幼兒園中班數學教案:有趣的數字
作為一位兢兢業業的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那么你有了解過教案嗎?以下是小編幫大家整理的幼兒園中班數學教案:有趣的數字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動目標:
1、對生活中的數字感興趣,了解數字與人們現實生活中的聯系。
2、復習鞏固7以內的數字、數數,感受數字的豐富變化。
活動準備: 1、數字小卡片1——10幼兒人手一份、水彩筆人手一只。
2、教師用背景圖一張,幼兒每人一份電話號碼記錄紙。
3、家長的手中每人一張物體卡片。
活動過程:一導入活動
1、教師:小朋友,我們來做一做手指游戲。
(師幼一起念)1頭牛、2匹馬,3只小羊找媽媽。4只雞、5只鴨,6只小鳥叫喳喳。 7條魚、8只蝦,9條小蟲慢慢爬。10個數字真有趣,我們一起學習它。
2、數字寶寶真頑皮,它們會跑到我們教室里、幼兒園、家里各個地方去玩,請你想一想,你在哪里見過數字寶寶。(汽車的牌照、鐘、門牌號……)
二、復習、鞏固7以內的數字。
1、教師:看,調皮的數字寶寶跑到黑板上的兒歌里來了,小聲說說你看到了數字幾。
2、教師:數字寶寶想請我們小朋友用好聽的聲音來念一念這個兒歌。
3、兒歌念的真好聽,數字寶寶要來跟我們一起做“捉迷藏”的游戲了,把頭低下來,我數到3抬起頭看看哪個數字寶寶不見了(問答游戲:幾像鉛筆細又長?3像鉛筆細又長。)
三、聽鈴鼓聲,拿數字。
1、教師:數字寶寶真調皮,它們又跑到我們的小椅子下面去玩了。(師出示數字,幼兒讀一讀卡片上的數字,師示范把數字卡片整齊的擺在椅子上)小朋友的椅子下面也躲著數字寶寶呢,快請它們出來跟我們一起做游戲吧。
2、聽鈴鼓、拿數字。操作要求:耳朵聽、心里數、手里拿。(集體2次,前后半圓形各一次,男女小朋友各一次)
四、找朋友——數物匹配。
教師:看,爸爸媽媽的手里有什么?(卡片)現在我們要和爸爸媽媽一起做個找朋友的游戲。你要仔細地數一數卡片上的東西有幾個,再找出一個一樣多的數字寶寶和卡片做朋友。如果你找對了,就和爸爸媽媽擁抱一下。祝你們成功,出發吧!(提醒幼兒任務完成后把學具留在爸爸媽媽的手里。)
五、打電話
1、教師:現在,我要宣布一個好消息。數字寶寶要開聯歡晚會了,它們想請小動物來參加它們的.晚會,你有沒有很快的方法通知小動物呢?
2、最好的方法啊就是打個電話過去,下面我們先來打電話給小老鼠,請它來參加晚會吧。
3、(出示大圖)小老鼠的電話號碼是多少呢,請小朋友用眼睛仔細地看一看、找一找。
4、(看圖數數、寫數字)小朋友報數字,我來撥號碼,看看這個號碼對不對,能不能打到小老鼠家去.(與配教老師做打電話的游戲。)
六、幼兒操作作業——搜尋電話號碼。
1、今天小朋友都有一個任務,就是每人要打電話請一個小動物來參加晚會,首先要先去搜尋小動物的電話號碼,然后撥一撥電話,試試你搜索到的電話號碼對不對。(操作活動)
2、請家長朋友配合孩子做游戲中的小動物,如果孩子的作業正確,家長就拿手機和孩子進行游戲對話。如果作業有失誤,電話就打不通,家長鼓勵孩子再去仔細地檢查、搜索。
3、在成功的喜悅中結束活動。
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