幼兒園大班英語教案《What do you want?》
作為一名默默奉獻的教育工作者,通常會被要求編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編整理的幼兒園大班英語教案《What do you want?》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
目標:
1、理解what do you want? I want……的含義,學習想要want、巧克力chocolate的正確發(fā)音。
3、復習“in the morning”中的句式,能進行語言互換。
2、能在情境的引導下,愉快的參與活動。
準備:
1、各種食品,蘋果apple,桔子orange,餅干biscuit蛋糕cake,糖果candy,巧克力chocolate、
2、玩具熊、玩具娃娃等。
3、布置相關的情境環(huán)境。
過程:
1、導入活動。
引導幼兒進入情境,復習“in the morning”中的'句式,能進行語言互換。內容:
(1)刷刷我的牙,洗洗我的臉,洗洗我的手,梳梳頭。
Brush my teeth/ wash my face/ wash my hands/ comb my hair
(2)身體運動,頭頭,轉轉轉等等。
Head, head, turn around
Feet, feet jump and jump
2、進入情境,學習詞句并參與表演。
(1)教師一人飾演兩個角色,利用情節(jié)的發(fā)展引導幼兒和替代角色互動,并參與活動。
(2)師生對話,練習句式。
I、提問:Kala bear的點心屋來了客人,它怎么招待客人的?(what do you want?)
客人是怎樣回答的?(I want……)
II、教師幫助幼兒理解對話的含義。
III、師生練習對話,分集體、小組、個人練習對話(what do you want?)(I want……)
(3)請幼兒參與情境表演。
I、介紹Kala bear snack room的食品名稱,重點糾正(巧克力chocolate)的發(fā)音。
II、幼兒參與游戲,每次2-3人扮演服務生,游戲數(shù)次。
3、游戲:“超級任務”,復習對字母“c”的認識。
玩法:由Kala bear來布置今天的超級任務“在單詞卡片中找字母c”,誰找到就可以帶走點心,還有Kala bear的kiss。
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