幼兒園中班美術優質課教案《汪洋中的小紙船》含反思
作為一名默默奉獻的教育工作者，有必要進行細致的教案準備工作，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。優秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的幼兒園中班美術優質課教案《汪洋中的小紙船》含反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標：
1、嘗試將三種單色混合為復合色并壓印在紙上的過程，體驗用手做畫的樂趣。
2、能獨立的折出或貼出各種不同姿態的小船。
3、有良好的衛生習慣，保證衣服和畫面的整潔。
活動準備：
刷子、膠水、白紙、顏料、白板紙若干。
活動過程：
（一）開始部分：
出示小海星，故事導入：小海星生活在大海里，當海浪沖上來，波浪是這樣的。今天，老師帶來了關于小海星的一幅畫。
（二）基本部分：
1、出示示范畫。引導觀察：海浪的線條是怎樣的'？什么搖來搖去？（小帆船）
幼兒：很大很大的大浪。
師：我們來學習學習，大浪是怎樣翻滾的？大浪會把小船淹沒了，看到小海星心情是怎樣？
2、小結畫面的內涵：
師：小海星把秘密告訴我了，看看小海星，想的跟我們是不是一樣？這幅畫的名字就叫“壓意畫”。
3、出示作畫工具，讓幼兒說出工具的名稱：刷子、膠水、卡紙、顏料、白板紙。
4、教師示范作畫：
（1）舀一勺滿滿的顏料，放在白板紙上；
（2）要舀三勺三種顏色的顏料都放在白板紙上；
（3）刷顏色：用刷子從中間往外刷，往白色的地方刷，把漂亮的顏色留下來。
（4）用食指畫波浪，畫完，請小毛巾幫忙擦干凈。
（5）將白紙的四個角對齊壓在板紙上，會發生什么事情呢？師：神奇的事情發生了，看看，看嗎？
（6）完成。
5、回憶步驟，讓幼兒說出各項操作步驟。
6、幼兒作畫，教師指導。
（三）結束部分：
1、小結提問：你畫的是什么顏色的大海？幼：七彩的大海。
2、收好畫，結束。
活動反思：
教師的教態好，應變能力強。整節課至始至終教師都以鼓勵的方式增強幼兒作畫的信心。因為，幼兒沒有“壓意畫”的作畫經驗，老師在充分了解幼兒的基礎上，及時調整了活動目標，把重點放在培養幼兒學習的興趣上。對幼兒的不理解和無法配合的問題，老師都會給個寬容的態度：沒關系，沒關系，給予了幼兒充分的尊重，彰顯了教師心中有幼兒，以幼兒為主體的教育理念。
【幼兒園中班美術優質課教案《汪洋中的小紙船》含反思】相關文章：
幼兒園中班美術教案《房子》含反思03-15
幼兒園大班教案《媽媽》含反思03-17
幼兒園中班語言活動《小皮球》教案及反思03-09
幼兒園大班教案含反思15篇03-15
幼兒園大班美術活動《臘梅花》說課稿含反思09-26
幼兒園中班美術繪畫教案《星空》03-17
幼兒園大班語言說課稿《小蠟筆》含反思09-26
幼兒園大班體育教案《炸碉堡》含反思03-15