始終堅持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程,落實人人參與的要求,警鐘長鳴,常抓不懈,確保幼兒安全的環境中健康成長。

幼兒園安全教案 篇5

  【活動目標】

  1、知道耳朵可以聽見聲音,知道耳朵的重要性。

  2、通過教師的講解以及集體討論,掌握一些保護耳朵的方法。

  3、形成一定的自我保護意識。

  【活動準備】

  耳朵謎語

  【活動過程】

  1、猜謎語導入。

  師:小朋友,我們來猜個謎語,看看小朋友聰明不聰明。

  師:左一片,右一片,到老不見面。

  2、引導幼兒創編故事。

  (1)師:你的耳朵長在哪里呀?

  (2)師:請小朋友摸摸自己的耳朵,再看看旁邊小朋友的耳朵,說一說:耳朵是什么樣子的?

  (3)師:誰來說說,耳朵有什么用?沒有耳朵會怎么樣呢?

  3、討論保護耳朵的方法。

  (1)師:耳朵可以聽見聲音,耳朵很重要,我們應該怎樣保護自己的耳朵呢?

  (2)教師小結:不能往耳朵里放東西,不能隨意地挖耳朵,輕輕地和別人說話,不要對著耳朵喊叫,聽到很響的聲音時,要張大嘴巴或快快地走開,有水進入耳朵,用棉球吸干,耳朵不舒服要及時去醫院。

  4、游戲:請你猜猜我是誰。

  (1)師:我們來玩一個游戲,看看你的耳朵靈不靈!

  (2)介紹游戲玩法:請一幼兒彎腰趴在教師腿上,蒙上眼睛,再請一個幼兒走到他身后輕輕拍他,同時說:“請你猜猜我是誰?”說完立即回到自己的位置,然后請趴在腿上的幼兒站起來猜一猜,拍他的人是誰?幼兒猜出后,再換幼兒繼續玩猜人游戲。

  (游戲玩熟后,可以讓說話的人變換聲調,加深游戲的難度。)

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