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幼兒園安全教案

時間:2021-09-06 11:28:59 幼兒園教案 我要投稿

【必備】幼兒園安全教案錦集四篇

  作為一名教師,時常需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么教案應該怎么寫才合適呢?以下是小編整理的幼兒園安全教案5篇,歡迎大家分享。

【必備】幼兒園安全教案錦集四篇

幼兒園安全教案 篇1

  活動目標:

  1.體驗歌曲輕快的節奏感。

  2.學習用柔和的聲音學唱歌曲。

  3.引導幼兒隨錄音學唱歌曲,知道要排隊一個跟著一個走。

  活動準備:歌曲錄音《滑滑梯》錄音機活動過程:

  (一)開始部分:以談話的形勢開始,說說平時是怎樣滑滑梯的。

  小朋友,你們喜歡滑滑梯嗎?

  是怎樣滑滑梯的?

  (二)基本部分:聽錄音、提出問題,引導幼兒學唱歌曲。

  今天,老師帶來一首好聽的歌曲請小朋友來聽一聽。

  歌曲好聽嗎?

  歌曲的名字叫什么?

  歌曲里的小朋友是怎樣滑滑梯?

  (組織幼兒隨錄音按節奏拍手跟唱兩邊)(三)結束部分:教師總結學唱效果,表揚鼓勵認真學唱的幼兒。

  六、延伸活動:戶外活動組織幼兒按秩安排對一個跟著一個滑滑梯,邊唱歌邊玩耍。

幼兒園安全教案 篇2

  活動目標:

  1.學會用正確的方法玩滑梯;

  2.懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害;

  3.初步養成一定的安全意識。

  重點難點:

  1.學會用正確的方法玩滑梯;

  2.懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害;

  3.初步養成一定的安全意識。

  活動準備:

  1、小兔、小狗胸飾若干,照相機。

  2、編排情境表演(大班的哥哥姐姐)。

  活動過程:

  一、導入活動,激發興趣。

  兔媽媽(老師扮):今天天氣真好,小兔子們,媽媽帶你們出去玩。看,那是誰?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)

  二、觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。

  1.狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?

  2.人多的時候應該怎樣玩滑梯?

  三、幼兒練習玩滑梯,教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。

  1.兔媽媽:剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會不會象它們那樣玩?

  2.兔媽媽:孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時候,媽媽給你們每個拍張照,看誰滑的好。(及時糾正幼兒不正確的動作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)

幼兒園安全教案 篇3

  活動目標

  1、了解食品的一些衛生常識,明白不講衛生和垃圾食品對人體的危害。

  2、在搶答的活動中,區分綠色食品和垃圾食品的種類。

  3、樂意吃一些比較有營養的綠色食品,并參與綠色食品游戲賽。

  活動準備

  1、一些和飲食衛生有關的圖片若干。

  2、幼兒用書人手一冊,紅色彩筆人手一支。

  活動過程

  1、幼兒進行談話活動:

  1)教師:你喜歡吃什么食品?為什么?

  2)教師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上,并進行分類。

  2、透過觀察幼兒用書,了解注意飲食衛生的重要。

  1)看圖說說:圖上的小朋友在做什么?想一想這樣做對嗎?為什么?

  2)觀察畫面,說說:這些小朋友怎樣啦?他們為什么會生病?

  例如:觀察拉肚子的小朋友,說說:為什么他會拉肚子?(吃蔬果不清洗,也沒有洗手。)……觀察一名肥胖兒童:他為什么會這么胖?(他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……)

  3、引導幼兒參與討論:吃什么食品比較好?什么樣的食品要少吃,為什么?

  4、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。

  教師請幼兒談論自我記錄的結果,并將記錄的結果進行總的匯合,找出最好的食品和最差的食品,并給以“綠色食品”和“垃圾食品”的稱號。

  5、食品搶答,教師報出食品的名稱,請幼兒說出垃圾或綠色食品。

  1)教師:水果、蔬菜。幼兒:綠色食品;

  2)教師:薯片、妙脆角、炸雞腿。幼兒:垃圾食品。  ……

  6、引導幼兒評選出2個綠色食品。

  教師請3位幼兒上來分別扮演3個綠色食品,并站成一排。開展游戲《蹲一蹲》玩法:分別說出自我蹲和別人蹲,要接得快。例如:有綠色實物:黃瓜、西紅柿、青菜,第一個是黃瓜說:“黃瓜蹲,黃瓜蹲,黃瓜蹲完了青菜蹲。”青菜聽到后,立即接上來說:“青菜蹲,青菜蹲,青菜蹲完了西紅柿蹲。”然后,繼續接說……說錯了,就換人之后游戲。

幼兒園安全教案 篇4

  一、活動目標

  1、認識禁止滑冰的標志,知道不能隨便到野坑里去滑冰的原因。

  2、養成良好的禮儀習慣,建立幼兒的安全意識。

  二、活動準備

  禁止滑冰的標志

  三、活動過程

  (一)導入活動:提問導入主題。

  教師:冬天是我們最喜歡的季節,因為我們就可以到戶外去玩雪了,可是,冬天除了堆雪人,我們還可以玩什么啊?你們滑過冰嗎?

  (二)關鍵步驟:

  1、向幼兒介紹一些有關人們到不安全的地方滑冰、結果發生傷害的.事例,引起幼兒對安全問題的重視。

  2、通過幼兒相互交流,使幼兒明白哪些地方可以滑冰,哪些地方不可以滑冰。

  3、認識禁止滑冰的標志:

  (1)請幼兒說一說在不能滑冰的地方有沒有見過禁止滑冰的標志?禁止滑冰的標志是什么樣子的?

  (2)出示禁止滑冰的標志。

  (3)讓幼兒認識禁止滑冰的標志并知道其代表的意思。

  4、帶領幼兒大聲地、有韻律第朗讀三字兒歌。

  (三)結束部分:

  給幼兒播放一段滑冰的樂曲,讓幼兒模仿滑冰的動作,做音樂律動。讓活動在愉快輕松的氛圍中完成以下內容:

  1、請幼兒設計禁止滑冰的標志。

  2、通過講述故事,讓幼兒知道到非正規滑冰場滑冰的危害。

  四、活動結束

  1、評價

  2、總結

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