幼兒園健康教案

時間：2021-06-16 09:31:41 幼兒園教案我要投稿

幼兒園健康教案15篇

　　作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的幼兒園健康教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園健康教案15篇

幼兒園健康教案1

　　活動意圖：

　　戶外活動時，孩子們用自己折的紙飛機飛來飛去。航航的紙飛機不小心飛到了樹枝上掛著了，航航頓時大哭起來，我聞聲走過去想幫他取下來，可樹太高夠不著。李老師不知從哪借來了梯子才把飛機取下來。孩子們好不羨慕，圍著梯子轉來轉去，有幾個孩子還把梯子抬了起來……為了滿足孩子們對梯子的好奇，結合大班幼兒的能力發展水平和社會性發展所需，并結合孩子愛運動的特點，我有目的的、精心設計了本次活動。旨在讓幼兒豐富對梯子的認識，激發他們探索梯子多種玩法的興趣。

　　活動目標：

　　1.了解梯子的用途。

　　2.培養幼兒合作、勇敢、不怕困難的良好品質，讓幼兒體驗創造性玩梯子的樂趣。

　　3.引導幼兒探索梯子的多種玩法，發展幼兒平衡、跨、雙腳行進跳、鉆等基本動作。

　　4.鍛煉幼兒的反應能力，提高他們動作的協調性。

　　5.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

　　活動準備：

　　梯子用途的圖書；四架竹梯子；滅火器若干；裝有貨物的布袋若干；用積木拼搭的房子；輪胎若干；背景音樂。

　　活動過程：

　　一、熱身運動，激發幼兒玩梯子的興趣。

　　1、熱身活動"開火車送貨"師："孩子們，今天天氣真好咱們去送貨去吧！""趕快坐上我的小火車""我們的火車要開了，[火車快飛音樂]嗚……火車要加速了，嗚……火車要減速了，嗚……火車過隧道了，嗚……火車爬山坡了。……"在場地轉一圈后，"嗤!火車到站了"，放下梯子，[火車音樂停]"我們下車卸貨吧！從梯子中跳出，嘿呦，咚！嘿呦，咚！嘿呦，咚！任務完成了！

　　2、交流活動：

　　"剛才我們開的是什么火車呀？（梯子火車），梯子能變成火車，還能怎么玩呢？"幼兒爭相回答，發表自己的想法。

　　二、自由探索梯子的多種玩法。

　　（一）幼兒自由玩梯子：

　　1、師："梯子有這么多的玩法，你們想不想試試？不過玩的時候要注意安全，輕搬輕放，別碰著自己和別的小朋友，玩吧！"[放自由玩音樂]（幼兒自由嘗試）提醒幼兒注意安全，觀察幼兒玩法，并指導。

　　（有的孩子將梯子平放，走小橋、走平衡木、跳格子……有的將梯子側立放，鉆山洞、跨欄……有的用梯子當擔架，抬病人；有的在梯子中間放一輪胎，當蹺蹺板；幼兒的把梯子搭在輪胎上爬山坡，有的當花轎，抬著新娘子；還有的把輪胎立著放，再把梯子平放到輪胎上，推小車……）

　　2、交流活動："你的玩法真好，給大家表演一下。""誰的玩法跟他的不一樣？你是怎么玩的？"（幼兒示范）引導幼兒嘗試多種玩法。

　　（把梯子當成玩具，是本次活動的重點。在這一環節我給孩子們創設了自由和自主的空間，讓他們自由探索和嘗試，發現梯子的多種玩法。教師鼓勵孩子們大膽嘗試各種玩法，并幫助能力弱的孩子完成一些不成熟的想法，讓他們體會成功的喜悅。）

　　（二）幼兒自由組合，合作探索多個梯子的玩法。

　　"剛才我們是幾個小朋友玩一架梯子，如果咱們把幾個梯子放在一起是不是更好玩呢？來試一下。"引導幼兒用四架梯子合作玩：

　　幾個梯子側立，連續跨欄、連續鉆山洞；幾個梯子依次平放，開火車、走平衡或跳格子；用輪胎輔助爬坡；兩頭墊上輪胎，在上面走高架橋、在下面鉆山洞或隧道。

　　（從單個梯子玩兒到多個梯子合作玩兒，是孩子們自學能力的體現，同時也是社會性發展的體現，這會讓孩子們懂得，他們的探索成果是相互學習、相互合作、相互幫助、共同努力得來的，會讓孩子們體驗到合作的快樂。）

　　（三）分享玩法，了解梯子的其他用途"來，孩子們過來坐一會兒"（把梯子和輪胎全放下）[音樂停]

　　"梯子好玩嗎？（好玩）剛才，我發現有的小朋友把梯子當成小河跨過去，有的把梯子當成跨欄，像劉翔哥哥一樣，連續跨欄，還有的當成山洞、隧道、陡坡等……你們的玩法都很棒，我們和梯子做了游戲，同時還鍛煉了我們的身體。其實在生活中人們經常也要用到梯子，有誰知道？

　　（讓孩子們進一步了解梯子在生活中的用途：如爬高、拿高處的東西、幫助人們打掃衛生、過河、登高望遠、甚至于用于旅游業、訓練警犬等等）"看來，梯子的用途還真大呀！"

　　三、玩游戲，提升經驗游戲：滅火

　　1、創設情境：

　　電話鈴響，消防員叔叔請小朋友們幫忙去滅火。

　　2、介紹途中遇到的困難：要走過小橋，鉆過山洞，跨過小河，爬上陡坡，然后才能到達目的地。每人拿上一個滅火器拔掉消防栓對準火源根部用力壓滅火器的把柄，這樣火才能被熄滅。""好，站成一排，誰敢來探探路？好，你來！（師指導，幼兒示范）""面對這么多的困難，你們害怕嗎？（不害怕）"我相信，你們都能克服困難，都是勇敢的孩子。""準備好了嗎？（準備好了），出發！"[游戲音樂]

　　"大火終于被滅了，我們的任務圓滿完成了，耶耶。

　　活動反思：

　　本節課是幼兒平時活動的一次提升，活動對象是幼兒感興趣的梯子。幼兒一般對有一定難度和有挑戰性的游戲感興趣，在活動中，幼兒的鉆、爬、跑、跳、平衡等方面都得到練習，而且在探索中尋找不同的玩法，這激起了他們很大的興趣，整節活動，幼兒情緒很高，玩法很多，滿足了孩子們，好玩、好動、好奇的想法。

　　小百科：梯子，日常生活用具，該工具由兩根長粗桿子做邊，中間橫穿適合攀爬的橫桿，用于爬高，梯子分為升降單梯和升降人字梯。

幼兒園健康教案2

　　活動目標：

　　1、知道太陽、空氣與人們的身體健康有密切的關系。

　　2、知道多曬太陽，多在空氣清潔的戶外游戲活動，可以使人的身體更健康。

　　活動準備：

　　幼兒用書："暖暖的太陽、新鮮的空氣"活動過程：1、討論：身體健康離不開太陽。

　　提問：圖片中有誰？他們在干什么？小朋友為什么喜歡在太陽下玩游戲？媽媽為什么要抱小娃娃在外面曬太陽？

　　（在太陽下游戲會感到很舒服，很暖和，小朋友們正在長身體，更需要多曬太陽，太陽光能幫助我們身體多吸收鈣，使骨頭長得粗壯結實。）出示佝僂病，O型腿患兒的照片，介紹多曬太陽的重要性。

　　：太陽真好，照在身上很溫暖，能幫助我們殺死衣服及其他東西上的細菌，使人們不生病或少生病，使我們的骨頭長得結實。沒有太陽的照射，我們會生病。人離不開太陽，人需要多曬太陽才健康。

　　2、討論：清潔的空氣對我們身體健康有好處。

　　提問：圖片中的小朋友怎么啦？他們為什么會這樣？

　　（知道空氣被污染了，小朋友將被污染的空氣吸入體內，就感到很難受，甚至會中毒、生病，影響身體健康）提問：圖片中的小朋友怎樣才不難受呢？

　　（捂住嘴、鼻子，盡快到空氣新鮮地方，平時注意不去空氣被污染的地方）你需要空氣嗎？清潔的空氣對我們有什么好處？什么地方空氣清潔？

　　3、：太陽和空氣真好，能使我們身體健康。

　　小朋友們要多曬太陽，多呼吸新鮮清潔的空氣，這樣才能使你們更好地健康成長！

幼兒園健康教案3

　　《保護眼睛》

　　設計思路：

　　在之前檢查視力時，我們班有不少孩子的視力低于平均標準，而在平常與孩子的聊天與談話中也了解到，他們在家都喜歡看電視、玩手機、IPAD等電子產品，對保護眼睛十分不利。同時在平常的一日生活中，許多小朋友喜歡用力揉眼睛，缺乏對眼睛重要性的了解以及保護視力的應有常識。而隨著幼兒年齡的增長，孩子們參加各類用眼要求較高的活動的比率有所增加，時間也相應延長。因此，有意識地對他們進行保護視力的教育十分必要。

　　本次活動共分為三個環節，第一環節：游戲導入，引起幼兒興趣的同時帶領他們了解每個五官的具體位置；第二環節：說一說，請小朋友踴躍發言，說一說五官的用處以及如何保護五官，聽一聽他們對五官的了解有多少；第三環節：貼一貼，在動手操作中進一步讓幼兒加深了解。

　　活動目標：

　　1、初步懂得保護視力的重要性。

　　2、了解學習－些保護視力的有關常識，逐步養成好習慣。

　　活動準備：

　　五官的圖片每人一套、固體膠。

　　活動過程：

　　一、共同游戲——引起幼兒興趣

　　1、“請小朋友們跟老師一起做‘指鼻子’的游戲，好不好？”

　　2、討論五官的名稱位置

　　——“朋友們，你們的小臉上面都有什么？”（請一名幼兒上前來讓其他幼兒觀察）

　　——“眼睛長在什么地方，有幾只？”

　　——“鼻子有幾個，長在什么地方？”

　　——“嘴巴有幾張，長在什么地方？”

　　——“耳朵有幾只，長在什么地方？”

　　小結：原來我們的臉上有兩只眼睛兩只耳朵一張嘴巴一個鼻子

　　二、說一說——說一說五官的作用以及保護五官

　　聽故事了解五官的作用。

　　——眼睛（看）耳朵（聽）嘴巴（嘗）鼻子（聞）

　　小結：他們的本領這么大，我們應該怎樣保護他們呢？

　　三、貼一貼——在操作中進一步加深了解

　　1、老師示范

　　2、幼兒自己動手操作，教師個別指導

　　要求：按照正確的位置粘貼

　　小結：來看看大家貼的五官位置對不對。

幼兒園健康教案4

　　【活動目標】

　　1、嘗試用鼻子辨別不同的氣味，發展感知能力

　　2、了解簡單的保護鼻子的方法。

　　【活動準備】

　　1、將香油、醋、酒、臭豆腐分別裝入瓶中，制成氣味瓶。

　　2、關于保護鼻子的圖片。

　　【活動過程】

　　1、引導幼兒了解“神秘的氣味瓶”。

　　（1）鼓勵幼兒用自己的辦法辨別瓶子里的東西

　　師：“今天老師給小朋友帶來了四樣好東西，你們猜猜是什么？（幼兒自由表述）”你是怎樣知道的？還可以用什么樣的方法知道老師給小朋友帶來的是什么禮物？

　　（2）教育幼兒不能隨便品嘗不認識的食品。要注意食品安全。

　　2、教幼兒聞聞氣味并說出來，知道是鼻子幫助我們聞到了各種氣味。

　　請小朋友用鼻子聞聞各個瓶子，說出瓶子里的氣味。

　　師：剛才有小朋友提出來用鼻子聞，下面我們就試一試這個方法行不行？教師打開瓶子聞一聞，再讓小朋友聞一聞，讓幼兒說出是什么？用同樣的方法說出其他三種液體的名字。

　　教師在聞的過程中示范正確聞氣味的方法：打開瓶蓋，用手輕輕煽動。

　　3、幫助幼兒了解保護鼻子的方法。

　　（1）請幼兒結合生活經驗說一說，如何保護鼻子？

　　師：“今天我們的鼻子幫助我們聞到了各種各樣的氣味，讓我們知道了瓶子里裝的是什么？如果鼻子不透氣，我們就聞不到氣味了，所以我們要好好保護鼻子，你知道有什么好辦法來保護我們的鼻子嗎？”

　　（2）圖示圖片，引導幼兒判斷對錯。

　　說說圖片上的小朋友保護鼻子的方法對不對？

　　小結：我們的鼻子本領很大，既可以呼吸，又可以聞到很多的氣味，所以我們要好好保護自己的鼻子。不要往鼻子里塞東西；不要用手摳鼻子；流鼻涕及時擦；玩耍時注意避免碰到鼻子。

　　【活動延伸】

　　寶寶們，讓我們一起到外面呼吸一下新鮮空氣吧，讓我們的小鼻子到外面聞一聞都聞到了什么氣味。

幼兒園健康教案5

　　活動目標：

　　1、引發幼兒感受活動的趣味性，發展肩上投擲能力和力量。

　　2、發展幼兒推小車的興趣和能力。

　　3、培養幼兒合作意識和能力。

　　4、培養幼兒對體育運動的興趣愛好。

　　5、提高動作的協調性與靈敏性。

　　活動準備：

　　沙包若干、小車、紙箱兩個、足夠大的場地、《學做解放軍》音樂。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　今天的天氣真正好，我們學習解放軍叔叔炸碉堡，怎么炸，看老師來指導。在做任務前，我們一起來做一下熱身運動。

　　二、基本部分

　　1、談話導入，激發幼兒游戲興趣。

　　小解放軍，剛才接到上級的命令，要我們去執行一項特殊任務炸敵人的碉堡，你們愿意嗎？那我們用什么去炸敵人的碉堡呢？（炸藥包）出示沙包。

　　2、老師講解示范正確的肩上揮臂投擲動作，小小腳，分分開，小小手，放耳邊，小胳膊，架起來，退一步，側轉身，炸藥包，用力往前扔。

　　3、幼兒隨老師拿沙包練習正確的肩上揮臂投擲動作。

　　4、游戲“哪個炸藥包扔得遠”站在紅線后，聽口令用力將沙包投出去。

　　5、游戲“炸碉堡”

　　（1）小解放軍，我們已練好了本領，快出發去炸敵人的碉堡吧。（帶領幼兒跑步進入游戲）

　　介紹游戲規則：用小車把沙包推到隊友的身邊，在指定地方用力將沙包扔向敵人的碉堡，然后迅速跑回來。

　　（2）幼兒游戲。

　　小解放軍，現在我們開始行動，目標敵人的碉堡，比一比哪隊先完成任務。

　　（3）幼兒再次游戲。（老師把碉堡放遠一點，加大難度。）

　　小解放軍們，你們真能干，順利地炸掉了敵人的碉堡，高興嗎？我又接到了上級的命令，他們也夸我們小朋友真厲害，把敵人的碉堡順利炸掉了，所以又給我們下達了一項任務，說在我們炸掉的碉堡的不遠處還有幾個碉堡，想請我們再去炸，小解放軍們，你們能行嗎？在炸的時候要注意穿過樹林后在指定地方投，不能超過線，不然會給敵人發現的。最后我們看看哪一隊先完成任務。小解放軍，準備好了嗎？開始行動。

　　三、結束部分

　　小解放軍，你們的任務完成得非常出色，讓我們一起《學做解放軍》，邁著有力的步伐回到我們的駐營地。

　　活動反思：

　　在活動中大部分幼兒表現積極，但忽視了能力弱的幼兒的表現，在下次活動中需要個別指導。

幼兒園健康教案6

　　活動目標：

　　1、知道勤洗澡、勤換衣是使自己變漂亮的好辦法。

　　2、通過故事的感染，學說其中的象聲詞。

　　3、體會洗澡的快樂，愿意勤換衣，成為一個愛干凈的人。

　　活動準備：

　　故事：小豬變干凈了活動過程：

　　1、教師講述故事：小豬變干凈了。

　　師：今天，我們來說個故事《小豬變干凈了》，大家聽聽小豬是怎么變干凈的。教師講故事，幼兒認真傾聽后，說說：你喜歡前面的小豬還是后面干凈的小豬？為什么？

　　2、幼兒學說故事中的象聲詞。

　　師：小豬是怎么洗澡的呢？我們一起來學學。

　　教師與幼兒共同邊做動作邊說：洗洗洗，擦擦擦；洗洗洗，擦擦擦。

　　師：我來說，你們做做小豬洗澡的樣子。（教師與幼兒共同合作兩次）接著，小朋友說，教師學學小豬洗澡。（幼兒說象聲詞，教師模仿幼兒的動作，做小豬洗澡的動作）3、遷移故事中的情感，樂意做個愛干凈的小朋友。

　　4、師：你們平時愛干凈嗎？你們是怎么愛干凈發呢？

　　教師與幼兒玩“聞一聞“的游戲。

　　教師說：我要來聞一聞，看看你們是不是真的很干凈，變成了干凈的小豬。（教師走到每一個幼兒的身邊，用鼻子聞聞）。最后，教師說：大家都很干凈，有香香的味道，但是有的小朋友衣服沒有換，還不夠干凈，希望你們都變成最干凈的小豬。

　　附故事：

　　小豬變干凈了豬媽媽有一個小豬，最喜歡在泥土里玩，他經常在泥土中滾來滾去，弄的滿身都是泥。媽媽喊他回家洗澡，他說：“不好不好。”媽媽喊他換衣，他說：“不好不好。”

　　有一天，小豬去找朋友玩，可是朋友們都說，“你太臟了，我們不想跟你玩。”小豬非常傷心，就回到了家，他大聲對媽媽說“媽媽，我要洗澡，我要換衣服。”他高興地站在水龍頭下面，一邊洗一邊說：“洗洗洗，擦擦擦；洗洗洗，擦擦擦。”他太開心了，洗完澡，他說：“我要換衣服。”

　　他一邊穿干凈的衣服一邊說：“穿穿穿，真高興；穿穿穿，真高興。”

　　他穿上了干凈的衣服，朋友們都來和他玩了。大家真開心呀！

幼兒園健康教案7

　　【活動背景】

　　親子瑜伽是一種適合幼兒與家長共同練習的時尚運動。伴隨著舒緩輕柔的音樂，家長和幼兒在輕松愉悅的氛圍中一起練習瑜珈，不僅能提高幼兒的身體免疫能力，提升其運動智能和身體協調性、靈活性，還有助于幼兒注意力、自控能力和初步合作意識的培養。通過初步嘗試，這確實是一項能愉悅幼兒和家長身心并有效融合親子感情的健康運動。為此，我們從幼兒喜愛小動物的特殊情感入手，并利用我園家長中瑜珈教練的專業優勢資源，設計了這個活動。

　　【活動目標】

　　1、學習動物模仿親子瑜珈，增強幼兒和媽媽身體協調性、靈活性，有初步的合作意識。

　　2、根據已有經驗嘗試模仿表現幾種動物典型特征的動作，感受學習親子瑜珈的樂趣。

　　3、體驗和媽媽一起練瑜伽的溫馨與快樂，能用語言表達練習親子瑜珈的感受。

　　【活動準備】

　　1、了解親子瑜珈對身心健康的作用，有練習親子瑜珈的初步感受。

　　2、親子瑜珈音樂、瑜珈墊、“森林之旅”課件。

　　【活動過程】

　　一、創設“森林之旅”情境，教師帶領幼兒和媽媽共同復習已學過的親子瑜珈動作。

　　1、助教母子以“森林公主”和“森林寶寶”身份出場，進行瑜珈式行禮。

　　2、復習瑜珈式呼吸和伸展動作。

　　二、通過幼兒觀察模仿、自由探索、助教示范和教師引領學習動物模仿親子瑜珈。

　　1、學習新動作：頭頸部（天鵝式）——上肢（大象式）——身體、下肢（獅式）—休息術（烏龜式）

　　2、媽媽和幼兒在音樂伴隨下完整練習整套動作。

　　三、幼兒和媽媽用語言表達練習親子瑜伽的感受，教師小結。

　　四、親子音樂游戲：開心游樂場

　　五、幼兒和媽媽共同收拾瑜珈墊結束活動。

幼兒園健康教案8

　　一、活動目標

　　1、能理解兒歌內容，知道不能用力踩踏小草，要愛護小草。

　　2、喜歡念兒歌，會用動作表現“輕輕跳、慢慢跑”。

　　二、活動準備

　　小兔、小狗、小草、小朋友圖片。

　　三、活動過程

　　1、講故事，引起學兒歌的興趣。

　　小兔來到草地上高興地使勁跳，小狗來到草地上高興地使勁跑。寶寶看見了，連忙說：“小兔小兔輕輕跳，小狗小狗慢慢跑，要是踩疼小青草，我就不跟你們好了。”小兔聽了，輕輕跳了；小狗聽了，慢慢跑了。寶寶高興地說：“小兔、小狗你們真好。”

　　2、理解兒歌內容。

　　寶寶為什么要小兔輕輕跳，小狗慢慢跑?

　　知道跳一跳、踏一踏雖然很有趣，但會影響別人。要愛護小草，不在小草地上用力蹦跳。

　　3、學念兒歌。

　　鼓勵幼兒會邊念兒歌邊用動作表現“輕輕跳、慢慢跑”。

　　建議：

　　啟發幼兒想一想，還有什么時候不能發出響響的踏踏聲影響別人?(午睡時，上課時，大人看書時……)

　　評價：

　　1、會邊念兒歌邊用動作表現小兔的輕輕跳，小狗的慢慢跑。

　　2、逐步理解踏一踏雖然很有趣，但卻不能影響別人。

　　四、活動結果

　　1、評價

　　2、總結

幼兒園健康教案9

　　目標：

　　１、了解咪咪患紅眼病的原因，知道紅眼病會傳染。

　　２、學習處理眼睛異物的簡單方法。

　　準備：

　　小白兔、小花貓的手偶。

　　過程：

　　１、聽故事《紅眼咪咪》。

　　出示小白兔和小花貓，談談小白兔的紅眼睛很漂亮，小花貓的眼睛明又亮。可是有一天，小花貓的眼睛變紅了，這是為什么呀？

　　這只小花貓叫咪咪，它有一雙漂亮的大眼睛。一天，咪咪在草地上玩皮球，突然一陣風吹來，一粒灰沙吹進了咪咪的眼睛里。眼睛真難受，咪咪用手揉，用擦過鼻涕的手帕去擦。揉呀揉，擦呀擦，眼睛越來越疼。媽媽見了說：“哎呀！咪咪的眼睛怎么變成白兔的眼睛了？”沒過幾天，媽媽的眼睛也紅了，眼睛又痛又癢，還怕光、流眼淚，真難受呀！

　　２、知道得紅眼病的原因及病癥。

　　咪咪的眼睛為什么變紅了？（灰沙進了眼，不該用手揉，用臟手帕擦。這樣會把細菌帶進眼睛，使眼睛發炎，眼球充血變紅）

　　媽媽眼睛怎么也紅了？（媽媽被咪咪傳染了，紅眼病是傳染病）

　　３、了解怎樣避免紅眼病。

　　媽媽和咪咪去醫院看病，醫生為他們清洗了眼睛，還開了眼藥水，讓咪咪回家好好休息，不要和同伴一起玩了。媽媽也不要上班，免得傳染給其他人。

　　得了紅眼病會怎樣？該怎么辦？得了紅眼病后，眼睛會流眼淚、怕光、還會疼，會傳染給別人。應在家休息，避免和別人接觸，等病好了才能上幼兒園。得了紅眼病后要及時到醫院治療，點眼藥水，用干凈的手帕擦眼淚，不到公共場所去。

　　媽媽怎樣才能不被傳染？（如果知道周圍的人得了紅眼病，就不能再與他接觸，不用他的毛巾、手帕，不用臟手揉眼）

　　灰沙吹進眼睛應該怎么辦？（可以閉上眼，讓淚水慢慢和灰沙一起淌下，如果不行可請大人幫忙）

　　建議：

　　１、如有條件，可準備有關預防紅眼病的錄像。

　　２、在討論中調動幼兒已有經驗，大膽地說出自己的看法。

　　３、如遇紅眼病流行的季節，可抓住時機對幼兒進行教育。

幼兒園健康教案10

　　活動目標：

　　1、知道雷雨天氣很危險，掌握雷雨天的安全知識。

　　2、教育幼兒如何防雷電。

　　3、樹立幼兒自我保護意識。

　　4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

　　5、知道在發生危險時如何自救。

　　活動準備：

　　課件《怎樣防雷電》

　　活動重難點：

　　使幼兒掌握雷雨天的安全知識，樹立自我保護意識。

　　活動過程：

　　一、情境導入，激發興趣。

　　1、今天小猴邀請我們到她家去做客，我們出發吧！

　　2、剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂）"孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲"。仔細觀察孩子們躲在哪里。

　　3、雨停了，繼續走，來到了小猴的家里坐下，小猴熱情地招待我們。

　　二、圍繞情景，進行提問：

　　1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦？

　　2、你們是怎樣避雷雨閃電的？躲在哪里？

　　3、今天我們的朋友--小靈狐也遇到了像我們同樣的事情，現在，我們一起來看看她是怎樣做的？

　　三、觀看視頻《怎樣防雷電》。

　　1、觀看視頻。

　　2、圍繞視頻內容與幼兒展開討論：

　　請幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。

　　四、教師小結，預防雷電。

　　潮濕、金屬、高空等更加容易導電，下雨天的時候，人們不可以跑到大樹下躲雷雨閃電，不可以躲在電線桿下，不可以躲在高危的地方，不可以躲在潮濕的地方。我們要學會遠離危險，懂得保護自己。

　　活動反思：

　　隨著自然環境的污染，自然災害也隨之增多。其中雷電的安全事故現象也有發生。家居的危險用電事故也有發生，并且多是幼兒事故。讓幼兒從小就認識如何防雷電和在家時如何安全用電，是我們教師必不可少的教育工作。

　　于是，今天下午我開展了《危險的雷電》的活動。安全知識，理性的東西比較強，我考慮到這一點之后，于是，在活動的前端，便設計了躲雷雨閃電的情景，讓幼兒自由地發揮，老師在旁邊仔細地觀察、引導，讓幼兒通過親身經歷之后，再讓他們來掌握正確的方法，這樣便會更加容易接受和掌握，再者，通過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學，更快、更好地掌握住所學的安全知識這節課幼兒對安全用電的知識掌握得很好，大部分幼兒都有這方面的經驗，這說明，家長們在家都有教育幼兒如何安全用電。幼兒對參與表演性質的游戲非常感興趣，幼兒在玩中學得更好、更快。

　　這個活動環節如此吸引幼兒，應該讓幼兒多玩幾次游戲，在以后的戶外活動中，要安排插入這個游戲讓孩子們玩。幼兒的想像力比以前有所進步，并且對事情的判斷能力也提高了不少，這真是可喜可賀，我發覺孩子們在玩中、在動態中更有積極性，更能發揮他們自己潛在的能力，思維都變得活躍而富有前進性。

　　小百科：雷電是伴有閃電和雷鳴的一種雄偉壯觀而又有點令人生畏的放電現象。產生雷電的條件是雷雨云中有積累并形成極性。

幼兒園健康教案11

　　《大班健康教案《我是解放軍》含反思》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班健康教案《我是解放軍》含反思！

　　活動目標：

　　1.練習投擲手榴彈，發展幼兒投擲能力

　　2.幼兒在探索和實踐活動中，逐漸掌握投擲的基本方法

　　3.培養機智、勇敢、遵守紀律的品質。

　　4.知道人體需要各種不同的營養。

　　5.了解多運動對身體有好處。

　　活動準備：

　　1.空飲料瓶做的“手榴彈”；

　　2.廢舊紙盒做的“坦克車”；

　　3.紅、藍顏色的長繩各一根。

　　4.安全點21個

　　5.場地

　　準備過程：

　　（一）準備環節：

　　1.小解放軍們，我們要去執行任務，我們出發吧！（踏步）看前面有封鎖線，我們要小心地鉆過去，鉆過封鎖線，繞過戰壕

　　2.兩路變四路，立定

　　3.解放軍們，前排，后排

　　4.讓我們聽著音樂操練起來吧！a準備b練習槍法c瞄準轟跑d拿起望遠鏡，看到了嗎？e端起刺刀f騎上戰馬g打了個勝仗，你們開心嗎？

　　（二）基本部分：

　　1.游戲“投手榴彈”

　　這段時間，我們軍營里準備了許多手榴彈，我們投擲的時候，抓住手榴彈的什么地方？（請兩位小朋友說）我們要抓住手榴彈的柄投出去，怎樣就投得遠呢？每位解放軍，從中間的簍子里拿手榴彈進行練習，一次拿一個手榴彈，注意投出去的手榴彈我們暫時不要去拿。

　　這里是紅方的練習區域，這里是藍方的練習區域，紅方向右轉，藍方向左轉投擲開始！（幼兒投擲，教師觀察）

　　2.集合總結吹口哨，請解放軍們把手榴彈揀到我們簍子里（幼兒揀手榴彈）兩路縱隊站好，向左轉，剛才你們有沒有找到投得遠的方法，誰來試一試？（請2位幼兒）司令員發現投得遠的是因為他的姿勢很對，手臂彎曲在肩上，兩腳前后分開站，身體往后移，用力向前投。（練兩遍）

　　3.游戲“炸碉堡”

　　小解放軍們找一個安全點站好，在我們的周圍有許多敵人的碉堡，有的碉堡遠，有的`碉堡近，看看你能炸毀幾個碉堡？注意不要越過我們的安全區，拿一個投一個（手榴彈在圓的中間）

　　4.比賽“實戰演習”

　　解放軍們，我們趕快把手榴彈放在簍子里（幼兒揀手榴彈）剛接到司令部最新命令，要進行軍事大比武這里是坦克，這里是封鎖線，這里是戰壕，投擲手要在坦克開到封鎖線前擊中坦克，將它炸毀，聽到哨子聲才可以開始紅方做坦克兵，兩位解放軍一輛坦克，請站到坦克旁邊，藍方做投擲手，躲進戰壕，當坦克開來時要站起來，用力投。

　　準備（吹口哨）集合（吹口哨）討論：剛才有的投擲手沒投中，是什么原因？（距離太遠，有的解放軍蹲在那兒投）第二輪比武開始，兩組交換紅方揀好手榴彈放到簍子里，到戰壕準備，藍方拿好坦克到前面準備好比武開始

　　（三）結束

　　放松動作我們的投擲手都非常厲害，掌握了正確的投擲本領，炸毀了坦克，取得了勝利把我們的手榴彈揀到簍子里小解放軍們，今天的游戲玩的開心嗎？我們的手臂有點累了，讓我們來放松一下吧！

　　活動反思：

　　1. 本次活動我以幼兒的年齡特點而設計的，通過聽兒歌感受兒歌的內容，在活動中洋溢出幼兒有朝氣、歡快寓教于樂。孩子們通過動嘴動手動腦的形式歡快的學習兒歌，通過對軍人走路姿勢的觀看，讓幼兒感受生活。培養幼兒的手腦并用的能力。在教法上我采用多層次從易到難的方法進行。活動開始讓幼兒感知兒歌，通過提問引起幼兒的思考。讓幼兒學會傾聽學習。為幼兒的語言發展奠定基礎。活動中幼兒的興趣很高，參與的欲望較強。幼兒通過動嘴動手動腦的形式學習的更加快速。使幼兒在看、說、動、做中學習兒歌，提高幼兒認識理解。同時讓幼兒的思維活躍。學習效果會更好。

　　2. 通過《我是解放軍》的學習，讓幼兒感受生活中的美。鍛煉幼兒的聽說動手的能力。對幼兒的思維拓展有很好的幫助，雖然在活動中部分幼兒不喜歡動手，只是跟讀。教師不應該否定幼兒，而是應該讓幼兒積極的動起來，通過分組的學習形式，讓幼兒心理有一種競爭意識讓幼兒主動學習，通過表揚鼓勵幼兒、這樣就可以營造良好的學習氛圍，讓每位幼兒都動起來，說出來。通過教師互動的方式讓幼兒感受兒歌的美，同時讓幼兒主動的學習，提高教師的教學質量。每個幼兒是一個獨立的個體，通過兒歌的學習可以明顯感覺到幼兒的差異性。教師應該及時發現幼兒的長處，讓幼兒自主的發展。雖然《我是解放軍》對于母語不是漢語的幼兒來說有一定的難度，但是教師在教學中要平常心，讓幼兒感受到學習的樂趣、這樣教學效果會更好。幼兒們在于老師互動環節上讓幼兒跟老師一起做動作，一起說是每個幼兒基本可以做到的。幼兒通過掛圖、課件的觀看有一定的了解。對幼兒理解兒歌是很有幫助的。在上課時因部分幼兒注意力不集中，教師可根據課堂需要讓幼兒大膽自主的學習。如“做操有精神，上課仔細聽”動手做動作讓幼兒感到身心愉悅。使幼兒學習更加輕松。提高幼兒的動手動腦的能力。

　　3. 從目標來看讓幼兒先感知兒歌，讓幼兒學會傾聽兒歌。教師在組織活動的過程中，應視幼兒的實際情況安排每一層次中幼兒參與的量。這樣可以提高教學效果。

　　4. 如果讓我從新上這節課，我會讓幼兒在課前學習解放軍的走路姿勢，讓幼兒感受到解放軍叔叔的精神面貌。這樣在學習兒歌就相對容易些。幼兒可以通過動作和觀看對兒歌的理解就容易些。幼兒在感受兒歌學習兒歌就相對容易些。教師的教學質量就會提高。

幼兒園健康教案12

　　設計意圖

　　一到夏天，溺水事情就頻發，幼兒進入大班以后，許多家長也都會把幼兒送到游泳館去學習，但孩子的表現就不一致了，有的孩子喜歡游泳，有的孩子就怕水，更不愿意去參與游泳活動，有多大孩子缺乏游泳的安全常識。因此，希望通過此活動讓幼兒正確的認識游泳的益處，改善幼兒的懼怕心理，并了解游泳的安全。

　　活動目標

　　1. 幼兒能了解游泳的好處及安全的重要性，

　　2. 培養幼兒熱愛生命、珍惜生命的感情和態度

　　活動準備

　　1. 經驗準備：讓家長提前帶孩子去游泳池游泳，并豐富幼兒相關經驗

　　2. 物質準備：

　　（1）、游泳池、游泳館、河流、大海、小溪等有水的地方圖片。

　　（2）、游泳注意事項的相關視頻

　　（3）、游泳圈、幼兒游泳的圖片

　　活動過程

　　一、開始部分。

　　1、談話活動

　　---教師：現在是什么季節？夏季天氣怎樣？我們應該怎樣避暑降溫呢？

　　二、幼兒講講游泳的已有經驗

　　出示幼兒游泳圖片

　　---教師：圖中的人在干什么？你們游過泳么？在哪里游的？跟誰一起去的？小結：有的不會游泳的幼兒帶上救生圈，有的自己在淺水區游泳，但是都一定要有大人在一邊才可以游泳，可要注意安全。

　　三、強調游泳的安全事項。

　　---教師：游泳對我們的身體有什么好處？怎樣才能安全游泳呢？

　　1. 教師引導幼兒討論游泳要注意的安全事項

　　2. 選一選正確的游泳地點。

　　---教師：看一看，哪些地方不可以游泳？并說說為什么？

　　3. 引導幼兒討論相互學習游泳時的安全。特別是已經學習游泳的幼兒講述自己的

　　游泳經驗

　　4. 游泳安全事項圖片分類講解

　　（1）、防止眼疾與眼痛。

　　（2）、防止身體緊張抽筋

　　（3）、游泳時間不宜過長，游泳時我們年齡小、體力弱、所以每次的游泳時間不能長

　　（4）防止耳朵進水

　　小結：在炎熱的夏天，幼兒都可以和爸爸媽媽一起去游泳，但都要注意這些安全問題，祝大家過一個快樂的暑假。

幼兒園健康教案13

　　活動目標：

　　1、通過多人配合創編各種舞龍的方法，培養幼兒相互合作的能力。

　　2、通過活動培養幼兒對民間舞龍活動的興趣，體驗舞龍的快樂。

　　3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

　　4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

　　5、了解多運動對身體有好處。

　　活動重點難點：

　　1、重點：能夠跟隨音樂熟悉舞龍動作。

　　2、難點：龍頭、龍身、龍尾在跑動的過程中動作協調一致。

　　活動準備：

　　人手一面做操紅旗、舞龍視頻、自制成龍一條。

　　活動過程：

　　一、創設情境，激趣導入

　　出示舞龍的視頻畫面，引起幼兒的興趣。

　　他們在干什么?我們在過年的時候，總會在電視里看到好多人興高采烈舞龍、舞獅，今天我們也來學學舞龍。

　　(進行熱身活動，活動一下。)

　　二、學習舞龍，主動合作

　　1、小朋友自己學一學舞龍的動作(幼兒自由練習)

　　2、教師示范：舞龍有很多種，今天我們就來學一下“蟠龍出海”。

　　教師先做一遍。講解動作，手上動作：雙手伸平，先向左，左手在上向上伸直，換右手在上伸直，向右伸平。

　　幼兒自由練習，教師巡視糾正動作。幼兒說說自己的感受。

　　3、幼兒人手一面做操紅旗，手拿紅旗自由組隊進行練習。教師巡回指導，幫助幼兒糾正動作。)

　　4、教師小結幼兒剛才舞龍情況，并請各組舞給老師看。

　　三、激發思維，開拓創新：

　　小朋友想到的舞龍動作還有那些?(幼兒積極表演，師幼共同總結)

　　搖頭擺尾 (左右擺臂、上下抖動、后面的人緊跟著龍頭做動作彩龍旋轉)

　　靈龍戲珠 (龍頭跟著彩球靈活運動，后面的人跟著龍頭運動)

　　首尾合一 (龍頭與龍尾連接在一起圍成圓圈狀) 等等

　　四、鞏固練習，不斷提高

　　1、師幼第二次舞龍，要求是聽著《金蛇狂舞》的背景音樂舞。

　　2、師幼第三次舞龍，手拿成龍舞，教師拿彩球，帶著幼兒聽著歌曲《金蛇狂舞》表演數次。

　　五、活動結束，幼兒做放松運動

　　活動反思：

　　通過活動幼兒學會了步調一致的簡單舞龍動作，體驗了活動的樂趣，但在龍身部分有的幼兒動作與其他幼兒不一致，出現了脫節現象，需要進一步熟悉動作，協調配合，提高合作能力。

幼兒園健康教案14

　　設計意圖：爬的動作，使一種眼手協調、交替地、有節奏的運動，這種活動不僅有利幼兒身體兩側肌肉健康發展，而且還有利于促進幼兒大腦兩個半球的發展。早教班的孩子平時再自由活動時間就喜歡再地上爬，但因年齡小，他們的動作還不夠靈活、協調。針對以上幼兒的活動特點和我班幼兒的年齡特征，我特設計了聽信號變換不同速度、方向的爬行方法（向前爬、向后爬、轉圈爬）讓孩子們來體驗爬動時的樂趣。利用游戲的形式，選擇孩子們感興趣的動物——小狗進行手膝著地爬行的動作練習，在愉快的游戲中，使孩子納硤逅刂剩動作的協調性和靈活性得到了提高，情緒得到了放松?

　　活動名稱：健康活動

　　活動內容：聰明的小狗

　　活動目標：

　　1.學習聽信號變速和交換方向手膝著地爬行，增強幼兒四肢的肌肉力量。

　　2．體驗爬行的樂趣。

　　活動重點：能根據信號的變化，變速和變換方向手膝著地爬行。

　　活動難點：向后爬行時別碰撞周圍的同伴，爬過小山坡時一個跟一個，不相互推擠。

　　活動準備：小鼓一只，啞鈴制作的肉骨頭若干，六塊體操墊子搭成的小山坡一座，供幼兒爬行的大草坪，小狗頭飾兩個，小狗胸飾人手一份，教會幼兒小狗的操。

　　活動過程：

　　一、開始部分：

　　準備活動“小狗的操”：今天天氣真正好，小狗小狗起得早，穿上漂亮花花衣，跟著媽媽做游戲。點點頭，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳。發現一根肉骨頭，啊嗚啊嗚吃個飽，搖搖尾巴轉個圈，我是聰明得狗寶寶。

　　二、基本部分：