關于幼兒園植物教案（通用5篇）
作為一名教學工作者，時常需要用到教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編為大家收集的幼兒園植物教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園植物教案 1
一、活動目標。
1、觀察爬行植物，認識幾種常見的攀爬植物，知道它們的名稱和特征。
2、借助提問的線索，學會有序的觀察觀賞植物和果蔬類爬藤植物，了解爬行植物的攀爬特性。
3、能認真的觀察植物，快樂的表演小手爬。
二、活動準備。
1、幼兒用書人手一冊。
2、收集各種爬行植物的`圖片。
三、活動過程。
（一）復習兒歌《螃蟹歌》。
�。ǘ┙處熌７麦π放馈�
1、師：小朋友，你來猜一猜，這是誰在爬阿？你還知道哪些動物會爬？
2、教師帶領幼兒念兒歌，啟發幼兒仿編兒歌。
�。ㄈ┯^察《幼兒用書》，感知各種爬行的植物。
師：除了動物會爬，在我們身邊還有很多會爬的植物呢！你知道哪些植物會爬嗎？
（四）幼兒自主閱讀《幼兒用書》，感知各種爬行的植物。
�。�1）幼兒自己看圖閱讀畫面，在在集體面前交流自己看到的爬行植物。
�。�2）引導幼兒閱讀【幼兒用書】探索爬行植物攀巖爬墻的特征。
師：看圖說說，圖上有什么？你知道它叫什么名字嗎？它長在什么地方？
師：這種植物是什么樣子的？它是怎樣生長的？
師：你覺得它爬的高嗎？如果沒有墻，沒有支架它能爬上去嗎？
（3）引導幼兒仔細觀察攀爬植物，說說：這些攀爬植物是依靠什么爬上去的？
這些植物的末端有什么？猜一猜，看一看這個卷須是什么？它有什么用？
師：小動物是用腳右路或爬行的，爬行植物末端的卷須就是植物的小吸盤，它們不停生長并緊緊地吸住墻體和支架向上攀爬。
（五）啟發幼兒想一想。
西瓜，南瓜是爬行植物嗎為什么？如果給它一個支架它能爬上去嗎？為什么不讓它爬上去呢？鼓勵幼兒大膽的想一想：這些爬行植物有什么用？
教師小結：爬行植物的品種很多，它們都有長長的可以攀巖的藤。在爬行植物中有綠色葉片，紅色葉片的爬山虎和能開花的紫藤這些觀賞植物；有葡萄的藤，習慣的藤這些水果植物；還有葫蘆藤，絲瓜藤這些蔬菜植物。觀賞植物一般種植在墻邊和廊檐下，供人么觀賞乘涼；水果和蔬菜植物一般是搭支架讓植物向上攀爬伸展，在長長的藤上結出更多的果實，或者種植在農田里，讓長長的瓜藤滿地爬行，結出更多更大的瓜果，供人么品嘗。
�。┯懻摶顒樱耗氵�知道哪些爬行植物，這些植物有什么用？
（七）音樂活動《小手爬》。
師：小動物會爬，植物會爬，我們小朋友的小手會爬是嗎？讓我們隨著音樂表演小手爬的動作好嗎？
教師帶領幼兒隨著音樂表演《小手爬》，改變音樂的節奏，帶領幼兒進行小手慢慢爬和快快爬。
幼兒園植物教案 2
一、活動目標。
1、了解植物怎樣過冬，感知冬季植物與氣候變化的關系。
2、通過觀察、繪畫、交流等方式，進一步感知各種植物在冬季的不同狀態。
3、有探索植物奧秘的興趣及愛護植物的情感。
二、活動準備。
1、課件—植物的過冬準備。
2、圖片—冬天的樹，稻草。
3、記錄紙，彩色筆若干。
三、活動過程。
�。ㄒ唬┱勗捯鲈掝}。
1、教師：小朋友，你知道現在是什么季節嗎？（冬季）
你感到氣候有什么變化嗎？
2、教師：這么冷的天氣，花草樹木會凍死嗎？植物們準備好怎樣過冬天了嗎？
�。ǘ┮龑в變河^察植物，并記錄植物現象。
1、教師：冬天到了，小樹上的葉子有什么變化？大樹上有什么變化？小草是什么樣子的？
2、教師：請小朋友自主觀察，并講述自己的發現和自己的疑問。
3、教師引導幼兒有重點地觀察個別植物，幫助幼兒進一步感知植物的變化。
（1）觀察大樹。
請小朋友仔細觀察冬天的`樹是什么樣子？想一想，它們凍死了嗎？找一找樹上還留下了什么？（引導幼兒發現芽苞、果實、種子等。）
�。�2）教師：請小朋友剝開芽苞看一看，它里面有什么？猜一猜，明年春天會變成什么？
（3）觀察小草
請小朋友在草地上觀察，看看冬天的小草怎么樣了？想一想，小草凍死了嗎？挖出小草的根看看是什么顏色的？根上長著什么？
4、教師：請小朋友仔細觀察植物，并用自己的彩筆記錄植物過冬的種種表現。
�。ㄈ┙M織交流。
教師：請小朋友跟同伴講講你的記錄和發現，看看植物過冬有幾種方式？
（四）幫助幼兒了解植物過冬的各種方式。
1、教師：冬天到了，落葉樹的葉子紛紛掉下來，常青樹的葉子仍然還是綠色的；落葉對樹木過冬有幫助嗎？（減少水分蒸發、落葉能化為肥料、營養樹根）
2、教師：小草是什么顏色？它冬死了嗎？（有的小草根已經死了，但是它留下了種子，有的小草根還活著，明年春天還會發芽。）
3、教師：人們怎樣幫助植物過冬呢？（在樹上涂石灰、扎干草，為油菜、麥苗撒上草灰、干糞，把怕冷的觀賞植物搬到室內或溫室。）
幼兒園植物教案 3
一、活動目標
1.知識目標：讓幼兒認識常見的植物，了解植物的基本特征和生長過程。
2.能力目標：通過觀察、種植、澆水等活動，培養幼兒的觀察力、動手能力和團隊協作能力。
3.情感目標：激發幼兒對大自然的熱愛，培養保護環境的意識。
二、活動準備
1.物質準備：
各種植物（如向日葵、豆芽、小麥等易于種植和觀察的植物）
種植容器（如塑料杯、小花盆等）
土壤、種子、肥料
水壺、小鏟子、觀察記錄本等
植物生長過程的圖片或視頻資料
2.環境創設：
在教室內或室外開辟一小塊種植區，布置成一個小花園或植物角。
利用圖片、繪畫等裝飾種植區，營造溫馨、自然的氛圍。
三、活動過程
1.導入環節（5分鐘）
教師講述：通過故事或謎語的方式，引出植物的主題，激發幼兒的興趣。
展示圖片：展示不同種類的.植物圖片，讓幼兒初步認識植物的多樣性。
2.認知環節（10分鐘）
認識植物：教師引導幼兒觀察身邊的植物，了解植物的基本特征，如根、莖、葉、花、果實等。
觀看視頻：播放植物生長過程的視頻資料，讓幼兒了解植物從種子到成熟的全過程。
3.實踐環節（20分鐘）
種植體驗：
教師示范如何種植植物，包括選種、播種、澆水、覆土等步驟。
幼兒分組進行種植實踐，教師巡回指導，確保每位幼兒都能參與其中。
觀察記錄：引導幼兒每天觀察植物的生長情況，并記錄在觀察記錄本上。
4.分享環節（10分鐘）
小組分享：每組幼兒輪流分享自己種植的植物的生長情況，包括植物的名稱、生長速度、形態特征等。
教師總結：教師總結本次活動的收獲，強調保護植物、愛護環境的重要性。
5.延伸環節（5分鐘）
布置任務：鼓勵幼兒回家后繼續觀察家中的植物，或者與家長一起種植新的植物，并將觀察結果帶到幼兒園分享。
制作手工：引導幼兒利用廢舊物品制作與植物相關的手工作品，如紙盤花、樹葉貼畫等，進一步加深對植物的認識和喜愛。
四、活動反思
通過本次活動，幼兒不僅認識了多種植物，還親身體驗了種植的樂趣，培養了觀察力和動手能力。
教師應注意在活動過程中關注每位幼兒的表現，及時給予肯定和鼓勵，增強他們的自信心和參與度。
未來可以進一步豐富活動內容，如組織植物展覽、植物知識競賽等，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學習更多關于植物的知識。
幼兒園植物教案 4
教學目標：
1.認知目標：讓幼兒認識幾種常見的植物，了解它們的基本特征和生長環境。
2.情感目標：培養幼兒對大自然的興趣和愛護植物的情感。
3.技能目標：通過觀察和實踐活動，學習簡單的植物種植與護理方法。
教學準備：
材料準備：多種小型盆栽植物（如向日葵、多肉植物、小草）、小鏟子、小水壺、土壤、種子包（可選）、觀察記錄本、彩筆。
環境布置：教室一角布置成“小小植物園”，擺放好準備好的植物。
知識準備：教師提前了解各種植物的生長習性和養護知識。
教學過程：
一、導入環節（5分鐘）
故事引入：講述一個關于小樹苗成長的故事，引導幼兒想象自己是一棵小樹，在陽光下慢慢長大。
提問互動：小朋友們，你們知道小樹是怎么長大的嗎？它需要哪些好朋友的幫助呢？（陽光、水、土壤等）
二、認知探索（10分鐘）
實物展示：展示幾種不同的植物，引導幼兒觀察它們的葉子、花朵、莖干等特征，并嘗試用簡單的語言描述。
知識講解：簡要介紹每種植物的`基本信息和生長習性，如它們喜歡什么樣的環境，需要什么樣的照顧等。
三、實踐操作（20分鐘）
分組種植：將幼兒分成小組，每組分配一盆未種植的植物或一包種子及種植工具。
步驟指導：教師示范如何松土、播種或移栽植物、澆水等步驟，幼兒模仿操作。
安全提示：強調使用工具時的安全注意事項，如不要將鏟子指向他人，澆水時避免弄濕衣服。
觀察記錄：引導幼兒用觀察記錄本記錄植物的生長變化，如發芽時間、葉子變化等，并鼓勵他們用圖畫或簡單的文字表達。
四、分享交流（10分鐘）
成果展示：每組幼兒展示自己種植的植物，并分享種植過程中的發現和感受。
問題討論：討論植物成長中可能遇到的問題及解決方法，如葉子變黃怎么辦？為什么植物需要經常澆水？
五、總結與延伸（5分鐘）
總結回顧：總結今天學到的植物知識和種植經驗，強調愛護植物的重要性。
家園共育：鼓勵家長與孩子一起在家中設立“家庭小花園”，繼續觀察記錄植物的生長，增進親子關系。
環保倡議：引導幼兒思考如何在日常生活中保護植物和環境，如不亂摘花草、節約用水等。
課后作業：
每周完成一次植物觀察記錄，并在下次課上分享植物的新變化。
通過這樣的教案設計，不僅能讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學習植物知識，還能培養他們的觀察力、動手能力和環保意識。
幼兒園植物教案 5
活動目標：
1.讓幼兒認識并了解幾種常見的植物，包括它們的名稱、外形特征和生長環境。
2.培養幼兒觀察、探索自然的興趣和愛護植物的情感。
3.通過實踐活動，提升幼兒的手眼協調能力和團隊協作能力。
活動準備：
教具材料：植物圖片或PPT、植物種子（如向日葵、豆芽）、小型花盆、土壤、水、噴壺、放大鏡、記錄本和彩筆。
環境布置：將教室一角布置成“小小植物園”，擺放幾盆不同種類的植物供幼兒觀察。
安全提示：確保所有活動材料無毒無害，并提前檢查教室環境，排除安全隱患。
活動過程：
一、導入環節（5分鐘）
故事引入：講述一個關于小種子成長為大樹的.簡短故事，激發幼兒對植物生長的好奇心和興趣。
提問互動：引導幼兒思考并回答“你知道哪些植物？它們長什么樣？”。
二、認知環節（10分鐘）
展示與講解：利用多媒體展示幾種常見植物的圖片或視頻，介紹它們的名稱、外形特征（如葉子形狀、花朵顏色）、生長環境和生長過程。
互動問答：每介紹完一種植物后，邀請幼兒嘗試復述其特點，加深記憶。
三、觀察實踐（15分鐘）
實地觀察：帶領幼兒到“小小植物園”，引導他們使用放大鏡仔細觀察植物，感受植物的質感，聞聞花香（如果有的話）。
記錄發現：鼓勵幼兒用彩筆在記錄本上畫下自己觀察到的植物，并嘗試寫下或說出植物的名稱和一兩個特征。
四、動手種植（20分鐘）
示范講解：教師示范如何種植植物種子，包括選土、播種、澆水等步驟。
分組實踐：將幼兒分成小組，每組分配一套種植工具和種子，引導幼兒按照步驟進行種植。教師巡回指導，確保安全并解答疑問。
期待成長：讓幼兒為自己的小植物起名字，并放置在教室的“小小植物園”中，約定時間一起觀察它們的成長變化。
五、總結分享（10分鐘）
分享感受：邀請幾位幼兒分享自己今天學到的知識、觀察到的植物特征以及種植過程中的感受。
情感教育：強調植物是地球的好朋友，我們要愛護它們，保持環境整潔，讓植物健康生長。
布置任務：鼓勵幼兒回家后與家人一起觀察家附近的植物，下次來幼兒園時分享新的發現。
活動延伸：
定期組織幼兒觀察并記錄植物的生長變化，制作成長日記。
開展植物主題的手工制作活動，如制作植物書簽、植物拼貼畫等。
邀請植物專家或家長志愿者來園進行植物知識講座或戶外探索活動。
【幼兒園植物教案】相關文章：
幼兒園植物教案10-28
幼兒園大班《植物》教案07-26
幼兒園植物教案15篇11-06
幼兒園植物教案(15篇)11-06
幼兒園植物教案（精選20篇）04-10
幼兒園中班教案《冬天的植物》10-25
【精選】幼兒園植物教案12篇04-10
《如何照顧植物》幼兒園教案06-24
幼兒園中班教案《冬天的植物》03-21
幼兒園關于植物教案8篇03-05