我要投稿 投訴建議

幼兒園小班教案

時間:2021-05-20 09:30:27 幼兒園教案 我要投稿

【推薦】幼兒園小班教案合集7篇

  作為一位不辭辛勞的人民教師,就有可能用到教案,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那么應當如何寫教案呢?下面是小編精心整理的幼兒園小班教案7篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】幼兒園小班教案合集7篇

幼兒園小班教案 篇1

  設計意圖

  在日常的生活中,當孩子們看到毛毛蟲的時候總是會表現出好奇、害怕等反應。然而,大多數幼兒可能并不知道毛毛蟲會變成美麗的蝴蝶。于是我們設計了主題活動“毛毛蟲”,語言活動“毛毛蟲的故事”就是其中之一。我們試圖通過一個生動的小故事,幫助小班幼兒感知毛毛蟲蛻變成蝴蝶的過程,同時學習正確地使用量詞,使幼兒在一邊游戲一邊講述的過程中,理解故事,體驗參與文學活動的快樂。

  活動目標

  1.喜歡參加游戲活動,了解《毛毛蟲的故事》的大意。

  2.學說量詞:個、根、片。學說短句:第一天找到了一個紅蘋果,第二天找到了二根黃香蕉,第三天找到了三片綠樹葉。

  活動準備

  1.幼兒操作材料人手一份:蘋果一個、香蕉兩根、樹葉三片(布置成蘋果園、香蕉園、小樹林的場景),紗巾一條。

  2.幼兒已看過毛毛蟲和蝴蝶的圖片,了解一些簡單的知識。

  3.錄音機,音樂磁帶,自制故事圖書。

  活動過程

  一、律動:毛毛蟲熱身操

  師:毛毛蟲們,跟著姐姐到草地上去玩好嗎?毛毛蟲們和姐姐一起來跳個舞吧。師、幼隨音樂一起做“毛毛蟲熱身操”。

  二、情景游戲:毛毛蟲的故事

  師:毛毛蟲的肚子餓了,讓我們一起去找吃的東西吧。

  1.毛毛蟲的第一天。毛毛蟲姐姐(師):毛毛蟲和姐姐一起來到蘋果園,每條毛毛蟲吃一個蘋果。幼兒“爬”到“蘋果園”,將一個蘋果摘下貼在自己的肚子上,一邊貼一邊說:我找到了一個紅蘋果,啊嗚啊嗚吃掉了。

  2.毛毛蟲的第二天。師:毛毛蟲們和姐姐一起來到香蕉園里,每條毛毛蟲吃兩根香蕉。幼兒隨老師一起爬到“香蕉園”,將兩根香蕉摘下貼在自己的肚子上,一邊貼一邊說:我找到了兩根黃香蕉,啊嗚啊嗚吃掉了。

  3.毛毛蟲的第三天。師:毛毛蟲們和姐姐一起來到小樹林里,每條毛毛蟲吃三片小樹葉。幼兒隨老師一起爬到“小樹林",將三片樹葉摘下貼在自己的肚子上,一邊做一邊說:我找到了三片綠樹葉,啊嗚啊嗚吃掉了。

  三、結合游戲經驗講故事

  1.自由交流。師:毛毛蟲,你們吃飽了嗎?能說說這三天吃了什么嗎?幼兒在交流中學說“第一天找到了一個紅蘋果、第二天找到了二根黃香蕉、第三天找到了三片綠樹葉”。

  2.讀大圖書。出示自制的圖書,師:姐姐編了一個故事,名字是《毛毛蟲的故事》,你們想不想聽呀?幼兒邊看圖書畫面邊聽教師完整地講故事。

  3.提問。師:毛毛蟲們你們吃飽了會怎么樣,將來會變成什么呀?

  四、表演游戲:毛毛蟲變蝴蝶

  師:毛毛蟲吃飽了,也累了。讓我們休息吧!幼兒模仿教師的動作,將紗巾披在身上變成蛹,然后聽音樂慢慢變成蝴蝶飛起來。師:蝴蝶們讓我們一起到外面去做游戲吧!師生聽音樂做蝴蝶飛的動作出活動室。

幼兒園小班教案 篇2

  【活動目標】

  1、培養幼兒喜歡參加排序游戲,感受規律排序活動的樂趣。

  2、在材料的幫助下初步感知有規律的排序。

  3、鞏固認識紅、黃、藍三種顏色。

  4、喜歡數學活動,樂意參與各種操作游戲,培養思維的逆反性。

  5、有興趣參加數學活動。

  【活動準備】

  1、中號衣服紅、黃、藍:不分色,一人一件

  2、制作一件爸爸的大衣服,衣服扣子按紅、黃、藍順序排列。

  3、每人一張作業卡。衣服襪子若干

  4、訂書機(展示作品用)

  【活動過程】

  一、開始部分

  師:小朋友們好!今天每個小朋友衣服穿的干干凈凈,小臉洗的白白的,可精神了。我們一起唱首歌吧!

  《洗衣歌》:紅太陽,白云彩,媽媽洗衣我來忙~~~~~

  1、剛才我們唱的什么歌?(洗衣歌)

  2、小朋友的衣服誰洗的?(奶奶,媽媽)

  3、他們辛苦嗎?(辛苦)小朋友一定要愛惜自己的衣服,不能爬地上,不能跪地上,弄臟了自己的衣服。

  4、媽媽是怎么洗的?搓,擺,擰干(創編動作一起做),

  5、最后要掛起來曬干。衣服喜歡曬太陽,能把水曬干,還能曬死衣服上的壞細菌,讓我們不生病。

  剛才小朋友幫媽媽搓衣服,擺衣服,擰干,今天呀,老師要請小朋友幫媽媽曬衣服。

  二、認識顏色,找規律

  (1)、師:老師把媽媽洗的衣服帶到我們小班了,先來看看媽媽洗的什么顏色的衣服。

  1、出示紅、黃、藍衣服,請幼兒認識。

  2、師:曬衣服前,先得幫衣服按顏色分分類,老師說顏色,你們來放。紅衣服放紅籃子,黃衣服放黃籃子,藍衣服放藍色籃子。(師先示范,后請所有幼兒操作)

  小結:小朋友的小眼睛看的清,小手放的準,太棒了,給自己鼓鼓掌。

  (2)、找規律師:衣服分好類,該曬太陽了。我們先仔細看看媽媽是怎么曬的。

  出示圖片:(藍天、白云、太陽、草地、掛好的衣服)請幼兒觀察,根據顏色特征,發現規律。

  提問:

  1、圖片上有什么

  2、媽媽一共曬了幾件衣服?有什么顏色的?

  3、你能發現什么規律?

  小結:媽媽最聰明了,她是按照一件紅,一件黃、一件藍的規律曬衣服的,真好看。給媽媽鼓鼓掌。

  4、涼衣繩上還有兩個位置,如果請你來掛的話,該掛什么顏色的衣服?請幼兒到臺前操作。(真是媽媽的好幫手,讓老師抱抱你。)

  (3)、鞏固規律師:哎呀,還要一件大衣服沒有掛,媽媽忘了嗎?我們看看怎么回事?請幼兒自由發言。

  哦,原來媽媽給爸爸洗衣服的時候,不小心洗掉了一些扣子,我們幫媽媽補扣子吧。仔細看看該補什么顏色的扣子?

  請幼兒觀察扣子排序的規律,再請各別幼兒將扣子補齊。

  小結:我們檢查檢查!全都補對了,我們把爸爸大衣服也掛起來吧。

  三、分組排序師

  老師星期天的時候也洗了很多的衣服和襪子,還沒曬呢,小衣服和小襪子們都想出去曬太陽,你們快來幫幫忙吧。

  出示大作業卡:每個小朋友都有一張作業卡,卡上有一個涼衣繩,請小朋友認真的按照紅、黃、藍的規律幫老師曬衣服或者曬襪子。。

  1、老師先示范喜歡曬衣服的做左邊,喜歡曬襪子的坐右邊。勤勞的孩子們,開始勞動吧

  2、分發材料,請幼兒操作,師巡回指導。

  3、掛衣服A、把幼兒作品用訂書機掛在繩上展示,先請幼兒自由欣賞評價。

  B、提問:你的作品在哪?你最喜歡拿一副?有沒衣服曬錯的?怎么改正?

  四、結束

  師:今天小朋友們真能干,學會了幫媽媽曬衣服,你還能幫媽媽干什么?(掃地,~~~~~)會這么多呀!媽媽每天照顧我們很辛苦,我們一定要乖乖的聽媽媽的話,幫媽媽多干活,干活多了,吃的多就長的高,有力氣!我們唱首歌送個我們的媽媽吧!《我的好媽媽》

  真好聽,我們和小衣服一起去外面曬曬太陽吧!

  教學反思:

  在幼兒自己操作時,幼兒們都能準確找出衣服。在最后的評價環節中,幼兒也能積極的配合老師,完成老師提出的問題,活動結束,幼兒很開心。

幼兒園小班教案 篇3

  【活動目標】

  1、學習用自然的聲音演唱歌曲,感受歌曲活潑歡快的特點。

  2、感受、表現四分音符為一拍的均勻節奏。

  3、嘗試仿編歌詞,樂意說說歌曲意思。

  4、愿意參加對唱活動,體驗與老師和同伴對唱的樂趣。

  【活動準備】

  《蘋果歌》音樂磁帶、蘋果實物。

  【活動過程】

  一、通過摘蘋果、吃蘋果等相關活動幫助幼兒理解歌詞。

  1、情境講述,導入活動。

  師:小朋友們,秋天到了,熊伯伯果園里的果子成熟了,它邀請我們去幫它摘果子呢。來,開上小汽車,我們一起出發嘍!

  2、摘蘋果,放入果籃中。

  師:果園到了,看看有什么?(蘋果樹)蘋果樹上結滿了什么?蘋果熟了,我們把蘋果一個一個摘下來,放進老師的果籃里,好不好?(請幼兒來摘蘋果)

  3、嘗一嘗蘋果,深刻理解“我們喜歡吃蘋果,身體健康多快樂!”這句歌詞。

  師:蘋果摘下來了,真香真甜呀!喜歡吃嗎?老師這里也有蘋果呢,來,我們嘗一嘗。

  吃的過程中問一問幼兒:蘋果的味道怎樣?你們喜歡吃蘋果嗎、高興嗎?

  教師小結:蘋果吃起來甜甜的,而且它非常有營養,多吃蘋果,我們的身體就很健康,不容易生病。

  二、學習新歌。

  1、觀看圖譜。

  教師:老師把剛才小朋友摘蘋果、吃蘋果的經過都畫了下來,我們來看一看。出示圖譜,教師帶幼兒認識圖譜。

  2、學習歌詞。

  師:老師把它編成了一首兒歌,我來念一念。(按歌曲節奏朗誦歌詞)好聽嗎?我們一起學一學。

  3、學唱新歌。

  師:小朋友念得真好聽。老師還能把它唱出來呢,你們想聽嗎?(教師邊做動作邊范唱)

  我們一起唱唱吧。(教師和幼兒學唱歌曲)

  三、嘗試用吃過的水果替換原歌詞,創編歌曲。

  1、出示梨子、桃子等水果的黑板畫,引導幼兒創編歌曲。

  教師:果園里還有許多蘋果的好朋友也來了,你們看看有誰?(出示梨子、桃子等水果)剛剛你們唱得太好聽了,可是沒唱我,我們都等不及了。說說看,想唱誰?這個是什么顏色?它長在什么地方?我們應該怎么唱?

  2、學習歌詞,把水果替換進去,和幼兒說一說。

  3、嘗試把創編的歌曲唱出來。

  四、游戲“摘果子”。

  師:今天小朋友真棒,我們唱了蘋果歌,還編了梨子歌、桃子歌。現在我們幫熊伯伯把這些果子都摘回家吧!(個別幼兒摘果子其他幼兒唱歌曲。)

  五、結束活動。

  寶寶們,我們幫熊伯伯把果子運回去吃水果嘍!坐上小汽車,我們回去嘍!

  教學反思:

  《蘋果歌》是小班的一個音樂活動,歌詞形象生動,旋律簡單上口,表演性很強。讓幼兒學得生動有趣,并獲得更多的發展。我參照課程教案結合我們班幼兒年齡特點,對一些活動環節和細節進行了修改,活動開展的很順利,在此我做了一個簡單的梳理。

  活動導入,隨著音樂伴奏進入活動室,激起了孩子們的學習欲望和新鮮感 ,在音樂的伴隨下,孩子們很快進入了狀態。借助圖片、動作的幫助孩子們很快理解熟悉了歌曲內容。從活動的實施中,我觀察到孩子們不但學說了歌詞,而且在描述蘋果多少中,理解了1和許多,各領域內容整合得比較自然。在熟悉歌詞的基礎上學唱歌曲,對小班的孩子來說簡單、易懂、易唱,在配上相應的動作幼兒很快就唱會了歌曲。在鼓勵幼兒進行創編歌曲時,創編歌曲的目的是為了增加演唱的趣味性,豐富幼兒關于水果的知識,初步積累改編歌詞演唱的經驗。第一次我是引導的,第二次,幼兒想水果,我就在黑板上畫水果,提問:這種水果是長在哪里的?什么顏色的?我們連起來唱一唱,出乎我意料的是孩子們的表現很不錯,都能完整的唱下來,尤其是唱到紫葡萄,孩子們還說“一串一串摘下來”,真的很不錯,創編很成功。

幼兒園小班教案 篇4

  教學目標

  1、設置情境,使學生從有趣的表演中,體驗到設計活動的樂趣。

  2、學生積極探索繪制,并能借助飛機的制作充分表現愛好與情感。

  3、培養學生的合作意識,并能樂于表現個性。

  重點難點:

  1、創設學生感興趣的活動,拓展學生的豐富想象,使學生能積極地投入設計制作表演活動。

  2、通過學習,學生樂于借助飛機的制作表達自己的情感、愛好。

  3、使學生養成耐心、細致的學習習慣。

  4、引導學生把聯想與制作設計完美結合。

  教學過程:

  一、導入新課:

  1、播放飛機起飛視頻,設置情境,激發興趣與聯想。

  提問“你們知道,這些有趣的飛機是怎樣做的嗎?它們有哪些有趣的特點?”

  2、人類一直探索和向往飛行,從古至今,我們通過制作風箏、熱氣球、飛機和航天器來完成自己的飛行夢想。如果我們可以和飛機一樣在天上飛,那會是什么樣子呢?

  學生說說!

  3、播放動漫兒歌《紙飛機》視頻;

  導入:你玩過歌中唱的紙飛機嗎?會折紙飛機嗎?今天我們就來學學折紙飛機。

  二、學折紙飛機

  1、展示多媒體課件;通過從形狀、色彩,裝飾來引導學生學習怎么折紙飛機:

  1)首先是折――老師示范

  2)再是畫――在自己折的紙飛機上畫出自己喜歡的圖案和花紋

  2、老師宣布今天的作業任務:折紙一個漂亮的紙飛機。

  學生分小組討論,發表意見,并作出本小組的討論草稿,有不同意見和不同想法的進行當場實踐,各小組不斷比較改進設計方法,共同參與探討飛機的基本

  制作方法。教師指導鼓勵大膽設計和有創新思路的學生。

  3、你們聯想的飛機可真不錯,你們能做出來嗎?能讓這好玩的飛機表演有趣節目嗎?

  說說評價要求,評出;A.最漂亮的紙飛機。 B.飛的最好的紙飛機 C.紀律最好的小組

  4、學生作業,教師指導:

  學生根據自己的設計,制作紙飛機,可以是分小組合作的方式、可以是自己尋找合作的伙伴、也可以是獨立完成。

  教師對學生有疑問的地方給予指導

  三、學生活動

  1、學生展示完成的作品,觀摩活動,學生互相交流,互相交流自己想象,體會樂趣。

  2、實踐活動

  讓紙飛機飛起來。

  四、活動總結,下課。

幼兒園小班教案 篇5

  有益的學習經驗:

  1、復習三角形。

  2、建立正方形的概念,學習正方形的基本性質。

  準備:

  黑板上畫一個一般的三角形,一個正方形。

  活動與指導:

  1、復習三角形。

  2、教師邊指正方形邊引導幼兒數出正方形角的個數和邊數,啟發幼兒說出:它是一個四邊形,它有四個角。

  3、讓幼兒進一步觀察正方形的特點:4個角都是直角,4條邊都一樣長。我們把這樣的圖形叫做正方形。

  4、小結:正方形有4條邊,它的邊一樣長;正方形有4個角,它的角一樣大,都是直角。

  5、邊講述邊在黑板上再畫幾個邊長不同的'正方形,使幼兒知道:所有正方形除大小不同外,其它性質都相同。

幼兒園小班教案 篇6

  設計意圖

  在幼兒園集體活動中,教師經常會組織幼兒排隊走路、做游戲。由于幼兒年齡較小,動作發展水平較低,又缺少基本的集體活動規則意識,所以幼兒排隊走路、游戲時容易走走停停或是亂走,常常會導致一些意外事故的發生。因此,讓幼兒懂得排隊走的基本方法,是非常必要的。

  活動目標

  1、學習走路時眼睛看著前面,一個跟著一個走。

  2、知道走的時候不推擠、不遠離集體。

  3、鍛煉幼兒的反應能力,提高他們動作的協調性。

  4、培養幼兒養成良好生活習慣的意識。

  活動準備

  小鴨子頭飾一個、多媒體教學資源《小鴨子學走路》、幼兒用書第24—26頁。

  活動過程

  1、開始部分。

  出示小鴨子頭飾,引導幼兒嘗試表現小鴨子的叫聲和走路的姿態,引發幼兒參與活動的興趣。

  2、基本部分。

  (1)講述故事《小鴨子學走路》,引導幼兒知道一個跟著一個走的好處。

  (2)播放多媒體教學資源《小鴨子學走路》。教師講述故事。

  (3)組織幼兒說一說:鴨媽媽要帶著小鴨出去玩,小鴨子心情怎么樣?剛開始小鴨子都能走出家門嗎?為什么走不出去?鴨媽媽是怎樣幫助他們的?我們要學小鴨子怎樣走路?

  (4)小結:小朋友走路時眼睛看著前面,一個跟著一個走,靠路的右邊走,不推擠,不掉隊,不遠離集體。

  (5)幼兒閱讀幼兒用書,區分圖片中做法的正誤。

  引導幼兒閱讀《誰做得對》。請幼兒看一看、說一說;小朋友們正在做什么?誰做得對?為什么?

  (6)游戲《我學小鴨來走路》。

  教師扮演鴨媽媽,幼兒扮演鴨寶寶。教師帶領幼兒練習一個跟著一個走,并提醒幼兒行走時要愛護同伴,不推擠。

  3、結束部分。

  提醒家長在帶領幼兒外出時要指導幼兒靠路右邊行走。人多的時候要學會排隊走,一個跟著一個走,不推擠。

  教學反思

  游戲是最適宜于促進幼兒主體性和個性化教育的形式,因此,教師應積極地將理念轉化為行為,注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣,把握時機及時引導,促使孩子們更深入進行游戲,讓孩子在健康游戲中得到更多的發展。

幼兒園小班教案 篇7

  設計思路

  “老鼠阿姨送的禮物是什么?”這是貫穿整個故事的線索,在謎底揭曉前不斷激發著3歲幼兒的好奇心。故事中兔子的長耳朵、小豬的大鼻子、青蛙闊闊的嘴巴以及松鼠的靈巧小手,暗示著它們能用各自的本領解決問題。同樣,送禮物的環節也讓幼兒學會如何正確地待人接物。

  整個活動設計始終讓幼兒與故事的情感脈絡保持同步發展,以感知覺(看、聽、聞、摸、嘗)為基礎,通過實際操作不斷進行推測,培養幼兒的邏輯思維能力及創造力。首先,猜動物、認識動物的不同特征,為解決問題埋下伏筆;接著,用蒙上眼罩的探索游戲喚醒幼兒對自己感官的再認識;最后,用變魔術的方式鞏固認識,使現場歡樂的氛圍與作品融為一體。

  活動目標

  1.仔細觀察畫面,對故事充滿期待與好奇。

  2.通過操作,進一步理解眼睛、耳朵、手、鼻子、嘴巴等器官的作用。

  活動準備

  盒子一個(中間有蓋子,便于開啟);糖果多于幼兒人數(圓形的、方形的,硬糖、軟糖都要準備一些;其中六顆糖放在盒子里,其他放在某位教師那里);眼罩人手一個,沙球和鈴鐺各一個;眼睛、耳朵、手、鼻子、嘴巴的卡片,黑板、磁鐵;PPT、音樂。

  活動過程

  一、聚焦禮物,激發興趣

  1.主要提問:你收到過禮物嗎?

  輔助提問:你收到過什么禮物?是誰送給你的?

  幼兒:我收到過象棋,是媽媽送的。

  教師:啊,媽媽好愛你哦,你說謝謝了嗎(幼兒點點頭)?

  幼兒:圣誕老人送給我一個球。

  教師:哦,你見過圣誕老人嗎?

  幼兒:沒見過,他來送禮物的時候我已經睡著了。

  教師:你可以在心里謝謝他。

  幼兒:我收到過抱抱熊,是好朋友送的。

  教師:對呀,好朋友之間也可以互相送禮物……

  教師:小朋友會收到各種各樣的禮物,有爸爸媽媽送的,有朋友送的,有老師送的,也有圣誕老人送的,收到禮物后我們都要表示感謝。

  [幼兒喜歡禮物,從談論禮物入手,容易打開他們的話匣子。此處為導入部分的談話,需簡短些,教師要關注的是對話中幼兒的應答。】

  2.教師:看看今天誰要來送禮物(PPT呈現老鼠阿姨的圖片)?

  幼兒:是老鼠。

  3.教師介紹故事名稱《老鼠阿姨的禮物》,幼兒跟讀(PPT同時出現漢字)。

  4.一起數數盤子里有多少份禮物。

  【文字是圖書內容的一部分,閱讀中可適度出現文字,但不宜過多。】

  二、突顯局部,仔細觀察

  1.主要提問:老鼠阿姨今天要把禮物送給誰呢?

  幼兒:給小老鼠。

  教師:有可能。

  幼兒:給貓咪。

  幼兒:不可能,貓咪要吃掉它的。

  幼兒:給大象。

  教師:原來還可以送給這么大的朋友呀。

  【幼兒的回答能反映出他們的認知水平,教師應及時歸類和引導。】

  2.PPT逐一呈現動物(兔子的長耳朵、小豬的大鼻子、青蛙闊闊的嘴巴、松鼠的靈巧小手),從局部到整體。 主要提問:看看誰來了?你是怎么看出來的?

  【對小班幼兒而言,辨認兔子的耳朵沒有難度;辨認小豬的鼻子主要突出它的鼻孔;辨認青蛙時它的顏色容易與鱷魚混淆,所以要引導幼兒仔細觀察它闊闊的嘴巴;最不容易辨認的是松鼠,可以通過播放PPT(答案)巧妙地讓幼兒在關注局部的同時聚焦動物具有代表性的感官,再整體辨認。】

  3.聽故事(配樂講故事)。

  教師:老鼠阿姨要來送禮物了。看,兔子、小豬、青蛙和松鼠都高高興興地過來了。老鼠阿姨說:“不急不急,一人一個,正正好好。今天,我要和你們玩一個游戲,我的禮物在盒子里,你們不能用眼睛看,要用其他的辦法猜出禮物是什么。”

  【將故事內容作為教學情境,現場充滿新奇感和期待感,讓幼兒始終期盼著活動繼續進行。】

  三、操作體驗,再識感官

  1.教師:平時我們都是用眼睛看東西,現在把眼睛蒙起來還能猜出禮物是什么嗎(在白板上呈現“眼睛”的卡片)?

  【教師要充分估計幼兒可能說出的答案,可能有的幼兒會說能,有的幼兒會說不能。對說能的幼兒要予以追問,可順勢導入下一個環節——“是用什么辦法猜出來的?”】

  2.教師:我們來玩一個游戲吧(出示眼罩),把眼睛蒙起來(拿出沙球和鈴鐺),猜猜它們在哪里?

  請一名幼兒上來,幫其戴上眼罩,聽指令在桌子上取出教師所需要的一種樂器,幼兒很自然地會用手摸。

  教師:原來可以用手摸(在白板上呈現“手”的卡片)。

  3.教師:不用眼睛、不用手,你還有其他辦法猜出它們是什么嗎?

  幼兒:沒有了。

  教師:真的沒有了嗎(教師將樂器放在黑板后,逐一讓其發出聲音,讓幼兒猜猜什么樂器在唱歌)?

  教師:原來還可以用耳朵聽(在白板上呈現“耳朵”的卡片)。

  4.教師:如果不用眼睛、手、耳朵,還有辦法嗎?

  教師:我們再來試一種辦法吧。

  教師請1~2名幼兒聞一聞沙球(聞上去有油漆味)和鈴鐺(聞上去有鐵銹味)的氣味,鼓勵他們記住兩樣東西的不同氣味,再請幼兒戴上眼罩,將兩樣樂器一一放在他們的鼻子下,讓他們猜猜是什么樂器。幼兒果然猜中,全場一片掌聲(在白板上呈現“鼻子”的卡片)。

  5.教師:看,現在我們又發現自己有那么多的本領。想一想,我們還有什么本領?

  幼兒(指著自己的嘴巴):用它也可以。用嘴巴嘗……

  教師:對,嘴巴可以嘗出味道(在白板上呈現“嘴巴”的卡片)。

  教師小結:原來,我們身上有那么多有用的器官,要好好愛護噢。

  【2~5環節可以不分前后順序,小班幼兒最熟悉的方法是用手摸、用鼻子聞,用嘴巴嘗的方法需教師在操作中予以引導,可現場根據幼兒的反應靈活調整和引導。】

  6.教師繼續講述故事:小動物也在學你們的好方法。看!兔子用耳朵聽,小豬用鼻子聞,松鼠用手摸。青蛙問:“這樣東西能吃嗎?”老鼠阿姨說:“可以的。”看!青蛙用嘴巴嘗(PPT呈現相應圖片)。

  【小結時教師可將重音放在“聽、聞、摸、嘗”上。】

  四、猜測禮物,感受快樂

  1.出示禮物盒:這里也有一個禮物盒,里面裝的禮物和老鼠阿姨的禮物一模一樣。

  教師發給幼兒眼罩,請想玩的幼兒一起來玩,通過聽一聽、聞一聞、摸一摸的辦法猜猜盒子里到底藏的是什么禮物。

  【通過在真實情境中的操作,進一步復習鞏固眼睛、耳朵、手、鼻子、嘴巴等器官的作用。大部分幼兒能通過“摸”“聞”,或者根據教師說的“是可以吃的東西”猜出是什么禮物。】

  2.倒出盒子里的禮物,同時伴隨音樂、PPT,教師繼續講述故事:原來禮物真的是糖哦,大家高興地說:“謝謝你,老鼠阿姨!”老鼠阿姨說:“不用謝,你們真是一群聰明的好孩子。”

  3.教師:數一數,一共有幾顆糖。(和幼兒一起數)1、2、3、4、5、6,夠不夠呀?

  幼兒:不夠,我也想吃糖。

  【此時幼兒的心情與故事中的小動物一樣,喜歡禮物,想得到禮物,于是教師要有機整合一一對應等數概念,引導幼兒數數糖、數數小伙伴,感受“多和少”。】

  4.教師:我是一個會變魔術的老師(教師打開盒子,鼓勵幼兒聽一聽、聞一聞、摸一摸,盒子里是否有東西。最后請旁邊的教師摸一摸,摸的同時放入事先準備好的糖果)。

  (再讓幼兒鼓起小嘴用力吹,教師假裝用手接住往盒子里一扔。當教師打開盒子倒出糖時,現場一片歡騰。)

  【魔術充滿神秘與期待,與故事所營造的氛圍吻合。伴隨著音樂,教師需用心演繹一位自信而沉穩的魔術師。活動中,幼兒不僅體驗到作品結尾的歡樂,也通過聽、聞、摸等方法判斷盒子里是否有東西。】

  5.教師:現在糖夠不夠?

  幼兒:夠了。

  教師:加上后面的老師,糖夠嗎?數一數。

  幼兒:(回頭看)不夠。

  教師:請小朋友帶著禮物先回教室,讓老師留下繼續為大家變糖。

  【當幼兒帶著禮物愉悅離場時,之前所創設的教學情境隨新奇感的滿足而結束,整個過程如同一本書讀完了,大家心滿意足地合上書。】

【【推薦】幼兒園小班教案合集7篇】相關文章:

【推薦】幼兒園小班健康教案模板合集八篇03-22

【推薦】幼兒園小班美術教案模板合集10篇03-22

【推薦】幼兒園小班健康教案模板合集9篇03-21

【推薦】幼兒園小班美術教案范文合集九篇03-21

【推薦】幼兒園小班健康教案模板合集6篇03-29

【推薦】幼兒園小班美術教案模板合集八篇03-28

【推薦】幼兒園小班美術教案模板合集9篇03-26

【推薦】幼兒園小班美術教案模板合集5篇03-24

【推薦】幼兒園小班教案集合六篇03-23

【推薦】幼兒園小班安全教案范文九篇03-30

真人一级一级97一片a毛片√91,91精品丝袜无码人妻一区,亚国产成人精品久久久,亚洲色成人一区二区三区
亚洲精品美女久久久久9999 | 在线免費看的H人成动漫 | 青青国国产视在线播放观看91 | 色场视频在线观看88 | 日韩在线视频一区 | 久久人精品婷婷香蕉 |