幼兒園預(yù)防手足口病教案（精選5篇）
作為一名人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的幼兒園預(yù)防手足口病教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園預(yù)防手足口病教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、鞏固對(duì)手足口病的病癥認(rèn)知。
2、知道預(yù)防手足口病的方法。
3、心理上知道重視自己的身體健康。
4、初步了解健康的小常識(shí)。
5、初步了解預(yù)防疾病的方法。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：
鞏固對(duì)手足口病的病癥認(rèn)知。
活動(dòng)難點(diǎn)：
知道預(yù)防手足口病的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
預(yù)防手足口的專題視頻、醫(yī)護(hù)人員外套
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入
在我們的生活中藏著一些可以在人群中傳播的病菌，一旦潛伏在我們身體上，我們也會(huì)成為疾病的傳播者，而且身體會(huì)很不舒服。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你知道的傳染病有哪些？
二、基本環(huán)節(jié)
1、今天我們來(lái)了解一下手足口病，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這種病嗎？說(shuō)說(shuō)你知道的病癥。
2、看視頻：預(yù)防手足口
3、回顧（請(qǐng)幼兒以小組為單位，將視頻里看到、聽(tīng)到的預(yù)防手足口的方法記錄下來(lái)，大家討論，推選美術(shù)技能強(qiáng)的一名同伴做記錄）——因?yàn)榭催^(guò)聽(tīng)過(guò)可能會(huì)忘記，但是自己記錄一遍會(huì)有很深的印象。
4、請(qǐng)各小組做記錄的幼兒帶上記錄好的大紙卡貼在黑板上，并指著記錄的內(nèi)容一一陳述，師幼傾聽(tīng)。
5、小結(jié)：看記錄卡總結(jié)幼兒熟悉的幾種方法，教師適當(dāng)補(bǔ)充。
三、結(jié)束部分
老師準(zhǔn)備了紅色和綠色的小卡放在圖書(shū)區(qū)，小朋友們每天來(lái)幼兒園后根據(jù)自己的身體健康情況哪一張卡在晨檢談話中告訴大家：紅色的卡表示身體有病或者需要多喝水等，綠色的卡表示很健康。沒(méi)有發(fā)熱或者不是轉(zhuǎn)染病的小朋友可以上幼兒園，帶上醫(yī)生開(kāi)的藥，保育老師會(huì)照顧你喝藥。健康的身體需要學(xué)會(huì)自己關(guān)心。
活動(dòng)反思：
幼兒能用自己的'方式記錄預(yù)防手足口的方法，比較形象，效果好。看動(dòng)畫(huà)視頻的效果比教師口頭介紹有直觀教育作用。幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力較強(qiáng)。
幼兒園預(yù)防手足口病教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解關(guān)于手足口病的傳播和預(yù)防的知識(shí)。
2、教育幼兒注意個(gè)人及飲食衛(wèi)生，預(yù)防疾病的發(fā)生。
3、引導(dǎo)幼兒正確對(duì)待手足口病，不恐慌。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
手足口病例圖、視頻及相關(guān)資料
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入
小朋友們，每天老師都會(huì)給你們檢查小手和嘴巴，誰(shuí)知道這是為什么？（請(qǐng)幼兒講述）
二、介紹手足口病的基本知識(shí)
1、看來(lái)小朋友們對(duì)手足口病都已經(jīng)有所了解，那手足口病都有哪些癥狀呢？（幼兒討論）得出結(jié)論：癥狀：潛伏期2-5天，往往先出現(xiàn)發(fā)燒癥狀，手掌心、腳掌心出現(xiàn)斑丘疹和口腔粘膜出現(xiàn)皰疹或潰瘍，很疼。還會(huì)咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐、和頭疼，病重的會(huì)并發(fā)腦炎、心肌炎、肺炎等，若不及時(shí)治療可危及生命。所以，小朋友不舒服時(shí)要趕快告訴老師和大人，及時(shí)就醫(yī)。
2.請(qǐng)幼兒觀看手足口病例圖片。（加深幼兒對(duì)手足口的認(rèn)識(shí)）
3、了解手足口病的傳播途徑手足口病病菌是怎么傳播的呢？（幼兒討論）
小結(jié)：手足口病的傳播途徑：手足口病是一種由腸道病毒引起的、好發(fā)于小兒的傳染病，主要通過(guò)三條途徑傳播：一是人群密切接觸；二是病人的分泌物、排泄物通過(guò)空氣傳播；三是引用或吃了被病人污染的水、食物。過(guò)糞、口傳播是主要的傳播途徑。患兒摸過(guò)的玩具、圖書(shū)；帶有病毒的蒼蠅叮、爬過(guò)的食物我們?cè)诮佑|都會(huì)得病。
全年均可有發(fā)病，但3-11月份多見(jiàn)，6-8月份為高峰期。這種病傳播速度極快，傳播。
4、知道預(yù)防手足口病的方法。
怎樣預(yù)防手足口病？（幼兒討論）小結(jié)：預(yù)防措施：
（1）注意保持口腔衛(wèi)生，飯后漱口。
（2）早上入園洗手，飯前便后要洗手（用肥皂，六步洗手法）、勤剪指甲、勤洗澡。
（3）健康幼兒可口服板藍(lán)根、大青葉等藥物。
（4）不去人群擁擠的公共場(chǎng)所。不要經(jīng)常串門；不要和患病兒童接觸。
（5）家長(zhǎng)外出回家后，立即讓家長(zhǎng)洗手、換衣服，防止將病菌帶給自己。
（6）飯前用84抹布擦餐桌，不吃生冷食物；夏天少吃冷飲，不喝生水，瓜果洗凈削皮，不吃變質(zhì)的食品。幼兒加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，不挑食，注意休息，避免日光暴曬，防止過(guò)度疲勞而降低抵抗能力。
（7）保持活動(dòng)室或家庭環(huán)境衛(wèi)生，經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，至少每?jī)尚r(shí)開(kāi)窗一次，每次通風(fēng)半小時(shí)以上。垃圾及時(shí)清理、消毒。
4、開(kāi)展"我是衛(wèi)生小衛(wèi)士"活動(dòng)。
（1）比比誰(shuí)的小手最干凈。
小朋友們都知道了手足口病是怎么回事，也知道了預(yù)防手足口病的方法，現(xiàn)在，咱們就來(lái)比一比誰(shuí)洗的小手最干凈。以小組為單位洗手，選出洗手最認(rèn)真的小朋友。
（2）比比誰(shuí)的衣服最干凈。
由幼兒當(dāng)裁判，選出衣著最干凈的小朋友。
（3）評(píng)選出"衛(wèi)生小衛(wèi)士"進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
幼兒園預(yù)防手足口病教案 篇3
手足口病（Hand-foot-mouth disease, HFMD）是由多種腸道病毒引起的常見(jiàn)傳染病，以嬰幼兒發(fā)病為主。大多數(shù)患者癥狀輕微，以發(fā)熱和手、足、口腔等部位的皮疹或皰疹為主要特征。少數(shù)患者可并發(fā)無(wú)菌性腦膜炎、腦炎、急性弛緩性麻痹、呼吸道感染和心肌炎等，個(gè)別重癥患兒病情進(jìn)展快，易發(fā)生死亡。少年兒童和成人感染后多不發(fā)病，但能夠傳播病毒。引起手足口病的腸道病毒包括腸道病毒71型（EV71）和A組柯薩奇病毒（CoxA）、埃可病毒（Echo）的某些血清型。EV71感染引起重癥病例的比例較大。腸道病毒傳染性強(qiáng)，易引起暴發(fā)或流行。為指導(dǎo)各地做好手足口病的預(yù)防控制，制定本指南。
一、目的
（一）指導(dǎo)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)開(kāi)展腸道病毒病的疫情報(bào)告和監(jiān)測(cè)；
（二）指導(dǎo)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)開(kāi)展流行病學(xué)調(diào)查和實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)；
（三）指導(dǎo)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)開(kāi)展公眾預(yù)防和疫情應(yīng)急處置。
二、病原學(xué)
三、流行病學(xué)
（一） 流行概況
手足口病是全球性的傳染病，世界大部分地區(qū)均有此病流行的報(bào)道。1957年新西蘭首次報(bào)道該病。1958年分離出柯薩奇病毒，1959年提出手足口病命名。早期發(fā)現(xiàn)的手足口病的病原體主要為Cox A16型，1969年EV71在美國(guó)被首次確認(rèn)。此后EV71感染與Cox A16感染交替出現(xiàn)，成為手足口病的主要病原體。
手足口病流行無(wú)明顯的地區(qū)性。一年四季均可發(fā)病，以夏秋季多見(jiàn)，冬季的發(fā)病較為少見(jiàn)。該病流行期間，可發(fā)生幼兒園和托兒所集體感染和家庭聚集發(fā)病現(xiàn)象。腸道病毒傳染性強(qiáng)、隱性感染比例大、傳播途徑復(fù)雜、傳播速度快，在短時(shí)間內(nèi)可造成較大范圍的流行，疫情控制難度大。
（二） 傳染源和傳播途徑
人是腸道病毒唯一宿主，患者和隱性感染者均為本病的傳染源。腸道病毒主要經(jīng)糞-口和/或呼吸道飛沫傳播，亦可經(jīng)接觸病人皮膚、粘膜泡疹液而感染。是否可經(jīng)水或食物傳播尚不明確。發(fā)病前數(shù)天，感染者咽部與糞便就可檢出病毒，通常以發(fā)病后一周內(nèi)傳染性最強(qiáng)。
幼兒園預(yù)防手足口病教案 篇4
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)手足口病的傳播和預(yù)防知識(shí)。
2、注意個(gè)人及飲食衛(wèi)生。
3、正確對(duì)待手足口病。
4、了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、傳播途徑
（1）手足口病是一種由腸道病毒引起的、好發(fā)于小兒的傳染病，近些年來(lái)在世界各國(guó)廣為流行。
（2）主要通過(guò)糞口，飛沫和呼吸道傳播。
（3）患兒摸過(guò)的玩具、圖書(shū)；帶有病毒的蒼蠅叮、爬過(guò)的食物。
（4）全年均可有發(fā)病，但3-11月份多見(jiàn)，6-8月份為高峰期。
2、癥狀
潛伏期2—5天，初期：低熱，困倦、頭疼、咳嗽流涕，食欲不佳；之后粘膜出現(xiàn)疼痛性小泡。并發(fā)癥：腦膜炎、腦炎、心肌炎、遲緩性麻痹、肺水腫。
3、預(yù)防
（1）保持口腔衛(wèi)生，飯后漱口。
（2）飯前便后要洗手、勤剪指甲，不吃生食。
（3）健康幼兒可口服板藍(lán)根、大青葉等藥物。
（4）少去人群擁擠的公共場(chǎng)所。
（5）少吃冷飲，不喝生水，瓜果洗凈削皮，不吃變質(zhì)的食品。加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，注意休息，避免日光暴曬，防止過(guò)度疲勞而降低抵抗能力。
（6）花卉：吊蘭、龜背竹、滿天星、蘆薈、龍舌蘭。
（7）艾葉煮水泡腳，患兒隔離2周。水泡結(jié)痂，皮疹消退，熱度消退。
幼兒園預(yù)防手足口病教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒了解手足口病并知道怎樣預(yù)防手足口病。
2、教會(huì)幼兒掌握正確的洗手方法，養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前和擔(dān)任護(hù)士的張敬澤媽媽聯(lián)系
2、ppt課件
活動(dòng)過(guò)程：
1、導(dǎo)入
師："小朋友們好！最近你們每天在入園的時(shí)候保健老師不光要檢查你們的嘴巴還要檢查你們的小手，每天保育員老師都要用消毒液擦桌子、拖地，你們知道這是為什么嗎？（預(yù)防手足口病）是的，現(xiàn)在有的地方小朋友因患了手足口病就不能上幼兒園了，不僅影響學(xué)習(xí)，還影響長(zhǎng)身體呢。今天老師請(qǐng)來(lái)了我們班張敬澤的媽媽，她是一名護(hù)士，讓她來(lái)告訴我們什么是手足口病和怎樣預(yù)防手足口病。
2、張敬澤媽媽利用ppt課件講解--
（1）什么是手足口病?（由腸道病毒引起的手足口皰疹性疾病）
（2）介紹手足口病的主要癥狀：
小朋友最近要經(jīng)常觀察自己的手和腳，如果發(fā)現(xiàn)有小紅斑，要馬上告訴老師或你的爸爸、媽媽，及時(shí)帶你們?nèi)タ瘁t(yī)生。
（3）"小朋友，看了手足口病的癥狀，你們害怕嗎？其實(shí)，小朋友們不要害怕，手足口病是可以預(yù)防的，只要我們講究衛(wèi)生，就不會(huì)得手足口病。下面阿姨就來(lái)告訴你們?cè)鯓宇A(yù)防手足口病。
重點(diǎn)做到：勤洗手、吃熟食、喝開(kāi)水、勤通風(fēng)、曬衣被。（幼兒跟著念幾遍，熟記）
（4）小朋友，從上面的圖片中，我們可以看到洗干凈小手對(duì)預(yù)防手足口病特別重要。下面小朋友都把小手伸出來(lái)讓我看看，（檢查）。你們會(huì)洗手嗎？下面阿姨教你們?nèi)绾握_洗手。
3、教幼兒正確洗手：
（1）教幼兒搓手的方法：
①掌心相對(duì)，手指并攏相互摩擦；
②手心對(duì)手背沿指縫相互搓擦，交換進(jìn)行；
③掌心相對(duì)，雙手交叉沿指縫相互摩擦；
④一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行；
⑤彎曲各手指關(guān)節(jié)，在另一手掌心旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行；⑥搓洗手腕，交換進(jìn)行。
（2）讓幼兒集體練習(xí)。
強(qiáng)調(diào)：五步洗手（濕、搓、沖、捧、擦）和搓手的方法。
（3）告訴幼兒什么時(shí)候要洗手：在吃飯前、入廁后、咳嗽打噴嚏擤鼻涕后、繪畫(huà)、玩玩具后、體育課和室外活動(dòng)后、從外面回家后等）一定要洗手。
4、結(jié)束部分
老師小結(jié)："小朋友們，今天張敬澤媽媽教我們認(rèn)識(shí)了什么是手足口病，并且知道了怎樣預(yù)防，還讓我們學(xué)會(huì)了正確的洗手方法。老師相信只要你們按照上面的方法做，講究衛(wèi)生，就一定不會(huì)患手足口病。從而健康快樂(lè)地度過(guò)每一天，下面讓我們用熱烈的掌聲謝謝阿姨！"
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