幼兒園小班科學優秀教案《美麗的花燈》含反思
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。教案要怎么寫呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班科學優秀教案《美麗的花燈》含反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1、了解鬧花燈是元宵節的傳統習俗之一，感受節日的歡快氣氛。
2、利用視覺、觸覺等多種感官了解花燈的多種造型、大小、顏色等外部特征。
3、培養幼兒勇敢、活潑的個性。
4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
活動準備：
1、PPT課件：花燈展。
2、幼兒人手一個自制花燈（親子共制）。
3、逛花燈音樂一段。
活動過程：
1、“逛燈會”，體驗元宵節的快樂。（播放背景音樂）師：元宵節是我們中國人特有的節日，這一天祖國各地熱鬧非凡，晚上街頭一盞盞花燈把整條街照得通明，有兔子燈、金魚燈、荷花燈等等，吸引著觀燈的人們。我們也一起來欣賞！
①播放PPT，欣賞各種各樣的花燈，感受鬧花燈的喜慶氣氛。
師：告訴大家一個好消息：我們幼兒園也要舉辦花燈展，而且還特意邀請你們去參加呢！。本、文來源：快思老、師教案網；我們一起看花燈嘍，好不好？
②親子自制花燈展覽，幼兒看一看、說一說。
2、接觸實物，擺弄花燈。
①幼兒玩燈、欣賞并相互交流自己燈的主要特點。
讓幼兒自有觀察，充分體現幼兒的主體地位，給幼兒廣闊發揮空間。
②介紹自己的等，引導幼兒從顏色、造型等方面進行介紹。
③幼兒提燈游行，自由交往。
3、游戲“花燈找朋友”，鞏固幼兒對花燈的認識。
①集體游戲：根據花燈的.某一特征找朋友。
②自由游戲：隨著兒歌幼兒自由按花燈的某一特征找朋友。
附：兒歌花燈謠元宵節，真熱鬧，我們大家來看燈。
兔子燈，金魚燈，我們都是××燈。
活動反思：
花燈是我國特有的民間藝術，是屬于北方一帶的，到正月十五有吃元宵賞花燈的習俗，南方就很少見，因此我們班的小朋友也不怎么了解。于是我就讓幼兒看一看全國各地的各種各樣的花燈。當孩子看到了漂亮的花燈，都贊嘆不已。
教師是一個活動的支持者，孩子的引導者，觀察者，要善于發現、捕捉孩子的經驗、信息，適當的對孩子進行引導、啟發，使活動得以有效地開展。