幼兒園小班科學《嘴巴》教案
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎么寫呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班科學《嘴巴》教案，歡迎大家分享。
幼兒園小班科學《嘴巴》教案1
活動目的：
1、通過活動，使幼兒了解自己嘴巴的用處。
2、懂得愛護自己的嘴巴，明白什么可以做，什么不可以做。并學會講究衛生的良好習慣。
3、根據自己的經驗說說怎樣保護自己的嘴巴。
4、樂于探索、交流與分享。
5、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
活動準備：
1、吹的（氣球、風車、吹泡泡用具、小口琴和小喇叭等）。
2、唱的（話筒、錄音機等）。
3、吃的（糖果、食品等）
4、嘴巴圖片一張，背景音樂一個，口技視頻一個。
活動過程：
一、幼兒游玩：“小嘴巴樂園”。
師：今天，天線寶寶的小嘴巴樂園開張了，他們邀請我們小朋友去游玩，你們開心嗎？
幼：開心
師：天線寶寶有一個要求，它要求小朋友要用自己的小嘴巴玩里面的東西，你們愿意嗎？
幼：愿意。
師：讓我們一起搭著小火車趕快去看看吧！
師：你們看看我們已經到了小嘴巴樂園門口了，讓我先跟小朋友介紹這里有什么好玩的東西吧！
師：現在讓我們一起快樂的去游戲吧（播放背景音樂）停止音樂，師：現在小嘴巴樂園要關門了，讓我們搭著小火車回去吧！
二、幼兒游戲后，教師提問題讓幼兒回答。
師：你們剛才玩了什么？你是怎么玩的呢？
幼：我剛才吃了很多好吃的東西，用嘴巴玩的？（盡量引導幼兒用完整的語言表達出來，可以請個別幼兒上來表演示范）
師：我們的嘴巴真有趣，能吃東西，能唱歌，能吹出美麗的泡泡和音樂還能說話呢！那你們了解自己的嘴巴，現在老師要考考小朋友了（師出示嘴巴圖片）你們知道嘴巴基本上有哪幾個部位組成？
幼：牙齒（幼兒自由回答）
小結：我們的嘴巴由嘴唇，牙齒和舌頭組成。
三、有趣的嘴巴
師：看來我們的嘴巴還真奇妙！瞧！它現在又要做什么了？（播放口技視頻讓幼兒觀賞。）觀看視頻后，幼兒自由談論嘴巴又做了什么好玩的事情。
四、愛護自己的嘴巴
師：嘴巴是身體的一部份，我們應該保護自己的嘴巴。那小朋友知道應該怎樣愛護的自己的嘴巴嗎？
幼兒根據自己的生活經驗談談怎樣愛護自己的嘴巴
五、小結：
1、發霉的食品、臟的東西都不能吃，吃了就會生病，使人難受。
2、尖、利的`東西不能放進嘴巴里，這樣就會把嘴巴戳破的。
3、不能把手指放進嘴巴里，這樣不衛生。使人難受。
4、太燙、太冰的食物不能食用
5、不能吃太多糖果
幼兒園小班科學《嘴巴》教案2
活動準備：
1、吹的（氣球、風車、吹泡泡用具、小口琴和小喇叭等）。
2、唱的（話筒、錄音機等）。
3、吃的（糖果、食品等）
4、有吸管的飲料、牛奶等。
活動目的：
1、通過活動，使幼兒了解自己嘴巴的用處。
2、鍛煉幼兒的語言表達能力。
3、教育幼兒愛護自己的嘴巴（不吃不衛生的東西，不把堅硬的東西放進嘴里。）
活動過程：
一、猜猜哪里發出的聲音？
1、請幼兒閉上眼睛，老師輕輕唱歌。
2、問幼兒聽到了什么？是從哪里發出的聲音？
二、幼兒談論嘴巴的用處。
1、小朋友，你們的嘴巴有什么用處呢？
2、幼兒根據平時的生活經驗用語言表達出來。
三、幼兒游玩：“Mouth樂園”。
1、教師：“今天是天線寶寶的Mouth樂園第一天開張，他們邀請我們小朋友去游玩，你們開心嗎？”
2、引導幼兒去嘴巴樂園游玩，嘴巴樂園里有音樂屋、食品屋和玩具屋，幼兒可以自由地去各個屋游玩，嘗試用自己的嘴巴進行游戲。
3、幼兒游戲后，教師提問題讓幼兒回答。
（1）誰能告訴我你去了哪些地方游玩？你是怎樣玩的？
（2）你還看到別人用嘴巴干什么？
4、教師小結：我們的嘴巴真有趣，又能吃來又能說，又能唱來又能吹，所以我們要愛護它。
四、教育幼兒要愛護自己的嘴巴。
1、幼兒討論：“我們應該怎樣愛護自己的嘴巴？”
2、教師提問：什么東西不能放進嘴巴里呢？
（1）壞蘋果、發霉的食品、臟的東西都不能吃，吃了就會生病，使人難受。
（2）堅硬的東西不能放進嘴巴里，這樣就會把嘴巴戳破的。
（3）不能把手指放進嘴巴里，這樣不衛生。
3、小結：嘴巴是我們人身體的一部分，我們應該好好愛護它，如果把嘴巴傷害了，人就會很痛苦。
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