小班主題教案：《幼兒園真好》

時間：2023-03-28 10:15:29 幼兒園教案我要投稿

小班主題教案：《幼兒園真好》

　　作為一名教學(xué)工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的小班主題教案：《幼兒園真好》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班主題教案：《幼兒園真好》

小班主題教案：《幼兒園真好》1

　　主題目標(biāo)：

　　1、能較快地安定情緒，熟悉環(huán)境，逐漸適應(yīng)集體生活。

　　2、初步建立在幼兒園的生活常規(guī)和游戲規(guī)則。

　　3、學(xué)習(xí)與同伴的交往方式，建構(gòu)主動適應(yīng)社會、適應(yīng)變化的知識和經(jīng)驗(yàn)。

　　主題內(nèi)容：

　　語言活動：阿文的小毯子、幼兒園也是我的家、早晨多美好、丁丁的一天、找個朋友。

　　社會活動：魔術(shù)師來了、我和媽媽在一起、我?guī)氊惿嫌變簣@。

　　科學(xué)活動：走一走，瞧一瞧、幼兒園里的1和許多、我身上的1和2。

　　藝術(shù)活動：扭扭蟲的舞蹈、我會唱的歌、小小粉刷匠、早上好、漂亮的紙條舞、魚兒好朋友、月餅圓圓。

　　健康活動：橡皮膏小熊。

　　家園共育：

　　1、幫助孩子調(diào)整好作息時間，逐步養(yǎng)成按時起床來幼兒園的'習(xí)慣，做到不遲到。

　　2、與家長及時交流孩子的入園焦急狀況、睡眠時間、飲食狀況等。

　　3、讓孩子在家嘗試自己穿衣、穿鞋、整理玩具，逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力。

　　4、多與孩子交談有關(guān)幼兒園的事情，關(guān)注孩子的情感情緒。

　　主題環(huán)境：

　　1、創(chuàng)設(shè)“幼兒園真好”主題墻。將“我的媽媽”、“漂亮的幼兒園”等圖片裝飾在主題墻面上。

　　2、將幼兒作品“吹泡泡”、“好朋友手拉手”裝貼在作品墻上，供幼兒自由欣賞、評價。

　　區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1、娃娃家：投放娃娃、烹飪用具、，讓幼兒模仿烹飪食物、照顧娃娃等生活情景。

　　2、玩具區(qū)：提供汽車、積木、有響聲的玩具，供幼兒自由玩耍。

　　3、美工區(qū)：投放報紙，供幼兒隨意撕、粘、揉。

小班主題教案：《幼兒園真好》2

　　主題說明

　　昨天在家里還是一個眾心捧月的寶貝，今天已需要獨(dú)立地走向集體生活。這意味著一天之中的大部分活動時間，幼兒面對的將不是他在家里熟知的一對一或者幾對一式的交往。我們知道，每個幼兒都是獨(dú)一無二的個體，要想在短短的時間里讓個性迥異的幼兒融入一體，確非易事。他們會面臨一系列的變化，需要學(xué)習(xí)獨(dú)立做事，和陌生人交往，集中注意聽講，安靜地坐一段時間等。讓我們營造愛的環(huán)境，幫助他們愉快地走進(jìn)幼兒園，說聲：“幼兒園真好”，讓幼兒園在幼兒心目中變得可親可愛吧。

　　幼兒喜歡一遍又一遍地聽同樣的故事，看同樣的書：他們喜歡與自己熟悉的玩具、用品等“寵物”形影不離；他們喜歡知道接下來要做些什么，有規(guī)律的作息時間是孩子安全感的重要保證。

　　雖然到了陌生的幼兒園，但只要有愛的環(huán)境，有深愛他們且極富耐心的老師，我們堅(jiān)信，幼兒會沉浸在有趣的集體生活之中，體驗(yàn)到另一群人給他們帶來的快樂。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　創(chuàng)設(shè)安全、溫馨、寬松的心理環(huán)境，使幼兒盡快與老師建立依戀關(guān)系。教師可經(jīng)常抱抱幼兒，與他們交談，參與他們的活動，等等。

　　經(jīng)常播放歡快的兒童歌曲，作為一日活動的背景音樂，死幼兒擁有愉快的心情。

　　室內(nèi)裝飾色彩鮮明、形象可愛。多放置一些松軟的布制品，營造家庭般的氛圍。

　　在主墻面上布置一副幼兒園的背景圖，張貼每個幼兒的照片，題為“我愛你，幼兒園”以幫助幼兒建立初步的歸屬感。

　　在墻面上設(shè)置“我與好朋友手拉手”展板。每個幼兒的照片旁都貼有一長條皺紙，幼兒可根據(jù)意愿與自己的好朋友連“線”粘貼。

　　在園內(nèi)主要環(huán)境處貼上特征明顯的標(biāo)志，以便于幼兒認(rèn)識幼兒園的環(huán)境。

　　每個活動區(qū)域都有足夠的材料能讓幾個幼兒同時活動，幫助幼兒熟悉每個區(qū)域的名稱、標(biāo)記及內(nèi)容。

　　請家長為孩子準(zhǔn)備與家中相同的枕頭，（最好有一些寄托美好住院的圖案）以有利于幼兒安然入睡。

　　家園共育

　　1、入園初期，家長要給孩子更多的關(guān)愛，使孩子有充分的安全感。

　　2、幫助孩子調(diào)整好作息時間，使其逐步養(yǎng)成按時起床去幼兒園的習(xí)慣，不要遲到。

　　3、讓孩子知道自己的學(xué)名，鼓勵孩子用語言告訴自己的.需要，如喝水、入廁等。

　　4、培養(yǎng)孩子飯前、吃東西前、便后洗手的習(xí)慣。養(yǎng)成坐姿端正、正確使用餐具、細(xì)嚼慢咽的進(jìn)餐習(xí)慣，以及每天定時大便的習(xí)慣。

　　5、家長與教師之間加強(qiáng)溝通即使交流孩子的健康狀況，睡眠時間、飲食狀況等。

　　6、在家讓孩子嘗試自己穿衣、穿鞋、整理玩具、逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力。

　　7、多與孩子交談有關(guān)幼兒園的事情，關(guān)注孩子的情緒情感。

　　8、關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況。

　　主要活動： 1、魔術(shù)師來了 2、扭扭蟲的舞蹈

　　2、幼兒園也是我的家 4、我?guī)氊惿嫌變簣@

　　5、阿文的小毯子 6、走一走，瞧一瞧

　　7、拍個好笑的你 8、我會唱的歌

　　9、早晨多美好 10、早上好

　　11、丁丁的一天 12、哈羅，我的朋友

　　13、一對好朋友 14、魚兒好朋友

　　15、橡皮膏小熊

小班主題教案：《幼兒園真好》3

　　［游戲背景］

　　易拉罐做的拖拉玩具、粘扣“老鼠”。

　　孩子們看到易拉罐車和小“老鼠”，立即爭著搶著玩了起來。

　　教師看到“老鼠”筐里的“老鼠”多了起來，易拉罐車越來越少。

　　［幼兒游戲表現(xiàn)］

　　劉xx首先去拿易拉罐車，拉著繩子跑了起來，邊跑邊說：“真好玩”。

　　李逸章邊跑邊說“我跑它也跑，我停它也停”。

　　李xx，拿著“老鼠”玩起來，一個在前跑，一個在后邊追，終于踩著了老鼠的尾巴，兩人開心地笑了。

　　只見王xx一人拿一個易拉罐車跑了起來，王xx說：“還是這個好玩，一跑它就響，嘩啦嘩啦的真好玩。”

　　王xx、李xx看見他們換了，也去換了易拉罐車玩起來，跑得更歡了。一會兒頭上就冒汗了。

　　［游戲目標(biāo)與幼兒發(fā)展分析］

　　小班初期，通過玩具進(jìn)一步發(fā)展孩子們走跑動作協(xié)調(diào)、自然。

　　拖拉車使枯燥的跑的`游戲變得有趣了。

　　投放一些兩人游戲的玩具材料，幼兒便開始嘗試與同伴（好朋友）一起玩。

　　孩子更喜歡帶響的玩具，而且相對于合作游戲，其更喜歡獨(dú)自游戲，這符合小班幼兒特點(diǎn)。

　　小班幼兒特別喜歡帶響的玩具，而且他們最喜歡跑，能走的也要跑，何不借助玩具讓他們跑個夠。

小班主題教案：《幼兒園真好》4

　　教材分析

　　剛?cè)雸@的幼兒對幼兒園里的一切都充滿了好奇心,同時也會對幼兒園這個剛接觸的陌生環(huán)境產(chǎn)生恐懼心理。本活動以和爸爸媽媽一起參觀幼兒園為由，幫助幼兒熟悉幼兒園里的環(huán)境、老師、小朋友······，從而幫幼兒建立安全感，讓幼兒喜愛幼兒園和自己班級，喜歡上幼兒園，緩解入園焦慮。

　　活動目標(biāo)

　　1.熟悉幼兒園環(huán)境和班級環(huán)境，知道保健室和其他場所的用途。

　　2.能自己扶著欄桿上樓梯，會有禮貌地和小朋友老師哥哥姐姐打招呼。

　　3.喜愛幼兒園和自己班級，喜歡上幼兒園。

　　活動準(zhǔn)備

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識自己的幼兒園。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：設(shè)計(jì)參觀線路，與各部門提前聯(lián)系。

　　活動建議

　　1.認(rèn)識標(biāo)志及各部門用處。

　　（1）認(rèn)識幼兒園標(biāo)志，了解其寓意。

　　提問：小朋友們，你們看這個圖案像什么？

　　小結(jié)：這個圖案像一顆小星星，每一種顏色代表一個小朋友，小朋友們手拉手快樂來幼兒園，這就是我們幼兒園的標(biāo)志。