《煤氣安全》幼兒園大班教案（精選11篇）
在教學工作者開展教學活動前，就不得不需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編為大家整理的《煤氣安全》幼兒園大班教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
《煤氣安全》幼兒園大班教案 1
活動目標：
1、初步了解煤氣的基本特性，知道煤氣對身體有害不能亂動煤氣開關。
2、知道正確使用煤氣的方法，進一步樹立自我保護意識。
3、增強幼兒的自我保護意識。
4、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準備：
自備圖片“各種煤氣燃具小圖片一套”
活動過程：
1、啟發幼兒根據已有的生活經驗談煤氣在我們生活中的廣泛應用。
提問：
(1)我們每天都要吃飯，爸爸媽媽是用什么把飯菜燒熟的呢?
(2)在我們的`生活中還有哪些地方要用到煤氣呢?
根據幼兒談到的內容出示各種使用煤氣的燃具的小圖片。小結：在我們的生活中有很多地方要用到煤氣。
2、了解煤氣的基本特性。
提問：
(1)煤氣為什么能把飯菜燒熟呢?
(2)煤氣是一種什么樣的東西呢?我們能看見它，聞到它嗎?
小結：煤氣是一種有毒的氣體，它沒有顏色、沒有味道，遇到火可以燃燒。為了防止人們在使用過程中發生危險，工人在生產煤氣的時候，加進了一種臭味劑，使煤氣產生出一種臭味，這樣當煤氣漏出時，就容易被我們發現了。
3、教育幼兒在使用煤氣時學會自我保護，并學習幾種正確使用的方法。
(1)引導幼兒看圖一
提問：他這樣做對嗎?為什么?
小結：當發現室內有煤氣的臭味，應趕快打開門窗通風，讓新鮮空氣進來。
(2)引導幼兒看圖二
提問：他在做什么?我們不能這樣做?
小結：煤氣開關是控制管道內煤氣進出的一個門。如果小朋友玩弄開關，就容易造成煤氣中毒，給人的生命帶來危險。
(3)引導幼兒看圖三
提問：發生了什么事情，該怎么辦?
小結：鍋里的東西燒開后，要及時將火關小或關掉。如果不及時關火，鍋內的東西會溢出來將火撲滅，煤氣還在繼續向外流出，這樣容易造成煤氣中毒。
4、通過競賽游戲，鞏固知識。
教授任意指圖，幼兒搶答方法。
活動反思：
幼兒在家中都見過煤氣灶，父母也會講一些小朋友不能隨便動煤氣的要求等。今天通過活動，幼兒了解到亂動煤氣的危害，以及遇到煤氣泄漏正確的做法，知道煤氣開關不亂動。
《煤氣安全》幼兒園大班教案 2
活動來源
煤氣灶給人們的生活帶來了方便，衛生的烹飪環境，但使用或保管不當很容易留下安全隱患，為了讓幼兒了解煤氣灶的作用和危險性，設計了此課程活動目標1、了解煤氣灶的作用和危險性2、掌握在發生危險時，如何解救自己的'方法活動重點了解煤氣灶的作用和危險性活動難點掌握在發生危險時，如何解救自己的方法活動準備煤氣灶圖片
活動過程
導入活動
1、教師出示煤氣灶圖片
2、教師：小朋友，你們認識它嗎？（煤氣灶）你們家使用煤氣嗎？煤氣灶有哪些用處？
幼兒自由回答
3、教師：煤氣灶使用不當，會有哪些危險？
教師小結
煤氣灶給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜。如果使用不當，容易發生火災，給我們的生命以及財產帶來危險二、請幼兒翻開教材，看圖提問
1、小朋友為什么不能單獨去開煤氣灶(會發生煤氣泄漏事故)
2、小朋友你們知道煤氣泄漏會發生什么可怕的事情嗎？（人會中毒，會爆炸，著火）
3、發現煤氣泄露我們應該怎么做？（聞到煤氣不能打電話、不能開燈、開窗通風、趕快跑到外面）教師小結：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，它也會給我們帶來許多危害。一旦發現煤氣泄漏，馬上關閉煤氣閥門，不能開燈，不能打開抽油煙機和排風扇，不能點火，也不能在室內撥打電話。要馬上用濕毛巾捂住鼻子和嘴，打開門窗，跑到空氣新鮮的地方。
三、判斷對與錯教師：小朋友請你們說說下面的小朋友做得對嗎？
1、組織幼兒討論
�。�1）小朋友不停的開關煤氣灶
（2）肚子餓了，用煤氣灶煮雞蛋吃
�。�3）聞到家里有煤氣味，趕緊給爸爸媽媽打電話
�。�4）聞到家里有煤氣味，繼續呆在家里玩教師小結：這些行為都不對！
2、教師：那么我們應該怎么做呢？
幼兒：聞到家里有煤氣味，趕緊跑出家門求救教師小結：在生活中有時會有危險發生，小朋友要學會解救自己的方法活動反思幼兒在家中都見過煤氣灶，父母也會講一些小朋友不能隨便動煤氣的要求等。今天通過活動，幼兒了解到亂動煤氣的危害，以及遇到煤氣泄漏正確的做法。
《煤氣安全》幼兒園大班教案 3
活動目標：
1、了解煤氣的作用和危險性，知道人在煤氣中毒時，會產生的一些生理反應。
2、知道在發生危險時，如何解救自己的方法。
3、培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準備：
1、因漏氣而造成的事故事例。
2、煤氣灶一個。
3、關于一些煤氣發生的事故錄象。
活動過程：
一、認識煤氣灶、煤氣包，了解煤氣的.用處
1. 出示煤氣灶和煤氣包，提問：這是什么？你們家使用煤氣嗎？你們家的煤氣是從哪里來的？煤氣有什么用？
2. 教師進行簡單的小結：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是煤氣包。
它們給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜┄┄
二、觀看錄象，了解煤氣的危險性。
1. 教師：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，煤氣也會給我們帶來許多危害。
2. 展示有關圖片或相關的報道，使幼兒初步了解在哪些情況下，會發生漏氣或爆炸事故。
3. 引導幼兒結合日常生活經驗談談煤氣造成的危險性有哪些？
三、組織幼兒討論，知道安全使用煤氣的方法以及發生以外后的自救方法
1. 怎樣安全使用煤氣。
2. 怎樣知道漏氣了？如何辨別呢？
3. 我們人體吸進了這些有毒的會有哪些反映呢？
四、教師結合幼兒的具體情況，重點講解幾個問題。
1. 當成人在廚房使用煤氣烹飪時，小朋友盡量不要到廚房。
2. 小朋友在家中，不要自己隨便動煤氣灶的開關。
3. 如果聞到異味，要及時提醒爸爸媽媽。
《煤氣安全》幼兒園大班教案 4
活動來源：
煤氣灶給人們的生活帶來了方便，衛生的烹飪環境，但使用或保管不當很容易留下安全隱患，為了讓幼兒了解煤氣灶的作用和危險性，設計了此課程。
活動目標：
1、了解煤氣灶的.作用和危險性
2、掌握在發生危險時，如何解救自己的方法活動重點了解煤氣灶的作用和危險性活動難點掌握在發生危險時，如何解救自己的方法活動準備煤氣灶圖片
活動過程：
一、導入活動
1、教師出示煤氣灶圖片
2、教師：小朋友，你們認識它嗎（煤氣灶）你們家使用煤氣嗎煤氣灶有哪些用處幼兒自由回答
3、教師：煤氣灶使用不當，會有哪些危險
教師小結：煤氣灶給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜。如果使用不當，容易發生火災，給我們的生命以及財產帶來危險。
二、請幼兒翻開教材，看圖提問
1、小朋友為什么不能單獨去開煤氣灶（會發生煤氣泄事故）
2、小朋友你們明白煤氣泄會發生什么可怕的事情嗎（人會中毒，會爆炸，著火）
3、發現煤氣泄我們就應怎樣做（聞到煤氣不能打電話、不能開燈、開窗通風、趕快跑到外面）
教師小結：煤氣的用處很多，但是如果不正確的使用煤氣，它也會給我們帶來許多危害。一旦發現煤氣泄，立刻關掉煤氣閥門，不能開燈，不能打開抽油煙機和排風扇，不能點火，也不能在室內撥打電話。要立刻用濕毛巾捂住鼻子和嘴，打開門窗，跑到空氣新鮮的地方。
三、決定對與錯教師：小朋友請你們說說下面的小朋友做得對嗎
1、組織幼兒討論
（1）小朋友不停的開關煤氣灶
（2）肚子餓了，用煤氣灶煮雞蛋吃
�。�3）聞到家里有煤氣味，趕緊給爸爸媽媽打電話
（4）聞到家里有煤氣味，繼續呆在家里玩
教師小結：這些行為都不對！
2、教師：那么我們就應怎樣做呢
幼兒：聞到家里有煤氣味，趕緊跑出家門求救
教師小結：在生活中有時會有危險發生，小朋友要學會解救自己的方法活動反思幼兒在家中都見過煤氣灶，父母也會講一些小朋友不能隨便動煤氣的要求等。這天通過活動，幼兒了解到亂動煤氣的危害，以及遇到煤氣泄正確的做法。
《煤氣安全》幼兒園大班教案 5
活動目標
1、鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的有心人
2、進一步培養幼兒的語言表達能力，觀察能力和判斷的能力
3、助幼兒認識生活中的一些常見的標志，主要認識：當心觸電當心中毒禁止煙火
4、懂得基本的安全知識知道發生火災以后簡單的自救方法，提高自我保護意識。
活動準備
1、多媒體課件一套
2、安全標志圖片一套、
3、掛圖四幅
4、布置好"安全圖片展覽"
活動過程
1、開始部分：多媒體課件會說話的標志導入課題師：小朋友剛才誰在說話，提醒我們注意安全(安全標志)在我們生活的周圍有許多這樣的標志時刻提醒我們注意安全，所以需要我們去認識它小朋友看--它來了(屏幕出現標志娃娃：小朋友們好!我是標志娃娃，今天我帶來了好多的朋友，它們都藏在活動室里，你們能找到它們和它們做好朋友嗎?)老師和你們一起找，你能告訴老師你是在什么地方找到的嗎?是在小椅子上面還是下面找到的?
2、基本部分：認識安全標志師：小朋友我們坐下來和你的標志朋友說說悄悄話，看他叫什么?
提醒我們怎么做?也可以把你標志朋友的名字告訴你的好朋友。家互相說一說。動腦筋想一想。(小朋友自由討論一分鐘)現在老師請小朋友把你的標志朋友介紹給家，讓家都來認識他(請三個小朋友上來介紹自己的標志朋友)這么多小朋友都想上來介紹你的.朋友，這樣吧請家也把你的標志朋友送到磁力板上，老師和你們一起來認識。老師有一個小小的要求：請把顏色一樣，形狀一樣的標志朋友放到一排，如果有兩個一樣的我們只留下一個就可以了。
(老師和幼兒一起來認識安全標志)小朋友看標志娃娃也把標志朋友請到屏幕上來了，剛才有幾個標志娃娃來晚了，我們沒有認識過，你能找到嗎?(幼兒尋找，老師操作多媒體找出三個標志：當心觸電當心中毒禁止煙火)當心觸電：警示我們這里有電，危險，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進去玩，要噪這個地方。
當心中毒：提醒我們這里的物品有劇毒，千萬不能用手去摸。
禁止煙火：告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品，禁止在這里點火，抽煙，放鞭炮。否則會發生火災。
小朋友，火災可怕嗎?無情的火能吞掉一座座房屋，讓人們無家可歸，火還能吞沒一片片森林，讓動物沒有了自己的家園，火還能燒死人和動物，讓我們感受痛苦，所以火災太可怕了。小朋友，萬一我們身邊發生火災我們該怎么辦呀?(幼兒自由回答)老師這里有幾個問題請小朋友思考：如果我們身邊發生小火，該怎么辦?(用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅)萬一小火變成了火該怎么辦呀?(立即告訴人，打火警電話119等)如果放生火災以后我們被困在屋子里該怎么辦?(幼兒自由回答)(用濕毛巾濕衣服把門縫堵住不讓濃煙進屋子，然后打開窗戶，拿出最鮮艷的衣服聲呼喊：救命呀!人們聽到喊聲就會來就你。我們看屏幕上的朋友是怎么做的?(出示屏幕讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場的辦法)今天老師和小朋友認識了這么多的安全標志。還知道了發生火災以后怎么辦?我們不僅保護了自己而且還要學會助別人。這里有幾幅畫很多有危險的地方都沒有安全標志。我們給它貼上安全標志，這樣別人走到這里就知道該怎么做了。(幼兒分成4組給設計好的場景貼安全標志，最后老師帶領幼兒總結講評)
3、結束部分：參觀安全圖片展覽今天小朋友表現的都很棒，以后小朋友平時要注意觀察你生活的周圍還有那些標志，提醒我們該怎樣做?我們這里還有一個標志圖片展覽，老師帶你們去參觀一下，以后我們也要做小小設計師，來設計更多的標志。
4、活動延伸：為幼兒園設計標志
《煤氣安全》幼兒園大班教案 6
活動目標：
1、通過活動，增強幼兒遵守活動規則的意識，噪不安全因素。
2、尋找教室里的不安全因素，并貼上標記提醒同伴。
3、培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
4、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。
5、初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
活動準備：
1、小朋友戶外活動的圖片
2、標記
活動過程：
1、出示幼兒戶外活動時的圖片
提問：圖上有誰?他們在玩什么?你覺得他們這樣玩好嗎?也許會發生什么事?
(會摔跤、會打痛、會從玩具架上掉下來等等)
那你覺得應該怎么玩，小朋友才不會發生這樣的事呢?(引導幼兒膽交流)
2、尋找教室里不安全的因素
①師：剛才，我們看的是小朋友在外面活動時的不安全的事情，其實，在我們的教室里、午睡室、衛生間都有許多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，裝水的.茶桶等等，如果……
�、谛∨笥褍蓛山Y伴去尋找教室里有什么地方是不安全的。
�、壅业讲话踩牡胤胶螅瑸椴话踩牡胤劫N上警告標記，提醒孩子注意。
3、小結：剛才，小朋友找出了許多不安全的地方，并給它貼上了標記，下次小朋友看見這些標記的地方就要更加注意安全，好嗎?
《煤氣安全》幼兒園大班教案 7
活動目的：
1、利用情景表演和討論的形式，教育幼兒注意交通安全，以及不在活動室沖跑打鬧。
2、通過游戲活動，對幼兒進行珍愛生命的'安全教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。
活動準備：
圖片及相關資料;場地布置。
活動過程：
1、利用交通圖片，讓幼兒自由觀察和討論，把自己的見解與同伴交流：該怎樣過馬路?
2、看情景表演《活動室的一天》。(請別班幼兒表演)。
3、分組進行安全教育搶答比賽。
4、游戲：過馬路。
玩法：幼兒扮演不同的角色(行人、汽車)，師扮交警，按要求過馬路。
要求：遵守交通規則，注意安全。
《煤氣安全》幼兒園大班教案 8
活動目標：
1、幫忙幼兒初步了解煤氣的作用和基本特性，明白煤氣對身體有害。
2、教育幼兒不隨便亂動煤氣開關，樹立自我保護意識。
3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
4、加強幼兒的安全意識。
5、探索、發現生活中的多樣性及特征。
活動重難點：
活動重點：初步了解煤氣的作用和基本特性，明白煤氣對身體有害。
活動難點：幼兒不隨便亂動煤氣開關，樹立自我保護意識。
活動準備：
煤氣灶、煤氣瓶圖片。
活動過程：
一、引導幼兒觀看圖片。
師：朱教師帶來了一張圖片，你認識它嗎這是什么
師：你在哪里看見過有什么用呢
師小結：煤氣瓶是裝煤氣用的，煤氣經過管道，輸送到煤氣灶里，打開開關點著火后，爸爸媽媽就能夠用來燒飯菜了。
二、幫忙幼兒了解煤氣的基本特征。
師：煤氣為什么能把飯菜燒熟
師：你能看見煤氣、聞到煤氣嗎
師小結：煤氣是一種有毒的氣體，它遇到火就會燃燒。它原本是無色無味的，工人叔叔為了防止人們在使用時發生危險，在生產煤氣時加進了一種臭味劑。當煤氣漏出時，人們一聞到臭味就會發現。
三、教育幼兒不亂動煤氣開關，學會一些自我保護的方法。
1、師：那當煤氣泄漏的時候我們應當怎樣做呢
2、幼兒根據自己的已有經驗進行講述，教師最終進行小結：
①煤氣灶上的開關是控制煤氣進出的一個閥門，不能隨便亂動，如果把煤氣放入空氣中，當人吸進了身體，就會引起煤氣中毒，嚴重的會給人帶來生命危險。小朋友千萬不要玩弄它。
�、诋敯l現室內有煤氣臭味時，應趕快打開窗戶，讓空氣流通，這樣就不會讓人造成缺氧中毒、打開窗戶后，還要及時告訴大人檢查煤氣漏氣的.地方，進行修理。
�、鄄荒茉倜簹馄颗酝婊�，煤氣瓶受熱后壓力增大，超過必須限度就容易引起爆炸，發生火災。
④煤氣灶上燒的湯和水滾開后，要及時將火關小或關掉，以免鍋內的東西會溢出來將灶上的火壓滅，而煤氣還會繼續往外冒出來，這樣就很容易引起煤氣中毒。
3、師：煤氣中毒是很危險的事情，我們必須要注意學會保護自我，保護家人!遇到問題的時候必須不要慌張，想一想要怎樣樣去解決!
四、結束活動。
師：今日我們學習了《煤氣開關不亂動》，你明白了煤氣泄漏后的解決方法了嗎回去之后還能夠和爸爸媽媽一起分享呢!
《煤氣安全》幼兒園大班教案 9
活動設計背景
通過游戲，讓幼兒了解煤氣的作用和危險性，知道人在煤氣中毒時會產生的一些生理反應；讓小朋友在家中不要隨便動煤氣，注意安全；如果聞到異味，要及時提醒父母采取相應的措施。
活動目標
1、了解煤氣的作用和危險性，知道人在煤氣中毒時會產生的一些生理反應。
2、知道在發生危險時如何自求。
3、加強幼兒的安全意識。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的'個人能力。
5、發展幼兒思維和口語表達能力。
教學重點、難點
1、讓幼兒如何知道在我們發生危險時，如何處理、自救的一些方法；
2、學習煤氣泄露時的正確處理方法。
活動準備
1、關于一些煤氣發生的事故、錄像、圖片；
2、關于因漏氣而造成的一些小故事。
活動過程
一、開始部分
1、先讓幼兒觀看錄像，了解煤氣及煤氣的危險性，煤氣的種類；
2、老師提問：剛才小朋友在錄像中看到的是什么，有什么作用，誰能告訴老師？舉手回答，幼兒回答：這是煤氣灶和鍋，能煮飯、炒菜、洗澡……；
二、過程
1、老師在讓幼兒看一些圖片，使幼兒初步了解在哪些情況下會發生漏氣或爆炸事故。
2、請幼兒分組討論平時我們在生活中所知道煤氣造成的危險性有哪些？
3、老師結合幼兒的討論告訴幼兒怎樣來安全使用煤氣的方法以及發生以后的自救方法：
（1）怎樣安全使用煤氣？
（2）怎樣知道漏氣了？如何辨別？
（3）我們人體吸進了這些毒氣體會有哪些反映呢？
三、結束部分
1、老師結合我們生活中具體情況、重點給幼兒講解幾個問題，并回家告訴自己的父母：
�。�1）當我們的父母在廚房使用煤氣煮飯、炒菜時，小朋友盡量不要到廚房里去；
�。�2）小朋友在家中，不要隨便動煤氣灶的開關；
�。�3）如果聞到異味，要及時提醒父母注意安全，采取相應的措施。
2、讓幼兒分組進行演練煤氣漏時的情景。
教學反思
小朋友開始上課時積極性相當高，對煤氣知識的認識也很高，但是很多幼兒對煤氣發生泄漏時應該采取怎樣的辦法還不是很清楚，在下一節時我應繼續在本課后延伸，讓大部分幼兒學習懂得煤氣泄露時的正確處理方法。
《煤氣安全》幼兒園大班教案 10
活動目標:
1.知道煤氣對身體有害，不能亂動煤氣開關，大班安全活動設計：煤氣開關不亂動。
2.增強幼兒的自我保護意識。
活動準備:
帶領幼兒到廚房參觀廚師如何使用廚房的用具教育掛圖《安全使用煤氣》
指導要點:
1.引導幼兒回顧參觀廚房的感受。
2.討論：煤氣在我們生活中的作用，爸爸媽媽是怎么使用煤氣的`？
3.引導幼兒觀察掛圖，教案《大班安全活動設計：煤氣開關不亂動》。
4.討論：圖中的小朋友在干什么？這樣做對嗎？為什么？
5.教師指導幼兒完成學習包里的內容。
《煤氣安全》幼兒園大班教案 11
目的：
通過主題班會，讓學生了解預防煤氣中毒、用火用電安全的相關知識；讓學生在思想上，意識上要懂得自我保護、提高應急、自救與保護能力；進而提高學生安全防范意識，杜絕安全隱患，遠離危險，珍愛生命；
過程：
一、導入新課
生活中，安全無小事；進入冬季，又到了用火用電安全事故的高發期；特別是煤氣中毒；那么，煤氣中毒是怎么回事什么是煤氣中毒如果一旦發生煤氣中毒事件，應該怎樣施救組織學生就已有知識經驗進行討論；
二、學習新課
一關于煤氣中毒
1、了解煤氣中毒即一氧化碳中毒的季節和原因
1）每年的冬天，人們烤火或用熱水器洗澡的時稍不注意，就會發生煤氣中毒的現象；
2）因為天氣的問題，關閉所有窗戶，導致空氣不流通引發煤氣中毒；
3）由于用戶的忽略，導致煤氣瓶的閥門沒有關閉，從而引發煤氣中毒；
2、介紹煤氣中毒的原理
我們知道人體的血液是由紅細胞、白細胞、血小板及血漿組成；人們在生命過程中所需要的氧氣，是靠紅血球中血紅蛋白把氧氣帶給人體的各個部分的；煤或木炭在氧氣不足、燃燒不完全時，會產生一氧化碳氣體-煤氣；一氧化碳攻擊性很強，空氣中含0.04%~0.06%或以上濃度很快進入血流，在較短的時間內強占人體內所有的紅細胞，緊緊抓住紅細胞中的血紅蛋白不放，使其形成碳氧血紅蛋白，取代正常情況下氧氣與血紅蛋白結合成的氧合血紅蛋白，使血紅蛋白失去輸送氧氣的功能；一氧化碳與血紅蛋白的結合力比氧與血紅蛋白的結合力大300倍；一氧化碳中毒后人體血液不能及時供給全身組織器官充分的氧氣，這時，血中含氧量明顯下降；大腦是最需要氧氣的器官之一，一旦斷絕氧氣供應，由于體內的氧氣只夠消耗10分鐘，很快造成人的昏迷并危及生命；
3、煤氣中毒的癥狀
一氧化碳氣體能與人體紅血球中血紅蛋白結合，使血紅蛋白喪失攜帶氧氣的能力而是人發生中毒；中毒前期出現的癥狀是:頭昏頭痛，眼花心慌，惡心嘔吐，緊接著上述癥狀加劇，眩暈昏睡，脈搏細快而弱，血壓下降；最后常常因為嚴重缺氧而窒息死亡；
煤氣中毒按其癥狀可分為：
輕度中毒；中毒者會感到頭暈、頭痛、眼花、全身乏力，這時如能及時開窗通風，吸入新鮮空氣，癥狀會很快減輕、消失；
中度中毒；中毒者可出現多汗、煩躁、走路不穩、皮膚蒼白、意識模糊、老是感覺睡不醒、困倦乏力，如果采取有效措施，基本可以治愈，很少留下后遺癥；
重度中毒；此時中毒者多已神志不清，牙關緊閉，全身抽動，大小便失禁，面色口唇現櫻紅色，呼吸、脈搏增快，血壓上升，心律不齊，肺部有羅音，體溫可能上升；極度危重者可持續深度昏迷，脈細弱，不規則呼吸，血壓下降，也可出現高熱40攝氏度，此時生命垂危，死亡率高；即使有幸未亡，也會遺留嚴重后遺癥；
4、如何預防煤氣中毒的發生
�、僖谡幨袌鲑徺I合格煤爐、灶具、熱水器，并按照要求正確使用；
②在安裝爐具含取暖氣、熱水器等時，要檢查爐具是否完好，如發現有破損、銹蝕、漏氣等問題，要及時更換和修補；在使用煤爐取暖時，一定要安裝煙筒；煙筒接口處要順茬接牢粗的一頭朝向煤爐，嚴防漏氣；要定期清掃煙筒，保持煙筒通暢，如發現煙筒堵塞或漏氣，要及時清理或修補；
�、廴绻褂妹籂t，屋內務必安裝風斗，風斗應安裝在門窗的最上方，要經常檢查風斗、煙筒是否堵塞，做到及時清理；
�、芤洺４蜷_門窗通風換氣，保持室內空氣新鮮；
�、萆斐鍪彝獾臒熗�，還應該加裝遮風板或拐脖，防止大風將煤氣吹回室內；
⑥每天晚上睡覺前務必檢查爐火是否封好、爐蓋是否蓋嚴、風門是否打開、風斗是否暢通；
⑦在使用煤爐取暖時，在室內如感到有頭暈、惡心等癥狀，應先考慮有無煤氣中毒因素，并立即開窗通風，嚴重者立即撥打120求救；
⑧學會預防與急救煤氣中毒的知識和方法，這對自己與周圍的人都有很大好處；
5.煤氣中毒者急救的方法
如果發現煤氣中毒的患者，首先應該立即打開門窗，保證室內通風；將患者移到空氣新鮮`通風透氣的地方，保證患者呼吸通暢，防止嘔吐物進入呼吸道導致窒息；條件允許的話，及時補充氧氣；對輕度中毒患者，讓其臥床安靜休息，避免活動增加心肺負擔及氧的消耗；對已經昏迷的患者，可進行人工呼吸、心肺復蘇等急救措施；撥打報警電話110，或醫院急救電話，通知專業的醫生前來搶救；
二、冬季用火用電安全
1、在校園里，寢室內不得亂拉接電線，不能使用電老虎、電熱水器等危險器物；注意隨時排查教室、寢室用電安全隱患，發現問題及時和學校領導、班主任及宿管老師聯系；
2、校外安全
①學生不能離開父母的`監管或不得在沒有成年監護人的監管下獨自生活；在家里，用火、用電要由家長或成年監護人監管，爐灶附近不放置可燃易燃物品，爐灰完全熄滅后再傾倒，草垛要遠離房屋；堅決做到：人離電斷，煤火遠離臥室，保持室內通風，預防煤氣中毒、火災等事故的發生；
�、谌绻c家長一起有戶外野炊餐活動，一定注意用火要遠離林區灌木叢，堅決做到不帶火種火源進入林區；如遇到山林火災發生，千萬不要自己進入火場救火，要大聲呼救，尋求成年人的幫助，或是撥打110、向當地政府報告等；
3、火災救護常識
有時，突發事件總是防不勝防；在日常生活中，我們要做個有心人，平時多觀察，熟悉自己生活的環境，牢記安全逃生路徑，多掌握一些火災中逃生自救的方法；如遇火災發生，按以下方法自救：
�、倩馂囊u來時一定要在第一時間逃離火場，不要貪戀財物；
②受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物，被褥等向安全出口方向沖出去；
③穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻；
�、苌砩现�，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗；
⑤遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生；
⑥室外著火，門已發燙，千萬不要開門，以防大火躥入室內，要用浸濕的被褥，衣物等堵塞門窗縫，并潑水降溫；
⑦若所在逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒，揮舞衣物，呼叫等方式向窗外發送求救信號，等待救援；
�、嘤龈邩菍踊馂�，千萬不要慌張，不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺，落水管等逃生自救；也可用繩子把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、暖氣管、鐵欄桿等固定物上，用毛巾、布條等保護手心，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境；
附火災緊急疏散自救逃生知識歌訣
火災發生，我不慌亂，緊急自救，可保平安：
熟悉環境，記清方位，明確路線，迅速撤離；
通道不堵，出口不封，門不上鎖，確保暢通；
聽從指揮，不擁不擠，相互照應，有序撤離；
發生意外，呼喚他人，不拖時間，不貪錢財；
自我防護，低姿匍匐，濕巾捂鼻，防止毒氣；
直奔通道，順序疏散，不入電梯，以防被關；
保持鎮靜，就地取材，自制繩索，安全逃生；
煙火封道，關緊門窗，濕布塞縫，防煙侵入；
火已燒身，切勿驚跑，就地打滾，壓滅火苗；
無法自逃，向外招呼，讓人救援，脫離困境；
三、學習所得交流
1、盡管現在人們的生活條件好了很多，取暖都用電器化；但在我們身邊仍有仍有不少的人在冬季取暖是采用煤爐特別是老年人，因使用爐火不慎而造成煤氣中毒的事故常有發生，是什么原因導致煤氣中毒呢一旦發生煤氣中毒事件，我們該怎么辦
2、冬季用火用電該如何確保安全如果真遇上火災發生，你會怎么做
以上兩個問題，學生根據自己在課堂上的所得自由發言，交流學習所得；
四、小結
通過這次主題班會，同學門都基本掌握了什么是煤氣中毒，以及用火用電的安全常識；且知道了一旦發生煤氣中毒、發生火災時該采取的救護措施；安全無小事，警鐘要長鳴；在日常生活中，我們要提高自身的安全防患意識，從小事做起，養成良好的生活習慣，盡量杜絕安全隱患，珍愛寶貴的生命
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