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幼兒園中班主題教案《我在馬路邊》

時間:2021-09-28 15:28:45 幼兒園教案 我要投稿

幼兒園中班主題教案《我在馬路邊》(3篇)

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。那么教案應該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的幼兒園中班主題教案《我在馬路邊》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班主題教案《我在馬路邊》(3篇)

幼兒園中班主題教案《我在馬路邊》1

  設計思路:

  在《我在馬路邊》主題活動中,我們組織幼兒外出觀察馬路上汽車的活動,孩子們對各種各樣的標志產生了濃厚的興趣。于是根據(jù)孩子們的興趣點,我們設計了這次活動。在活動前,我們讓孩子和家長一起搜集了很多有關交通標志的資料,以及引導幼兒在來園和離園的路上仔細地觀察交通標志。

  活動目標:

  1.認識一些簡單的交通標志,知道它們的含義。

  2.培養(yǎng)幼兒遵守交通安全的意識。

  3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4.遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

  5.培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

  活動準備:

  師生事先收集各種有關交通標志的圖片。

  活動過程:

  一、幼兒介紹自己帶來的'交通標志:

  1. 走在馬路上的時候,能看到各種各樣的交通標志,告訴我們不同的意思。小朋友們也收集了一些交通標志,下面請你給大家介紹一下,你帶來的交通標志告訴我們什么?

  2. 請幼兒一一上來介紹。

  二、豐富其他的交通標志:

  1.除了這些,你還知道哪些交通標志?

  2.幼兒自由說說,教師根據(jù)幼兒的表述出示相應的標志。

  教師小結:每一個交通標志都有它的作用,我們外出的時候,一定要注意這些標志,遵守交通規(guī)則,注意安全!

  三、制作交通標志:

  畫一個你最熟悉的交通標志,我們可以放在動物園里的馬路上。

幼兒園中班主題教案《我在馬路邊》2

  設計思路:

  在《我在馬路邊》主題活動中,我們組織幼兒外出觀察馬路上汽車的活動,孩子們對各種各樣的標志產生了濃厚的興趣。于是根據(jù)孩子們的興趣點,我們設計了這次活動。在活動前,我們讓孩子和家長一起搜集了很多有關交通標志的資料,以及引導幼兒在來園和離園的路上仔細地觀察交通標志。

  活動目標:

  1、認識一些簡單的交通標志,知道它們的含義。

  2、培養(yǎng)幼兒遵守交通安全的意識。

  3、嘗試用較完整的話來表達自己的意愿,并樂意大膽地進行交流。

  4、培養(yǎng)幼兒反應的敏捷性和對動作的控制能力。

  活動準備:

  師生事先收集各種有關交通標志的圖片。

  活動過程:

  一、幼兒介紹自己帶來的交通標志:

  1、走在馬路上的時候,能看到各種各樣的交通標志,告訴我們不同的意思。[快思老師。教案網出處]小朋友們也收集了一些交通標志,下面請你給大家介紹一下,你帶來的交通標志告訴我們什么?

  2、請幼兒一一上來介紹。

  二、豐富其他的交通標志:

  1、除了這些,你還知道哪些交通標志?

  2、幼兒自由說說,教師根據(jù)幼兒的表述出示相應的標志。

  教師小結:

  每一個交通標志都有它的作用,我們外出的時候,一定要注意這些標志,遵守交通規(guī)則,注意安全!

  三、制作交通標志:

  畫一個你最熟悉的交通標志,我們可以放在動物園里的馬路上。

  教學反思:

  新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎上得到發(fā)展。活動中,我緊緊把握這個理念,使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式,讓幼兒輕松地認識、理解了學習內容。課上的氣氛也是很活躍的,發(fā)言也很積極,較好地達到了預期設計的活動目標。

幼兒園中班主題教案《我在馬路邊》3

  主題的產生:

  馬路上有各種各樣的車,在孩子們來園和回家的路上經常會看到馬路上奔波的車輛,我們班的男孩子尤其喜歡車,家里都有好多車子玩具,于是我們開展"在馬路邊"主題活動,通過各種活動提升孩子們的已有進步經驗。

  主題的目標:

  1、觀察馬路上的各種車輛,嘗試按某一特征進行歸類。

  2、了解交通設施,并有興趣識別馬路上的標記、數(shù)字及其含義,初步了解與人們的關系,并理解和遵守交通規(guī)則。

  3、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

  4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

  設計思路:

  在《我在馬路邊》主題活動中,我們組織幼兒外出觀察馬路上汽車的活動,孩子們對各種各樣的標志產生了濃厚的興趣。于是根據(jù)孩子們的興趣點,我們設計了這次活動。在活動前,我們讓孩子和家長一起搜集了很多有關交通標志的資料,以及引導幼兒在來園和離園的路上仔細地觀察交通標志。

  活動準備:

  師生事先收集各種有關交通標志的圖片。

  活動過程:

  一、幼兒介紹自己帶來的交通標志:

  1、走在馬路上的時候,能看到各種各樣的交通標志,告訴我們不同的意思。小朋友們也收集了一些交通標志,下面請你給大家介紹一下,你帶來的交通標志告訴我們什么?

  2、請幼兒一一上來介紹。

  二、豐富其他的交通標志:

  1、除了這些,你還知道哪些交通標志?

  2、幼兒自由說說,教師根據(jù)幼兒的表述出示相應的標志。

  教師小結:每一個交通標志都有它的作用,我們外出的時候,一定要注意這些標志,遵守交通規(guī)則,注意安全!

  三、制作交通標志:

  畫一個你最熟悉的交通標志,我們可以放在動物園里的馬路上。

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