幼兒園小班主題教案《小孩子學洗面》含反思
作為一位兢兢業業的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班主題教案《小孩子學洗面》含反思，歡迎閱讀與收藏。
教學設計思路：
在主題教學：好伙伴里，幼兒園小班小孩們對自個兒的“好伙伴”——手十分有興致，他們會講出相關手的一系列問題及用途，在小孩們的談論的主題里，我們又增設了些許相關于手的主題探究教學。在此些教學里，我們啟發小孩清楚自個兒的手，讓孩子能主動地、有目的地使用自個兒的手，讓孩子發現自個兒的手是多敏捷、多奇特、多干練，使孩子對自個兒的小手產生了濃濃的'興致，小孩們也清晰明了地清楚自個兒的手，將對自個兒的手充滿自信，樂意學習做任何有意思的事情，日常生活教學：洗面，根本目的即是提升幼兒園小班孩子自我服務觀念與能力，讓孩子能通過自個兒的小手樂意做些許量力而行的事情。
教學目標：
1、通過童謠學習把毛巾打開，把面部的部位都洗到的準確方式，把小耳朵、項頸2個部位也洗到。
2、提升孩子自我服務觀念與能力，樂意做量力而行的事情。
3、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
4、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
教學預備：
小兔子、小象玩具、童謠、自編小故事。
教學過程：
一、展示手偶，激起孩子興致看，誰來了？向小兔子、小象問好
二、通過小故事開展教學
1、說故事一
（1）提問：
a、怎么樣把臉洗凈？大伙兒探討；
b、我們要完成啥預備工作？
�。�2）教師用童謠內的語言一邊講一邊演示洗面；
（3）教師幫小象洗面，孩子學
2、說故事二：
�。�1）提問：怎么樣把小耳朵、項頸擦干凈哩？
�。�2）教師演示，孩子學習。
三、學念童謠
此刻小象的臉洗凈啦，小耳朵、項頸也擦干凈啦，小兔子又與它一塊兒玩啦，它非常開心，贈送給孩子1首童謠。
教師念童謠，一邊念一邊做動作
四、孩子實踐，1組1組去練習
附童謠：小毛巾，四方方，
打Open在手掌心上。
左擦擦，右擦擦，
上擦擦，下擦擦，
小耳朵項頸別忘卻，
臉兒洗的真干凈。
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