幼兒園中班體育優秀教案《快樂的跳跳糖》
作為一名教學工作者，就難以避免地要準備教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編為大家收集的幼兒園中班體育優秀教案《快樂的跳跳糖》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1.讓幼兒嘗試各種跳法，根據老師的口令做動作。
2.用肢體動作表現吃跳跳糖的感受，體驗游戲帶來的快樂。
3.教育幼兒少吃糖，養成良好的.衛生習慣。
活動重點：
幼兒積極嘗試各種跳的動作，根據口令做動作。
活動難點：
用肢體動作表現吃糖的感受，體驗游戲的快樂。
活動準備：
1.實物跳跳糖(若干袋)和水
2.音樂
活動過程：
一、導入，通過談話引起吃跳跳糖的樂趣：
1.師：小朋友，你們都吃過什么糖啊?你們吃過的糖都有什么味道的呢?
2.小朋友們說的真好，能知道這么多的糖，真棒，不過，糖雖然好吃，但一定不能多吃，不然我們的牙會變黑，變疼的。
今天，老師給你們帶來了一種非常奇怪的糖，你們想不想看一看、嘗一嘗呢?
二、交流和表現品嘗跳跳糖的感受：
1.請全體幼兒品嘗跳跳糖。
2.師：跳跳糖放到嘴里后會怎么樣呢?把你的感受跟你的小伙伴說一說，好嗎?(讓幼兒自由講述)
3.請小朋友跟老師講一講你的感受?(個別幼兒講述)
三、知道跳跳糖的奇特，嘗試各種跳法做游戲聽教師口令做動作
1.跳跳糖放到嘴里后會跳、會發出啪啪的聲音，對不對?那么我們用身體動作來學學跳跳糖在嘴里跳的樣子，好不好?(先請幾個小朋友自己做動作，引導幼兒想出各種跳法，同伴間互相模仿)小朋友們真是太了不起了，老師和你們做個游戲，好嗎?(好)小朋友們看我們的地板有紅、黃、藍、綠四種顏色的方格，請小朋友選擇自己喜歡的顏色站到方格里，紅色方格就代表紅色跳跳糖，黃色方格就代表黃色跳跳糖，藍色方格就代表藍色跳跳糖，綠色方格就代表綠色跳跳糖，我們跳的時候要注意安，小心摔倒，我們可以選擇雙腳跳，單腳跳，交替跳等，那老師喊出口令，老師喊什么顏色的跳跳糖跳就什么顏色的跳，好嗎?如："紅色跳跳糖跳跳、黃色跳跳糖跳、藍色跳跳糖跳、綠色跳跳糖跳、紅色和黃色跳跳糖一起跳、兩顆糖跳到一起粘住了。"跳跳糖跳的開不開心啊!(開心)現在我們可以再換個自己喜歡的顏色跳，我們要加大一點難度，比如老師喊出紅色跳跳糖雙腳跳，紅色跳跳糖就開始跳，藍色跳跳糖單腳跳，就藍色跳跳糖開始跳，好不好?(好)
四、放松運動(音樂)
師：跳跳糖跳來跳去，跳的累極了，不一會兒就融化了，我們一起來學學跳跳糖融化的樣子吧!(教師引導，跳跳糖一只胳膊開始化了，另一只也化了……)跳跳糖既好玩，又好吃，但我們也一定不要多吃，不然會長蛀牙，那我們現在就去喝水漱口吧!
五、活動延伸
跳跳糖這么神奇，小朋友回家后和爸爸媽媽一起學學跳跳糖還可以怎么跳。
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