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幼兒園大班音樂優質課教案《你最牛》含反思

時間:2021-09-23 09:05:18 幼兒園教案 我要投稿

幼兒園大班音樂優質課教案《你最牛》含反思

  作為一名人民教師,時常需要用到教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么優秀的教案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的幼兒園大班音樂優質課教案《你最牛》含反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園大班音樂優質課教案《你最牛》含反思

  活動目標:

  1、理解記憶歌曲,嘗試用rap的語感和體態動作說唱歌曲,初步感受rap的說唱風格。

  2、欣賞了解歌曲,嘗試創編夸張幽默的動作來表現歌曲中詼諧的歌詞,在師幼合作表演中感受流行曲風的熱情奔放。

  3、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

  4、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的'口頭表達能力。

  活動準備:

  課件音樂活動重點:感受rap的說唱風格,學說rap活動難點:理解記憶歌詞

  活動過程:

  一、引出歌曲《牛》

  活動身體,讓我們先來熱身吧!(音樂啊牛的你最牛)師:哇!你們一個比一個牛!小朋友,這個你最牛是什么意思?

  幼:最棒,奶牛......

  二、欣賞音樂《你最牛》學習A段,會用rap的說唱方式,唱出歌曲中牛的名稱及相關話語。

  師:今天老師還帶來了一首《你最牛》的音樂。讓我們一起聽一聽,這首音樂給你什么感受?

  幼:歡快,活潑,動感......

  師:在這首有動感的音樂中,你還聽到了什么?

  幼:有人在說。有點象繞口令師:那我們以前學的歌曲是怎么樣的呢?

  幼:都是唱的。

  師小結:告訴你們,這種像說話一樣的歌曲,現在可流行啦!大家都叫它rap。因為是從國外引進到我們中國的,所以rap是它的英文名,它的中文名字叫說唱樂。

  師:那在這首rap《你最牛》歌曲里面,你都聽到了些什么牛呢?

  幼:奶牛,黃牛......

  師:到底有哪些牛呢?讓我們一起來看一看。(出示課件)這是什么牛?

  幼:牦牛師:哇!這牦牛生長在高原地區,身體可強壯了!就想歌曲里些的一樣健健康康像頭牦牛。

  幼兒學說第一句(3遍)師:接下來是什么牛?奶牛,奶牛是怎樣的?快快樂樂像頭奶牛。

  師:下面有是誰呢?

  幼:黃牛師:黃牛在一直在田里工作,拉犁可勤懇啦!所以我們可以說勤勤懇懇像頭黃牛。

  師:那最后一個是誰呀?

  幼:蝸牛師:雖然它不是牛,但是它的名字里也有一個牛字。那蝸牛是怎么樣的呢?

  幼:蝸牛身上有一個貝殼,走起路來慢吞吞的。

  師:所以我們要快塊做事別像蝸牛。

  師:你們喜歡rap嗎?那讓我們一起把它連起來說一遍吧!

  幼兒集體說唱第一遍師帶領,第二遍幼兒自己說,女分開來說師:其實rap還可以一邊跳一邊說唱呢!你們想不想來跟我一起跳一跳?讓我們一起來跳一跳吧!

  師:你們太厲害了!學一遍就會了!那讓我們再來一遍,這一遍我不帶你們說唱了。

  現在我們來進行PK你們指導什么PK嗎?PK就是比賽的意思。

  幼兒分組PK哇!誰最牛?

  師:那我們再來一遍比比看到底誰最牛!

  師:這樣吧!我們大家都牛!那牛的小朋友我們把第一段連起來跳一遍!

  三、學說B段,感受各種牛師:你們喜歡rap嗎?老師這里還有一段rap,讓我們一起來聽一聽。

  師:你們都聽了些什么牛?

  幼:吹牛,紅牛......

  師:我們一起來看一看到底有哪些牛?(出示課件)師:看第一只牛在干嘛?斗牛。(誰來做動作表示斗牛)我們小朋友之間也會出現斗牛的現象,所我們要心平氣和不要斗牛。(幼兒一起說唱)加上動作師:還有什么牛?吹牛你們有沒有吹過牛?加上動作說吹牛師:哈哈!吹牛可不好,所以小朋友我們還是認真做事不要吹牛。我們要怎樣?"本,文來源:屈;老。師教;案網"幼兒一起說。

  師:接下來是什么牛?肥牛師:誰來用動作表示肥牛?和老師比一比誰更肥?哇!你真肥!所以我們要怎樣才能不做肥牛?

  幼:要經常鍛煉師:我們一起來說一說經常鍛煉不做肥牛師:最后一句是什么牛呢?

  幼:紅牛師:什么是紅牛?你們喝過紅紅牛嗎?

  師:喝了紅牛會勁頭十足,那些熬夜加班的人就會喝點紅牛。

  師:就像歌詞里寫的盡頭十足像喝了紅牛。我們能不能用動作表示?

  幼兒加上動作說唱最后一句。

  師:這段歌詞呀比較難,讓我們再快來聽一遍。

  師:現在我們來練一練。說唱幾遍。

  師幼表演師:我們把兩段連起來說一說四、結束師:現在讓我們轉過身問問客人老師我們唱的好嗎?那我們來表演給她們看看師:好!現在讓我們加上身體動作用rap的形式和老師們說再見吧!

  教學反思:

  在此活動中,我選擇了一節音樂說唱活動《你最牛》這個活動對于我和孩子們來說都是一個挑戰和嘗試。面對這些,心里真有點沒底。不過還是決定一試,挑戰一下自己。

  “你最牛”是節說唱活動,結合當前流行的RAP演唱風格。活動一開始,用熱身來在調動孩子的興趣,很成功的引入到我今天的主題“牛”。在欣賞RAP唱的部分“你最牛”,大家積極性非常高。歌曲比較難唱,但是孩子還是很積極地跟著音樂做出動作。在教授過程中,發現孩子的積極性高,但是對于孩子的現有水平來說,還是有一定難度的。特別是說唱的錄音是語速、節奏比較快,孩子有點跟不上,還是有一點難度,盡管孩子興致很高,但無形中還是小小打擊了孩子的學習信心。RAP的新穎形式,還是很受孩子喜歡的。活動結束后,發現孩子還是沉迷在RAP的夸張節奏和動作中。

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