幼兒園教案

時(shí)間：2021-05-23 09:57:38 幼兒園教案我要投稿

【精品】幼兒園教案集錦8篇

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編整理的幼兒園教案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精品】幼兒園教案集錦8篇

幼兒園教案篇1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.引導(dǎo)幼兒用畫大小圓連接的方法，制作雪人賀卡。

　　2.在大小圓形連接的雪人基本造型上添加材料進(jìn)行裝飾，開發(fā)幼兒想象力。

　　3.嘗試創(chuàng)造性地表現(xiàn)雪人的各種特征，提升幼兒創(chuàng)造力。

　　4.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　5.感受作品的美感。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　蟾蜍、松鼠、兔子、長頸鹿、小麻雀、青蛙的大頭飾，各色卡紙，彩紙，油畫棒，剪刀，胡蘿卜、松果、紅辣椒、豆粒、亮片、干果殼、樹葉、樹枝、毛根、布片等裝飾物，教學(xué)課件

　　三、教學(xué)重難點(diǎn)

　　1.大小圓連接在合適的位置，并能將白顏色涂在圈內(nèi)。

　　2.有創(chuàng)造性地在雪人的身上添加各種裝飾物。

　　四、活動(dòng)過程

　　1.欣賞賀卡導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

　　教師：小朋友，你們見過什么樣的賀卡呢？

　　教師：今天老師帶來了好多的賀卡，我們一起來看看吧！（教師播放PPT課件，帶領(lǐng)幼兒欣賞各種各樣的賀卡，為后面的活動(dòng)做經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。）

　　教師：小朋友，你們知道為什么要送賀卡嗎？賀卡上面都寫些什么呢？

　　小結(jié)：原來各種各樣的賀卡是用于聯(lián)絡(luò)感情和互致問候的。我們可以把自己的心愿和祝福用賀卡的方式送給自己想要祝福的人。所以每張賀卡里面都藏著滿滿的愛。

　　2.情景故事表演，復(fù)習(xí)鞏固，并引出雪人賀卡制作方法。

　　教師帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)故事《有雪人的賀卡》，激發(fā)幼兒的興趣，為接下來的活動(dòng)做鋪墊。

　　教師：小朋友，冬天到了，天氣變冷了。蟾蜍和小青蛙都鉆進(jìn)各自的洞里再也不見面了。蟾蜍非常想念小青蛙，它準(zhǔn)備怎么樣表達(dá)自己對(duì)小青蛙的思念之情？

　　教師：這張賀卡是怎么制作的？（教師將大頭飾分發(fā)給幼兒，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行角色表演。）

　　教師：雪人是由哪些圖形組成的？它的腦袋大還是身體大呢？上面還有什么？（教師引導(dǎo)幼兒觀察賀卡上的雪人，加深印象。）

　　小結(jié)：原來雪人有一個(gè)圓圓的小腦袋，下面有個(gè)圓圓的身體，這兩個(gè)圓相親相愛地連在一起，變成了一個(gè)大雪人。兩顆松果做眼睛，胡蘿卜做鼻子，葉子做嘴巴，樹枝變成了雪人的四肢。

　　3.教師引導(dǎo)幼兒交流討論，并示范。

　　教師：感恩節(jié)馬上就到了，我們也一起做一張漂亮的賀卡送給自己的朋友或者親人，好嗎？

　　教師：小朋友，你想在賀卡上畫些什么？大家一起來說一說吧。（雪人、圣誕樹、花……）

　　教師：畫雪人的時(shí)候記住要讓兩個(gè)圓做好朋友哦，然后想想什么可以做它的五官？老師這里有很多的裝飾物品，你想怎么裝飾小雪人呢？

　　幼兒：用毛線做雪人的頭發(fā)。

　　幼兒：用毛根做雪人的四肢。

　　幼兒：用紅辣椒做雪人的嘴巴。

　　……

　　備注：教師呈現(xiàn)各種各樣的裝飾物，引導(dǎo)幼兒發(fā)散想象力，用不同的裝飾物創(chuàng)造雪人的各種造型。在幼兒表達(dá)創(chuàng)造雪人造型的想法時(shí)，教師需要將幼兒的想法呈現(xiàn)出來，進(jìn)行雪人造型示范，為幼兒的制作做經(jīng)驗(yàn)鋪墊。

　　4.制作賀卡

　　教師：小朋友，你們面前有各種顏色的紙、油畫棒和一些裝飾品，請(qǐng)你選擇一張顏色的紙對(duì)折，做成賀卡的樣子。然后再畫上雪人和其它漂亮的圖案，還可以用這些裝飾品讓你的賀卡變得更漂亮哦！

　　備注：

　　（1）教師引導(dǎo)幼兒安全使用剪刀。

　　（2）幼兒制作賀卡的過程中，教師要進(jìn)行巡回指導(dǎo)。

　　（3）制作完成之后，教師引導(dǎo)幼兒整理桌面及周圍衛(wèi)生，幫助幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　小百科：起源唐太宗用賀卡給大臣拜年每到新年和春節(jié)，上至國家元首，下至尋常百姓，都有向親朋好友寄送賀卡的習(xí)慣。賀卡這一特殊的祝福介質(zhì)，究竟是何時(shí)誕生的，為何會(huì)流傳至今，又經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展變化。

幼兒園教案篇2

　　活動(dòng)名稱：

　　小河馬拔牙

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 理解故事《小河馬拔牙》，知道吃東西要有節(jié)制。

　　2. 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小動(dòng)物圖示

　　活動(dòng)過程：

　　1. 通過討論引出話題

　　笑一笑，照照鏡子，仔細(xì)觀察自己的牙齒。找一找我們班級(jí)中誰牙齒最好，誰的蛀牙最多。

　　2. 聽講故事《小河馬拔牙》

　　3. 交流討論

　　你們想不想和小河馬一樣去拔牙啊？小河馬為什么要去拔牙呀？睡覺前能不能吃糖？糖應(yīng)該在什么時(shí)候才能吃？你們?cè)诩依飼?huì)不會(huì)聽父母長輩的話？

　　故事：小河馬拔牙

　　河馬媽媽買了許多好吃的東西給小河馬吃。小河馬真能吃呀，你看：餅干、薯片一會(huì)兒就吃完了！一大塊巧克力幾口就吞下了肚，一袋糖果眼看又要吃完了，媽媽說：“小河馬，糖果吃多了，牙會(huì)疼的！”小河馬說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系。”

　　吃完了飯，小河馬要睡午覺了，想起了還沒吃完的那袋糖果，口水都要流下來了！小河馬偷偷地從床上爬起來，拿起糖果就往嘴里塞，啊，真甜呀！吃完了糖，小河馬美美地睡著了！睡著睡著，哎喲喲，哎喲喲，不好啦！小河馬捂著牙坐在床上大哭了起來，媽媽嚇了一跳：“怎么啦？”“媽媽，我的牙疼死啦！”

　　媽媽只好帶小河馬去找小猴醫(yī)生，小猴醫(yī)生給小河馬檢查牙齒：“這兒一顆牙爛了，那兒一顆牙也長了黑斑，咦，你的牙齒縫里怎么會(huì)有這么多糖呀？”

　　小河馬不好意思地說：“我……我睡覺前吃糖了！”

　　小猴醫(yī)生說：“糖雖然好吃，但每次不能吃太多，睡覺前也不能吃糖，還要漱口、刷牙，不然，牙齒會(huì)壞的！你看，牙齒壞了，就不能吃其他好吃的東西了！”

　　小河馬低下頭說：“我知道了，我以后再也不這樣了。”

　　小猴醫(yī)生拿出工具給小河馬拔牙。哎，小河馬個(gè)子太高，猴醫(yī)生又太小，怎么拔也拔不動(dòng)，沒辦法，只好請(qǐng)來了長頸鹿和小黃狗，大家一齊用力，才把那顆爛牙拔了出來。

　　從此以后，小河馬注意保護(hù)牙齒了，不再多吃糖果了，睡覺前，也不吃糖果，還知道要刷牙漱口了。它的牙齒再也不疼了，再也不爛了！

幼兒園教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．練聽信號(hào)走和跑的能力。

　　2．展示自己的創(chuàng)造潛能，體驗(yàn)成功的快樂。

　　3．練習(xí)繞著跑的技能。

　　4．提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

　　5．喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　空的雪碧瓶20只，音樂磁帶，獎(jiǎng)?wù)?0枚。

　　活動(dòng)過程：

　　一、開始部分（引起興趣）

　　師幼一起做“騎自行車”的游戲，復(fù)習(xí)交通規(guī)則的知識(shí)，練習(xí)聽信號(hào)走。

　　師：小朋友們，我們一起騎上自行車到游樂場(chǎng)去玩好嗎？馬路上車很多，我們要注意遵守交通規(guī)則，紅燈停、綠燈行、黃燈慢慢走。在騎車的時(shí)候，可不能撞車呀，記住了嗎？那我們就騎上自行車出發(fā)吧。

　　（幼兒和教師一起玩“騎自行車”的游戲。）

　　二、基本部分

　　（一）熱身運(yùn)動(dòng)

　　幼兒和教師一起隨著音樂做瓶子的律動(dòng)。

　　師：游樂場(chǎng)到了，們聽游樂場(chǎng)里傳來了好聽的音樂，我們一起跟著音樂來做做運(yùn)動(dòng)吧。

　　（幼兒持瓶隨著音樂跟著老師或自己隨意創(chuàng)編各種動(dòng)作。）

　　（二）幼兒自由探索瓶子的多種玩法。

　　１．幼兒探索瓶子的多種玩法，活動(dòng)中提醒幼兒可以和小伙伴一起合作游戲。

　　師：我們跳得可真累呀，現(xiàn)在可以坐在瓶子上休息一下。剛才，我們拿著雪碧瓶騎自行車、跳舞，好不好玩？（好玩）那我們?cè)傧胍幌缕渌耐娣ǎ黄鹜嫫饋戆伞?/p>

　　2．幼兒再次探索瓶子的多種玩法。

　　3．重點(diǎn)練習(xí)繞過瓶子，“S”型跑的技能。

　　⑴ 師：剛才，老師發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很好的玩法，我們一起來試一下。（練習(xí)繞瓶原地轉(zhuǎn)圈）。

　　⑵ 師：請(qǐng)小朋友們想一下，把瓶子排成一排該怎么繞。

　　（幼兒討論并嘗試）

　　（3）組織幼兒練習(xí)繞過瓶子，“S”型跑的技能。

　　（三）游戲：給小動(dòng)物找食物

　　⑴ 師：現(xiàn)在，老師要給你們布置一個(gè)任務(wù)。小動(dòng)物的糧食都不夠了，對(duì)面有許多食物，請(qǐng)小朋友們繞過障礙去幫小動(dòng)物取一份食物好嗎？注意障礙很危險(xiǎn)，小朋友分成四條路一個(gè)跟著一個(gè)小心的跑，誰完成任務(wù)我就給他發(fā)一枚獎(jiǎng)?wù)隆＃ń處熓痉吨v解游戲的玩法及規(guī)則）

　　⑵ 幼兒游戲，教師觀察指導(dǎo)

　　三、結(jié)束部分

　　教師簡單小結(jié)評(píng)價(jià)后，師幼一起做放松運(yùn)動(dòng)結(jié)束。

　　活動(dòng)反思

　　幼兒是快樂的個(gè)體，幼兒天性喜歡快樂的事物。快樂的活動(dòng)能夠激發(fā)幼兒的興趣和求知欲，也能夠調(diào)動(dòng)幼兒內(nèi)在的創(chuàng)造潛力。體育活動(dòng)，是幼兒成長過程中必要的快樂因素，也是孩子心聲健康的重要保證。適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)，一方面有助于鍛煉孩子身體，同時(shí)也有利于培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌毅力和堅(jiān)強(qiáng)性格。

　　雖然這節(jié)活動(dòng)不是很成功，但是我還是會(huì)繼續(xù)有這方面的嘗試，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓自己獲得更大的成長。

幼兒園教案篇4

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過講成語故事比賽活動(dòng)的開展，激發(fā)孩子積累成語的興趣。

　　2、活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生合作精神與競爭的意識(shí)，在激烈與友好的比賽中，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的有趣、學(xué)習(xí)的快樂、學(xué)習(xí)的重要。

　　3、活動(dòng)的開展與拓展，學(xué)生靈活應(yīng)能力的能力有所提高。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1．自由組合，全班分成4個(gè)小組。

　　2．組內(nèi)講故事，評(píng)出2名小組內(nèi)的講故事能手，參加全班的比賽。

　　三、活動(dòng)過程

　　1. 自我表現(xiàn)，激發(fā)趣味

　　（1）本學(xué)期我們已經(jīng)學(xué)過了哪些成語故事，誰來說一說。

　　（2）你還知道其它的成語故事嗎？

　　（指名說說，表現(xiàn)各自的才華）

　　2、比賽開始

　　今天，我們又聽說了這么多的成語故事，你們想知道這些故事都講些什么嗎？接下來，我們進(jìn)行一次友誼比賽，看看哪一組的小朋友比較能干，成語故事講得最好聽，讓我們大飽耳福。

　　老師主持

　　4個(gè)小組長評(píng)分，選出“講故事能手”。

　　3、活動(dòng)小結(jié)：

　　通過本節(jié)課，你有什么收獲？

　　愿我們的小朋友在以后的學(xué)習(xí)中，不斷思與學(xué)、積累更多的成語。

幼兒園教案篇5

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、初步懂得身體的冷熱與穿脫衣的關(guān)系，并知道及時(shí)穿脫衣服能預(yù)防感冒生病這一基本衛(wèi)生常識(shí)。

　　2、活動(dòng)中，能根據(jù)身體的冷熱及時(shí)地穿脫衣服，提高生活能力。

　　二、重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　讓幼兒理解：出汗受涼為什么容易引起感冒生病？從而學(xué)會(huì)根據(jù)身體的冷熱，及時(shí)地穿衣服。

　　說明

　　幼兒活動(dòng)量相對(duì)較大，固也容易出汗。由于幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和生活能力有限，在活動(dòng)過程中，不能根據(jù)身體的冷熱情況，及時(shí)地穿脫衣服。由于成人有時(shí)也往往顧及不上提醒幼兒，因此而造成出汗吹風(fēng)受涼感冒生病。所以，有必要讓幼兒學(xué)會(huì)自己能根據(jù)身體冷熱，及時(shí)穿脫衣服。一方面能促進(jìn)保護(hù)幼兒的身體健康，另一方面還能培養(yǎng)幼兒的生活能力。隨著大班幼兒認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展，如果能通過直觀形象的教育，讓他們獲得感知、體驗(yàn)，那將會(huì)起到事半功倍的效果。

　　三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　1、圖片二幅（①有幾個(gè)小朋友在玩球，玩得滿頭大汗。②其中一小朋友躺在床上生病模樣）

　　2、干、濕小毛巾若干條。

　　3、幼兒基本上都會(huì)穿脫衣服。

　　4、創(chuàng)設(shè)“快樂小幫手”活動(dòng)。（選自《生活》教材68頁。）

　　四、設(shè)計(jì)思路

　　春季來臨之際，氣濕乍寒乍暖。由于幼兒的體溫調(diào)節(jié)能力較差，加上大多數(shù)家長的養(yǎng)育方式較保守，幼兒普遍穿著偏多。幼兒好動(dòng)、好玩，大班幼兒的活動(dòng)量更大。因此，幼兒活動(dòng)時(shí)，容易出汗，如不及時(shí)穿脫衣服，極易感冒生病。

幼兒園教案篇6

　　一、教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容的生成與依據(jù)

　　孩子在咿呀學(xué)語的期間便對(duì)汽車產(chǎn)生濃厚興趣和特殊的感情，汽車能發(fā)聲，能行駛，能將人或物從一個(gè)地方送到另一個(gè)地方，幼兒每天都能看見各種不同的汽車。他們愛觀察車輛，特別是中班的幼兒已能辨認(rèn)出一些常見的汽車，而且喜歡把各種汽車玩具拆拆再裝裝。于是，我就設(shè)計(jì)了這節(jié)“關(guān)于特殊功能車”的教學(xué)活動(dòng)。讓幼兒在自己喜歡的環(huán)境中學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、鞏固對(duì)各種車輛的了解。還讓幼兒在輕松愉快的教學(xué)活動(dòng)過程中認(rèn)識(shí)各種汽車的名稱和用途，增強(qiáng)了幼兒的社會(huì)性常識(shí)，揭開了幼兒的在生活對(duì)各種車的好奇與困惑！

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1．通過活動(dòng)使幼兒對(duì)于汽車的結(jié)構(gòu)、種類有簡單的了解。

　　2．學(xué)習(xí)一些簡單的交通安全行為。

　　3. 知道這些多功能的車與人們之間的密不可分的生活關(guān)系。

　　4. 簡單了解緊急電話的用途

　　5. 激發(fā)幼兒表述的愿望，能大膽的正確的表述自己的見解。

　　三、重點(diǎn)

　　重點(diǎn)：幼兒可以積極主動(dòng)的去觀察各

　　類汽車，并且了解每種車的特殊功能和用途，（如消防車是用于滅火的，郵政車，是用于運(yùn)送信件的`)，認(rèn)真比較各種特殊車之間的外型與功能的不同（如消防車是紅紅的，有梯子，而救護(hù)車卻是白色的，等）

　　說明：由于幼兒生活經(jīng)驗(yàn)貧乏，有些車型的特點(diǎn)不是很明確，有的時(shí)候也很難分辯出各種車的真正用途，以致于在生活中感到好奇和困惑。因此，應(yīng)對(duì)各種車的外形和結(jié)構(gòu)有所感知！難點(diǎn)：幼兒可以用完整，明了的語言，說出各種車的特殊用途，并能說出在人們?nèi)粘Ｉ钪杏龅绞裁词虑椋檬裁礃拥能嚕?/p>

　　（如:在發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，我們需要用到消防車等）說明：幼兒年幼無知，語言不流暢，只有時(shí)常糾正，改變幼兒的說話說“后半句”的習(xí)慣，才會(huì)真正的讓幼兒說出完整，明了的句子，積極的講解才會(huì)引起幼兒的重視并能主動(dòng)地響應(yīng)，真正地“導(dǎo)之以行”在日常生活中時(shí)常用完整話語的引入才會(huì)真正的使幼兒用恰當(dāng)?shù)脑~語說出心里所想，所感。

幼兒園教案篇7

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　春天到了，孩子們迫不及待地飛出教室，擁抱自然.大型玩具里的草坪常常被踩的長不出草，所以等到草坪生長的時(shí)總要控制孩子玩的時(shí)間，中大班的孩子老師一說就懂了，但對(duì)于小班的孩子來說不能理解其中的含義，通過本次活動(dòng)能讓小班的孩子能更加形象的了解其中的因果關(guān)系，知道保護(hù)小草的意義.

　　活動(dòng)名稱：

　　小草小草我愛你

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道春天是萬物生長的季節(jié)，也是小草生長的季節(jié)

　　2、萌發(fā)幼兒愛小草，愛自然的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件

　　活動(dòng)過程：

　　一、觀察小草

　　觀指：幼兒自己去發(fā)現(xiàn)春天來到了，小草剛剛發(fā)芽

　　師：我們跟小草說一句悄悄話。

　　(個(gè)指：幼兒主動(dòng)大膽的和小草說話)

　　過渡語：咦，是什么聲音?是誰在哭呀?

　　二、科常故事：小草小草我愛你 (多媒體制作)

　　1、(小草在哭的畫面)

　　提問：小草為什么哭呀?

　　(幼兒自由發(fā)揮想像)

　　2、傾聽小草的自述

　　提問：小草在說什么?小草為什么長不高?

　　我們跟小草說什么?

　　我們?cè)趺醋鲂〔莶艜?huì)高興?

　　3、有了小朋友的愛護(hù)，小草長高了 (多媒體制作)

　　提問：現(xiàn)在小草為什么請(qǐng)我們?nèi)プ隹土?

　　三、親親小草

　　1、和小草說句悄悄話

　　(引導(dǎo)幼兒從保護(hù)、愛護(hù)這一角度來說)

　　延伸活動(dòng)：制作愛護(hù)小草的標(biāo)志

幼兒園教案篇8

　　設(shè)計(jì)意圖

　　以動(dòng)畫片的形式讓幼兒了解關(guān)于企鵝的知識(shí)，引起幼兒對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的好奇與興趣，從而提高幼兒的注意力。通過問題的提出與敘述的方式讓幼兒了解廢棄物的再利用，有助于培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)。操作步驟詳細(xì)說明，易于幼兒理解與操作。動(dòng)手創(chuàng)作體現(xiàn)出幼兒的個(gè)性化。啟發(fā)幼兒創(chuàng)作其他物品。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試?yán)眉埖案獗P和紙等輔助材料制作小企鵝。

　　2、通過看圖折紙和討論的方法，掌握企鵝的基本著法。

　　3、產(chǎn)生關(guān)愛企鵝的情感。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：掌握企鵝的基本折法。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：看懂步驟圖。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：企鵝的折疊步驟圖、手工紙、記號(hào)筆、教師范例。

　　活動(dòng)過程：

　　1、小朋友我們今天來認(rèn)識(shí)一位新朋友。觀看動(dòng)畫片《可愛的小企鵝》。

　　師：就是企鵝！企鵝屬于鳥類，它有著一對(duì)翅膀，可是卻不會(huì)飛，但它有例外一種本領(lǐng)，你們猜猜看是什么？（游泳）

　　師：“企鵝有2只腳，它也可以像我們小朋友一樣站著，但是它太胖了，所以走路時(shí)一搖一擺的（教師帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)企鵝走路）

　　2、請(qǐng)幼兒閱讀幼兒用書第3冊(cè)第23頁，觀察制作材料和步驟圖。