2021年國慶節幼兒園的教案模板
作為一位無私奉獻的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編收集整理的2021年國慶節幼兒園的教案模板，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國慶節幼兒園的教案1
活動目標：
1、 讓幼兒認識我國的國旗，知道十月一日是我們國家的生日--國慶節。
2、 是幼兒懂得尊重國旗，激發幼兒熱愛祖國的情感。
3、 知道節日時人們主要的慶祝活動。
4、 簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
活動準備：
國旗一面，圖片。
活動過程：
一、 認識國旗。
1、 出示國旗，組織幼兒討論。我國國旗是什么顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆大小角星?
2、讓幼兒談談在那些地方見過國旗，在什么場合看到過升國旗活動。
3、自己有沒參加過升旗儀式，在什么地方，什么時候，升旗時我們小朋友應該行什么禮?
二、 告訴幼兒國旗是我們國家的標志，我們要尊重國旗、熱愛祖國。
三、 介紹國慶節。
1、你們知道那一天是我們國家的生日(十月一日)這一天就是國慶節。
2、組織幼兒討論，激發又對祖國的熱愛之情。
3、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢?
4、看圖片朗誦兒歌。
教師：下面我們邊看圖片邊把兒歌念一念。
5、嘗試不看圖片記憶朗誦兒歌。
活動建議：
1、提示幼兒國慶休假幾天中觀察國慶節的氣氛和環境。
2、教師和幼兒一起裝扮教室，營造歡慶氣氛，迎接我們國家生日的到來(國慶節)。
延伸活動：
大帶小--小班弟弟妹妹慶國慶，做國旗。
兒歌：
十月一日國慶節，
七色彩球空中飄，
五星紅旗風中搖，
聯歡晚會真熱鬧，
慶祝國家生日到。
教學反思：
談話中，大多數幼兒國慶都是在家玩，他們對國慶的氛圍感受很不夠，因此我做了進一步的引導，讓幼兒知道街上掛的燈籠和國旗都是為了慶祝國慶，這有助于幼兒有意識地去關注身邊的事物。
國慶節幼兒園的教案2
活動目標：
1、引導幼兒用畫表現自己在節日中看到的、接觸到的或感受最深的事和物。
2、引導幼兒合理地布置畫面、恰當地選用顏色來表現節日熱鬧的氣氛。
3、培養幼兒的創造力和表現能力。
活動準備：
1、畫紙、蠟筆人手一份。
2、幼兒對國慶節已有了一定的生活經驗。
活動過程：
一、開始部分
談話引出活動激發幼兒學習興趣。
1、師：小朋友，你們國慶節過的開心嗎？（引導幼兒大膽的說出國慶節里開心的事情）
2、引導幼兒回憶國慶節的見聞或自己經歷過的事：你們是怎么度過國慶節的？參加了什么活動呢？看到了什么？熱鬧嗎？給你印象最深的事情是什么呢？（幼兒回答教師小結）
3、師：在國慶節里我們過得很開心，參加了許多的活動，還看到了很多新鮮事。那今天老師就請小朋友把快樂的國慶節畫在紙上，讓別人知道你是怎么過國慶節的。
二、基本部分
交代繪畫要求，幼兒繪畫
1、師：我們大家好好的想想你要畫些什么，大家每把自己遇到的事情看到的事情畫出來，畫的時候要注意畫面內容的安排，近處的東西要畫大些，畫在紙下邊，遠處的東西畫小些，畫在紙上邊。
還要想一想用什么顏色可以表現出節日的歡樂、熱鬧的氣氛？怎樣畫才能讓人看出畫中表現的是什么時候？什么地方？在干什么事情？
2、幼兒作畫，教師巡回指導，觀察幼兒繪畫情況注意幫助幼兒選擇繪畫題材，啟發幼兒思考如何才能表現出當時歡樂的場景。
三、結束部分
1、展示部分幼兒作品，讓幼兒欣賞評價。
主要是看看每幅畫的內容，是什么時間？在什么地方？干什么事情？看看哪幅畫表現出最快樂的國慶節？再找一找哪幅畫的'顏色好看，最能表現出節日的熱鬧歡樂情景。
2、請部分幼兒進行說畫
讓個別能力較強，繪畫效果較好的幼兒進行說畫活動。說一說他的畫主要的內容表現，是一件什么事情，在什么地方等。請所有幼兒把自己的畫放在桌子上，進行互相欣賞。
3、小結活動情況下課！
國慶節幼兒園的教案3
活動目標：
1、使幼兒了解國慶假期中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識。
2、通過討論，激發幼兒愛國情懷。
3、通過討論，激發過節日的情感，知道要愉快、合理地過節。
4、了解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。
活動準備：
安全活動圖片。
活動重點：
了解國慶假期中應注意的安全和衛生。
活動難點：
了解國慶假期中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識。
活動過程：
一、談話導入。
師：明天是什么節日?國慶中秋節到了，我們幼兒園要放長假，放假后你想做些什么事情呢?小朋友們在長假里，出外游玩千萬要注意安全，在家里玩的孩子也要注意安全，要注意哪些安全呢?
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好假期。
1、教師引導幼兒：有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。
3、創設情境，提問幼兒：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?
三、總結假期里要注意的安全事項。
1、不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。
2、注意交通安全，不單獨走出家門。若外出游玩時，要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。
3、獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關好，不給家長以外的人開門。
4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。
5、不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲;
6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。
7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養成按時進餐和自己進餐的好習慣。
8、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。
9、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。
活動延伸：
請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，豐富孩子的生活內容。
國慶節幼兒園的教案4
活動目標：
1、讓幼兒欣賞《國慶好日子》了解南音的曲風特色，激發幼兒熱愛家鄉音樂文化的情感。
2、感受樂曲所營造的熱鬧，歡快的氛圍，嘗試用自己喜歡的方式表達音樂作品。
3、運用物品特征與諧音學說祝福語，體驗人們互相關心的美好情感。
4、體驗與同伴集體過節日的快樂。
活動準備：
1、環境創設：師與幼兒共同收集具有地方特色的演奏南音的各種樂器及相關資料，收集有關泉州音樂文化的資料，陳列在活動室內。
2、材料準備：演奏南音的各種樂器—洞簫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫（小鏜鑼）、木魚、四寶、銅鈴、扁鼓、響盞、扇子、獅子等。
3、邀請南音演奏樂隊。
活動過程：
1、展示自己收集到有關南音的材料，交流相關知識，同時激發幼兒欣賞南音《國慶好日子》的興趣。
2、邀請老人協會南音演奏隊完整演奏《國慶好日子》，感受樂曲的曲風特色及音樂性質。
師引導幼兒共同小結：這首《國慶好日子》它是一首非常熱鬧、歡快的曲子。
3、再次欣賞，引導幼兒了解演奏《國慶好日子》的樂器名稱，體會其音色特征，進一步感受樂曲的音樂性質。
（1）幼兒欣賞音樂
要求：①你看到哪些樂器在演奏呢？
②這些樂器是怎么演奏的，聽起來感覺怎么樣？
（2）幼兒自由探究
要求：①想知道什么，大膽請教爺爺奶奶。
②愛護樂器。
（3）分享探究成果
①你看到的樂器聽起來感覺怎么樣？它叫什么名字？
②它是怎么發出聲音的呢？
4、欣賞音樂，再次完整感知樂曲中所有樂器的音色，感受合奏的旋律美，懂得合作配合演奏的重要性。
師小結：這首好聽的南音就是由爺爺奶奶手中這么多的樂器，互相配合共同的演奏出來的，就像小朋友一樣，如果大家都表現好了，我們班就是最棒、最歷害的。
5、鼓勵幼兒用自己喜歡的方式表達這首喜慶、熱鬧的《國慶好日子》。
引導幼兒嘗試演奏自己喜歡的樂器（請爺爺奶奶教），啟發幼兒表演舞獅、跳舞等。
6、活動延伸
在表演區投放南音的樂曲，引導幼兒繼續感受南音的曲風特色，鼓勵幼兒在舞臺上表演，以激發幼兒表現音樂的勇氣和興趣。
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