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幼兒園開學(xué)教案

時間:2021-08-04 09:29:52 幼兒園教案 我要投稿

幼兒園開學(xué)教案(精選5篇)

  作為一名人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么你有了解過教案嗎?下面是小編為大家整理的幼兒園開學(xué)教案(精選5篇),希望對大家有所幫助。

幼兒園開學(xué)教案(精選5篇)

  幼兒園開學(xué)教案1

  活動目標(biāo):

  1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。

  2、引導(dǎo)幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,將安全教育滲透到各個活動中。

  3、學(xué)會關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹,學(xué)會和同伴團結(jié)友愛,學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護(hù)的語言和小朋友交往。

  活動準(zhǔn)備:

  1、保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全

  2、課前帶幼兒參觀幼兒園,進(jìn)一步了解幼兒園

  活動過程:

  一、入園活動

  1、熱度接待入園幼兒,相互問好

  2、通過“問、看、查、摸”對幼兒進(jìn)行晨檢

  二、入廁

  在分組上廁所的過程中,發(fā)現(xiàn)問題解決問題

  三、室內(nèi)活動

  說說自己的新發(fā)現(xiàn)。

  如:教室有哪些安全隱患?室外有哪些安全隱患?廁所有哪些安全隱患?做好哥哥,好姐姐,知道做好表率,不欺負(fù)小,尊敬長輩,講安全

  四、離園活動

  1、不跟陌生人走,緊牽父母的手,以防走失。

  2、知道靠右行,不搶行。

  3、按幼兒園的作息時間入園。

  五、延伸活動

  父母給孩子講訴生活中的安全知識,增強幼兒安全認(rèn)識。

  幼兒園開學(xué)教案2

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)會排隊,懂得遵守排隊的規(guī)則。

  2、學(xué)習(xí)運用團圓、搓捏等方法,表現(xiàn)蘿卜的主要特征。

  3、體驗集體排隊的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  1、兔子卡片1張;胡蘿卜人手1個。

  2、橡皮泥若干、綠葉卡片若干。

  活動過程:

  一、出示一堆蘿,引出排隊1、情境導(dǎo)入小朋友我是兔媽媽,兔寶寶,媽媽帶你們到草地上去玩好嗎?

  2、觀看課件(一堆蘿卜)看草地上有什么?蘿卜堆成了一座小山,我們說一堆蘿卜。兔寶寶們摸摸肚子餓不餓?快來拿個蘿卜吃吃吧!

  3、播放蘿卜倒塌聲聽什么聲音?哦原來蘿卜倒了,蘿卜滾了一地。為什么蘿卜會滾下來的呀?你們剛才排隊了嗎?你們會排隊嗎?

  二、生活中的排隊你們什么時候會排隊?老師也帶來了一些排隊的照片?現(xiàn)在你知道什么時候要排隊了嗎?為什么要排隊呢?怎樣排隊呢?

  小結(jié):是的先來的排前面,后來的排后面,一個跟一個,不推也不擠。

  三、學(xué)習(xí)排隊。

  1、分男女兩隊吃蘿卜:肚子好餓呀!想吃蘿卜嗎?那這一次我們排著隊來拿蘿卜好嗎?記得怎樣排隊嗎?

  2、聽什么聲音?原來這蘿卜是老婆婆的,我們快把蘿卜送回去吧!記住要排隊哦!老婆婆說寶寶們真懂事,都學(xué)會了排隊。

  四、學(xué)做胡蘿卜。

  1、寶寶們跟著媽媽到草地上去玩好嗎?看這是什么?這個蘿卜什么樣子的?我們也來做一個好嗎?

  2、教師示范制作,幼兒觀察并嘗試制作。

  揉揉揉,揉揉揉,搓搓搓,搓成一根火腿腸,下面搓一搓,捏一捏,尖尖的小小的,變成一個小蘿卜。

  3、幼兒制作,教師指導(dǎo)。

  哇,一會兒我們已經(jīng)做了那么多的胡蘿卜,蘿卜真好吃,快來吃吧。

  幼兒園開學(xué)教案3

  活動目標(biāo)

  1、初步學(xué)習(xí)畫出任務(wù)的表情與正確的比例。

  2、學(xué)習(xí)較合理的布局畫面。

  活動準(zhǔn)備

  蠟筆、彩色水筆、白紙

  活動過程

  讓幼兒復(fù)習(xí)兒歌《我是大班小朋友》,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫的興趣及提供繪畫的內(nèi)容。

  老師提問,小朋友想畫些什么?你們覺得要怎樣畫開學(xué)了?

  引導(dǎo)幼兒討論回憶開學(xué)小朋友在幼兒園里做了什么?

  林非小朋友說,我?guī)托“嗟牡艿苊妹么┮路有送玩具。

  文姚小朋友說,老師,我想畫我們學(xué)作操,可我不會畫!

  老師指導(dǎo)幼兒從側(cè)面、正面、背面觀察人物,引導(dǎo)幼兒說說有什么不同,同時進(jìn)行部分的講解和示范。

  教師又問,除了要畫小朋友,還要畫什么地方?小朋友的臉上怎樣?

  幼兒作畫,教師鼓勵幼兒充分發(fā)揮想象,繪畫出不同的場景和內(nèi)容,讓幼兒注意畫面的布局。

  最后,展示全部的幼兒作品,幼兒相互觀摩,并選出自己最喜歡的畫,并說一說為什么喜歡。

  幼兒園開學(xué)教案4

  課堂引入:

  今天我把想給大家講幾個假期中在網(wǎng)上看到的小故事并且我還可能要給你們一些忠告,這些忠告被許多人證明行之有效,值得我們每個人認(rèn)真地想一想。

  第一個故事:父子趕牛

  父子兩住山上,每天都要趕牛車下山賣柴老父較有經(jīng)驗,坐鎮(zhèn)駕車,山路崎嶇,彎道特多,兒子眼神較好,總是在要轉(zhuǎn)彎時提醒道:“爹,轉(zhuǎn)彎啦!”有一次父親因病沒有下山,兒子一人駕車到了彎道,牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎,兒子用盡各種方法,下車又推又拉,用青草誘之,牛一動不動到底是怎么回事?兒子百思不得其解最后只有一個辦法了,他左右看看無人,貼近牛的耳朵大聲叫道:“爹,轉(zhuǎn)彎啦!”牛應(yīng)聲而動

  牛用條件反射的方式活著,而人則以習(xí)慣生活一個成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣,當(dāng)好的習(xí)慣積累多了,自然會有一個好的人生

  什么樣的習(xí)慣是好的習(xí)慣?說不完,但面臨高中生活,我想總有一些是最重要的,我要再講幾個小故事:

  第二個故事:熱愛生活

  有個媽媽在廚房洗碗,她聽到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音,便對他喊道:“你在干嘛?”小孩回答:“我要跳到月球上!”你猜媽媽怎么說?她沒有潑冷水,罵他“小孩子不要胡說”或“趕快進(jìn)來洗干凈”之類的話,而是說:“好,不要忘記回來喔!”這個小孩后來成為第一位登陸月球的人,他就是阿姆斯特朗,通過這個故事,我想說明兩個道理:第一、人的一生一定要努力避開一種人,那種時常潑你冷水的人當(dāng)然,要將這種潑冷水與真正的建議分開來。

  第二,要始終像那個孩子一樣褒有熱情,對人的熱情、對事情的熱情、對學(xué)習(xí)的熱情,還有對生命的熱情人的熱情如果被澆熄了,真是很可惜的事?lián)碛袩崆椋梢宰屇阕龀龊芏嘣究赡茏霾坏降氖屡c此相關(guān)的另一件事情是,有次卡耐基在美國開年會,有位講員提醒大家,旅館房間的門上都掛了一個牌子,上面寫著“請勿打擾”,但是有多少人知道,自己天天從家里到辦公室,脖子上彷佛也掛了這么一個牌子由于你對一切事物缺乏熱忱,同事不喜歡跟你合作,顧客也覺得離你遠(yuǎn)一點你也把這塊牌子帶回家,小孩不敢跟你玩,太太也小心避開你你一定想把脖子上的牌子拿掉吧?請用熱情來面對這個世界!

  當(dāng)然,我們還是提倡父母對子女嚴(yán)格要求,鼓勵子女積極上進(jìn),對國家和社會作出更大的貢獻(xiàn)欲做“人上人”,須先有“平常心”力爭上游、奮勇爭先是以保持健康的心態(tài)為前提的,也只有這樣,面對各種困難和挫折,我們便能夠泰然處之,不會陷于欲速不達(dá)的窘境

  現(xiàn)在讓我們小結(jié)一下:

  第一、要養(yǎng)成好的習(xí)慣

  第二、不要把希望寄托在別人身上,包括自己的父母,你才是你的救世主

  第三、要熱情地自信地面對生活,遠(yuǎn)離經(jīng)常給你潑冷水的人,但真正意義上的批評除外

  第四、要努力地去幫助別人,特別是要懂得與別人分享你的知識放棄為取勝不惜一切代價的破壞性競爭,追求讓大家都獲益的雙蠃策略你們的老師一直都這么做的

  課堂中心內(nèi)容:PPT展示

  結(jié)尾向同學(xué)們發(fā)出倡導(dǎo):在校期間的校紀(jì)校規(guī),制定班規(guī),設(shè)計班棋,制定班級公約。

  幼兒園開學(xué)教案5

  游戲目標(biāo):

  1、通過開“圓圓超市”的游戲,發(fā)展幼兒擴散思維的能力。

  2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用語言描述物體的特征,而不講出物體的`名稱。

  游戲準(zhǔn)備:

  1、布置好商店柜臺:錄音機及磁帶

  2、圓圓超市的牌子,各種圓的東西事先放在一輛小車?yán)?/p>

  游戲過程:

  1、開始部分,用語言集中注意,引起對游戲的興趣。

  小朋友,昨天我們在哪里參觀的?這些超市里是賣什么的?你喜歡超市里買東西嗎?好,現(xiàn)在我們就來玩開超市的游戲。

  2、基本部分

  (1)掛店牌,慶祝開業(yè)。

  開超市首先要有個店牌,(出示牌子),我們這個超市叫什么名字?(集體認(rèn)讀牌子)。

  (2)設(shè)想商品。

  圓圓超市里是專門賣圓的東西,請你們想一想,你想把什么東西放到超市里賣?(幼兒自由討論、闡述)

  (3)進(jìn)貨:小朋友想到的圓東西真多,現(xiàn)在,老師當(dāng)經(jīng)理,經(jīng)理就去進(jìn)貨了。(從門外推進(jìn)小車,車搬出三大盒東西,請三位幼兒扮售貨員,分別按吃的、用的、玩的布置柜臺)

  (4)引導(dǎo)幼兒集體評判,說出物品的名稱及分類是否正確。

  (5)營業(yè)。

  交代到圓圓超市買東西的游戲規(guī)則:到圓圓商店來買東西有個規(guī)矩,買東西的人不能講出你要買東西的名稱,只能講出你要買的東西是吃的、用的還是玩的?這個東西是什么樣子的?吃起來是什么味道?可以做什么?或可以怎么玩?

  教師做顧客示范買東西一次。

  幼兒選擇角色,自由進(jìn)行游戲。

  3、結(jié)束部分

  放錄音:圓圓超市營業(yè)時間到了,歡迎顧客下次光臨,各位售貨員整理好自己的柜臺。

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