天才表演家幼兒園教案
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的天才表演家幼兒園教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
天才表演家幼兒園教案1
活動目標：
1.樂意用手進行創造性的表現。
2.大膽想象，感受用手表演的樂趣。
活動準備：
幾則小故事
活動過程：
一、拳頭變變變
1.教師握緊拳頭。這是什么？
2.教師把拳頭放在嘴邊，現在拳頭變成了什么？
3.教師把拳頭做成橋釘子狀，現在拳頭又成什么了？
4.拳頭還能用來表演什么？
5.個別幼兒表演，其他幼兒猜猜表演的是什么。
二、我演你猜
1.剛才，我們用一只手表演，現在我用兩只小手表演。請你們猜猜我表演了什么。
2.師一手握拳做饅頭，一手做大老虎的嘴巴，啊嗚一口“老虎”把“饅頭”吃掉了。請幼兒猜教師表演的內容。
3.教師對剛才的表演內容作一解釋，引起幼兒的表演欲望，。
4.請幼兒找伙伴共同表演，互相猜猜各自用手表演的故事。
三、天才表演家
1.你們的小手真是天才表演家，會表演這么多的東西。現在我想考考你們，你們能不能把我講的故事表演出來。
2.教師講述故事
早上一條小蚯蚓離開家，來到草地上玩，玩著玩著到了中午，太陽照在身上，它覺得身上難受極了，快把它烤干了。它看到前面有一塊大石頭，就趕緊爬過去鉆進泥土，躲在下面，這下它才覺得舒服。
3.教師念旁白，請個別幼兒用手表演這個故事。
大家有任何問題和建議歡迎與我們聯系，謝謝大家的支持了，因為你們的支持我們將做得更好o(∩_∩)o
天才表演家幼兒園教案2
教學目標：
１、樂意用手進行創造性的表現
２、大膽想象，感受用手表演的樂趣教學準備：
教師準備幾則小故事教學過程：
一、小手變變變"老師今天來表演魔術，你們想不想看？"教師食指、中指豎起，"看，我變出了什么。"（剪刀、小兔）教師把拳頭放在嘴邊，"現在手變成了什么？"（饅頭、包子、面包）教師把拳頭做成敲釘子妝狀，"現在手又變成了什么？"（錘子）"手還可以變成什么？"幼兒變
二、我演你猜
１、"剛才，我們用一只手來表演，現在我用兩只手來表演，請你來猜一猜我表演了什么"教師一手握拳做饅頭，一手做大老虎的嘴巴，一口把饅頭吃掉了。請幼兒來猜老師表演的'內容。
２、對剛才的表演內容做一解釋，引起幼兒的表演的欲望。
３、幼兒用手表演故事"現在請你們也來用手來表演故事，表演后讓身邊的小朋友猜一猜"
三、天才表演家"你們都是天才表演家，會表演這么多的故事，現在我要來考考你們，你們能不能把我講的故事用手表演出來？"教師講述故事：有一只小白兔，出門玩，它跳啊跳，跳啊跳，突然被石頭絆了一下，摔了一跤，它想：這塊石頭可不能放在這，不然其他的小動物也會摔交的，于是它用力去推石頭，把石頭推在了路邊，高高興興回家了。
教師念旁白，幼兒來表演。
請個別幼兒示范表演
【天才表演家幼兒園教案】相關文章：
關于天才的座右銘11-13
天才詩人李白作文07-18
天才的遺憾名人故事06-19
誰是真天才勵志故事12-02
天才源于勤奮名人故事06-11
天才王勃的成名之路07-15
天才是怎樣煉成的勵志故事06-07
“驚心動魄”的天才測試01-18
偉大的數學天才高斯名人故事大全02-09
創業天才14個成功原則勵志文章02-13