小班教案 | 幼兒園小班生活與健康活動:省水小妙招
作為一位無私奉獻的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的小班教案 | 幼兒園小班生活與健康活動:省水小妙招,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標:
1.知道水的重要性,了解一些簡單得省水方法。
2.培養節約用水的`意識。
活動準備:
1、幼兒資源:主題小書、記錄單。
2、教師資源:掛圖、水源缺乏的圖片。(自備)
3、經驗準備:有節約用水的意識。
活動過程:
1.欣賞圖片,知道水的重要性。
。1)討論:如果沒有水,會怎樣?
。2)如果沒有水,魚會渴死;如果沒有水,樹木會枯干;如果沒有水,大地會裂開口子;如果沒有水,地球上將不會有生命。
。3)結合圖片欣賞,知道水的重要性。
2、閱讀主題小書,師幼討論,了解簡單的省水方法。
。1)教師:關緊水龍頭:水龍頭為什么哭呢?怎么讓水龍頭不哭呢?
。2)教師:你還有什么節約用水的好方法?
。3)教師小結:洗臉之后的水可以用來洗腳;洗衣、洗菜的水可以收集起來沖廁所;洗澡抹泡沫時,關上水龍頭等。
3、出示已經準備好的圖片,討論掛圖上有什么方法可以節約水資源。
4、出示記錄單,幼兒獨立操作,教師巡回指導。
活動反思:
小班幼兒節約用水的意識比較薄弱,當孩子們看到缺水的圖片時,很是驚嘆,原來缺水是那么嚴重,這也激起了孩子節約用水的意識。教師和幼兒一起討論怎樣才能省水,在這一環節教師應該多多引導孩子,讓孩子自己結合生活經驗說說省水的方法。并讓幼兒相互監督,增強幼兒的節約水資源的意識,這一環節突破了重點。在出示掛圖前,教師缺乏過渡性語句。出示掛圖時,應先讓幼兒找一找哪些是省水小妙招,幼兒操作后教師缺乏講評與總結。
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