認(rèn)識(shí)大小幼兒園教案

時(shí)間：2021-08-22 10:02:43 幼兒園教案我要投稿

認(rèn)識(shí)大小幼兒園教案

　　作為一名教學(xué)工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的認(rèn)識(shí)大小幼兒園教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

認(rèn)識(shí)大小幼兒園教案

認(rèn)識(shí)大小幼兒園教案1

　　教案目的：

　　學(xué)習(xí)觀察卡片上實(shí)物的大小和長(zhǎng)短，按指定的大小標(biāo)記進(jìn)行排序及匹配活動(dòng)。

　　教案準(zhǔn)備：

　　各種實(shí)物圖片若干，底版圖一張，回形針10個(gè)，筐5個(gè)

　　教案過程：

　　1、老師出示有實(shí)物的筐，引導(dǎo)小朋友通過觀察對(duì)實(shí)物進(jìn)行分類，初步感知物體的分類的概念。

　　2、出示底板圖，引導(dǎo)小朋友觀察比較學(xué)會(huì)按照物體指定的大小標(biāo)記進(jìn)行排序的活動(dòng)，然后在給小動(dòng)物分配相應(yīng)大小食物。

　　教案功能：

　　（1）認(rèn)識(shí)常見小動(dòng)物，知道它們各自愛吃的食物，發(fā)展小朋友的語言表達(dá)能力。

　�。�2）能按指定的大小標(biāo)記進(jìn)行排序及匹配活動(dòng)。

　�。�3）培養(yǎng)小朋友的觀察和思維能力，學(xué)習(xí)分類。

　　教案要點(diǎn)：

　　本教案通過引導(dǎo)小朋友看底版圖，了解大小標(biāo)記。讓小朋友取筐分類，找一個(gè)最喜歡的小動(dòng)物按指定的大小標(biāo)記進(jìn)行排序活動(dòng)。說一說，這個(gè)小動(dòng)物最喜歡吃什么，從而鍛煉小朋友的語言表述能力。把它找出來，再給它們匹配相應(yīng)的大小食物。

認(rèn)識(shí)大小幼兒園教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　認(rèn)識(shí)大小

　　體驗(yàn)游戲的快樂

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　大小蘋果各一個(gè)、大小雪花片若干

　　大小蘿卜若干、大小積木

　　小兔頭飾若干

　　活動(dòng)過程：

　　一、情景導(dǎo)入

　　兔媽媽：孩子們，媽媽帶你們?nèi)ス珗@玩吧，兔媽媽手里有2個(gè)蘋果，咱們給它拍張照片，看看有什么不同？（一個(gè)大一個(gè)小）

　　兔媽媽：看這里有很多的蘿卜��！有大的有小的，請(qǐng)兔寶寶們把大的蘿卜放在大的筐里，小的蘿卜放在小的筐里。

　　二、分雪花片和積木

　　把若干大小雪花片放在桌子上，老師先做示范，把大小雪花片分開，大的放在一起，小的放在一起。然后讓小朋友來做這個(gè)游戲。最后發(fā)給每個(gè)小朋友若干個(gè)大小雪花片自己動(dòng)手分類。用同樣的方法把若干大小的積木用同樣的'方法分開。

　　活動(dòng)延伸

　　幼兒回家可以和爸爸媽媽區(qū)分形狀的大小、衣服的大小進(jìn)行類似的比賽。

認(rèn)識(shí)大小幼兒園教案3

　　教案目的：

　　鞏固、加深對(duì)大、小標(biāo)記的認(rèn)識(shí)，復(fù)習(xí)按照?qǐng)D形匹配標(biāo)記，繼續(xù)學(xué)習(xí)按照大、小標(biāo)記將不同種類的物品進(jìn)行分類，同時(shí)，把同種的物品對(duì)應(yīng)排列，訓(xùn)練小朋友在學(xué)習(xí)完畢能按要求整理好操作材料。

　　教案難點(diǎn)：

　　讓小朋友在不受物體的形狀、顏色、種類影響，按大小標(biāo)記進(jìn)行分類并對(duì)應(yīng)排列；邊操作邊講述操作過程。

　　教案準(zhǔn)備：

　　黑板，大小標(biāo)記若干，磁性圖片若干，操作材料若干

　　教案過程：

　　1、老師出示大小標(biāo)記和大小皮球，引導(dǎo)小朋友觀察圖形，并且按照?qǐng)D形匹配對(duì)應(yīng)的標(biāo)記，鼓勵(lì)小朋友說出大標(biāo)記送給大皮球，小標(biāo)記送給小皮球，初步感知按照物體的大小進(jìn)行分類。

　　2、出示圖形卡，引導(dǎo)小朋友觀察按照標(biāo)記將不同形狀、相同顏色的圖形片進(jìn)行分類，并且要邊操作邊講述操作過程，鍛煉小朋友的語言表述能力。

　　3、出示分類材料和分類卡，讓小朋友比較兩個(gè)物體，分別放到大小標(biāo)記的下面，引導(dǎo)小朋友按照標(biāo)記將不同種類的物品進(jìn)行分類。

　　4、老師讓小朋友進(jìn)行小組活動(dòng)，鞏固加深對(duì)物品進(jìn)行分類的認(rèn)識(shí)。

　　以上就是本文的全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)您有所幫助！

【認(rèn)識(shí)大小幼兒園教案】相關(guān)文章：

人教版《上中下大小》教案12-16