幼兒園大班優秀科學教案《空氣在哪里》

時間：2021-09-22 16:32:05 幼兒園教案我要投稿

幼兒園大班優秀科學教案《空氣在哪里》

　　作為一名無私奉獻的老師，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編精心整理的幼兒園大班優秀科學教案《空氣在哪里》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園大班優秀科學教案《空氣在哪里》

　　活動目標：

　　1、通過嘗試活動，讓幼兒感知空氣有看不見摸不著的特點，在我們周圍到處都有。

　　2、培養幼兒學習探索事物的簡單方法和細致觀察的能力，提高動手動腦能力。

　　3、培養幼兒對科學小實驗的興趣，發展幼兒的語言表達能力。

　　活動重點：通過嘗試活動，讓幼兒感知空氣有看不見摸不著的特點。

　　活動難點：通過科學小實驗，讓幼兒總結出空氣有看不見摸不著的特點，在我們周圍到處都有。

　　活動準備：蠟燭、每桌一盆清水、；每人一份操作材料：氣球、玻璃杯、塑料袋、吸管等。

　　活動過程：

　　一、引起興趣

　　1、教師做深呼吸，幼兒也模仿著做深呼吸。

　　提問：我們用鼻子吸到了什么？空氣在哪兒？你能用眼睛看到嗎？用手能摸著嗎？聞一聞空氣是什么味？

　　2、出示一個吹好氣的氣球。

　　師問：這是什么？里面有什么？你能看到嗎？是什么顏色的？揭示課題《空氣在哪里》。

　　二、嘗試活動

　　尋找空氣、感受空氣

　　1、幼兒每人拿一塑料袋在活動室任何地方自由地抓空氣。（告訴幼兒先張開塑料袋口，然后再捏緊袋口）

　　2、提問：你們在什么地方抓到了空氣？引導幼兒初步感知空氣在我們周圍，到處都有。

　　三、嘗試活動：找一找哪里還有空氣

　　1、教師拿一玻璃杯，讓他們看看杯子里有東西嗎？（杯子里沒有東西，杯子是空的）然后把杯子倒扣著壓入水下，觀察發生了什么現象？接著將水杯稍稍傾斜，觀察會發生什么現象？

　　2、請幼兒把杯子倒扣著壓入水下，觀察發生了什么現象？教師個別指導幼兒按要求進行操作，鼓勵幼兒大膽講述自己的發現。

　　3、請幼兒將水杯稍稍傾斜，觀察會發生什么現象？

　　4、討論：水為什么進不了杯子？杯子里有什么東西不讓水進去呢？水杯傾斜以后水進去了嗎？

　　四、活動延伸

　　1、請小朋友說一說我們的肚子里有空氣嗎？指導幼兒做實驗：把吸管放到水杯或水盆里，用嘴吹吸管，看看會發生什么？

　　2、播放課件：被污染的空氣圖片我們的.空氣就是被這些東西給污染了！小朋友們想一想：地球上的人、動物還有許多的植物如果都吸入了被污染的空氣，會造成什么危害呢？請幼兒說說自己的想法。

　　3、小實驗：（1）閉住嘴巴一手捏鼻子。（2）蠟燭會熄滅嗎？

　　五、小結

　　我們從現在起就要保護我們的空氣，花草樹木是凈化空氣的能手，小朋友們以后要做到不摘花、不搖樹、不踩踏小草、不亂扔垃圾，還要提醒爸爸、爺爺少吸煙。

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