【必備】幼兒園小班教案三篇
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編收集整理的幼兒園小班教案3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園小班教案 篇1
活動(dòng)目的
幼兒學(xué)習(xí)翻報(bào)紙、揉報(bào)紙、攤開報(bào)紙等動(dòng)作技能，提高幼兒小肌頭動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)幼兒平衡、鉆爬、投、跳等動(dòng)作的發(fā)展。
讓幼兒在擺弄、揉捏報(bào)紙的過程中初步感知大小、建構(gòu)形成大與小的概念。
體驗(yàn)集體游戲的快樂，增進(jìn)師幼之間的感情和同伴之間的交流。
引導(dǎo)幼兒按要求取放物品，培養(yǎng)幼兒初步的規(guī)則意識(shí)。
提高幼兒思維的敏捷性。
活動(dòng)準(zhǔn)備
禮品袋一個(gè)、大小適宜的報(bào)紙，圣誕老人頭飾、大灰狼頭飾各一個(gè)。
指導(dǎo)思路
老師扮演圣誕老爺爺，把孩子們從小房子里叫出來，從身后取出禮品袋，告訴他們這是送他們的禮物，是一份很好玩的禮物，必須（經(jīng)過“小橋”、鉆過“山洞”）到小熊家前面的那片草地上去玩。
教學(xué)過程
帶領(lǐng)孩子們走過小橋，鉆過山洞，到達(dá)“目的地”，與孩子們一起打開禮品袋，取出里面的“禮物”——報(bào)紙，并把報(bào)紙分放在三個(gè)筐筐里，引導(dǎo)孩子們說一說：
1.名稱
2.在哪里看過它
3.誰經(jīng)常拿著它看
讓每個(gè)孩子都自取一張報(bào)紙，學(xué)爸爸、媽媽的樣子“翻閱”報(bào)紙。
將報(bào)紙卷成一長(zhǎng)棍，把它當(dāng)成槍，老師拿著它表演“我是解放軍”，激發(fā)幼兒玩報(bào)紙的興趣。
引導(dǎo)幼兒把報(bào)紙揉成紙球，鼓勵(lì)幼兒想出多種辦法來玩自己揉成的紙球。
1.隨機(jī)地引導(dǎo)幼兒用拋、滾、扔等動(dòng)作來玩紙球。
2.另一老師扮演大灰狼，“圣誕老爺爺”帶領(lǐng)孩子們擲紙球，把大灰狼趕走。
讓孩子們把揉成紙球的報(bào)紙攤開，鋪在地上，大家坐下來休息：捶捶腿、唱唱歌。
讓孩子們站起來，看看鋪在地上的報(bào)紙，引導(dǎo)孩子們想象那一張張報(bào)紙就像一片一片的荷葉，與孩子們一起學(xué)小青蛙的樣子在“荷葉”上跳來跳去、跳上跳下。組織孩子們把報(bào)紙重新揉成紙球放到制定的小筐筐里。
讓幼兒從筐筐里再取出新的報(bào)紙，引導(dǎo)他們把報(bào)紙想象成小鳥的翅膀，風(fēng)箏在場(chǎng)地上自由的奔跑。
錄音機(jī)播放“雷聲”、“雨聲”，引發(fā)孩子們把報(bào)紙當(dāng)作傘，集中到老師身邊，蹲下來“躲雨”。
“雨停了”，播放音樂，帶孩子們“回家”。
小百科：報(bào)紙是以刊載新聞和時(shí)事評(píng)論為主的定期向公眾發(fā)行的印刷出版物。是大眾傳播的.重要載體，具有反映和引導(dǎo)社會(huì)輿論的功能。
幼兒園小班教案 篇2
活動(dòng)名稱：
小花被
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過讓幼兒抱一抱娃娃，幫娃娃蓋蓋小被，激發(fā)幼兒關(guān)心別人的情感。
2、初步了解正確折小被、鉆小被的方法，有初步的保暖意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
娃娃若干（與幼兒人數(shù)相同）、娃娃的床、白色方巾（大小以能包住娃娃為準(zhǔn)。
活動(dòng)過程：
一、抱娃娃
1、自由的抱娃娃，和娃娃說說話，激發(fā)幼兒扮演角色的意識(shí)。
2、出現(xiàn)娃娃哭聲，引出話題：娃娃怎么拉？為什么要哭啊？（幼兒自由講述）
3、教師歸納幼兒的回答，引發(fā)出娃娃要睡覺了。
二、帶娃娃睡覺
1、 那你們帶娃娃去睡覺，好嗎？
2、 幼兒帶娃娃睡覺（觀察幼兒是否給娃娃蓋小被，以及幼兒蓋小被的方法）
3、 你們的本領(lǐng)很大的，都帶你們的娃娃睡覺了是嗎？咦？怎么娃娃還在哭啊？（幼兒自由講述）
4、 老師傾聽娃娃說話，引出話題：原來娃娃的被子旁邊都沒有蓋好，風(fēng)婆婆從這鉆進(jìn)去了，娃娃覺得很冷啊，你們能不能想想辦法，讓娃娃睡的暖和一點(diǎn)啊？
5、 幼兒自由為幼兒包折小被。
三、帶領(lǐng)幼兒觀察娃娃
1、 請(qǐng)“爸爸、媽媽”介紹自己包的方法（不強(qiáng)求方法，以能包住娃娃為準(zhǔn)，以鼓勵(lì)為主）
2、 可在幼兒自己得出結(jié)論的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)個(gè)別還在再來包一包。
四、出示幼兒蓋的小被
1、 你們平時(shí)睡的小被暖和嗎？
2、 你們的小被是怎樣蓋的啊？
3、 示范幼兒小被的折法，介紹幼兒正確鉆小被的方法。
五、延伸活動(dòng)
1、你們的小被又暖和有漂亮，那么你們看看，娃娃的小被漂亮嗎？
我們等會(huì)做游戲的時(shí)候也幫娃娃把被子打扮的漂亮一點(diǎn)好嗎？
2、和娃娃說再見，離開活動(dòng)室。
幼兒園小班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、回憶過新年的景象，初步學(xué)念兒歌。
2、了解過新年要拜年，嘗試說說祝福的話。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
親子討論過有關(guān)過年的話題；"新年到"背景圖一張；"小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體"圖片各一張，紅包人手一個(gè)；喜慶的音樂
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入
敲鑼打鼓放鞭炮聽聽音樂中的喜慶氣氛，激起幼兒興趣。
二、初步學(xué)念兒歌
出示"新年到"背景圖，說說春節(jié)要來了，春節(jié)是中國(guó)人過大年，是中國(guó)的新年。
讓幼兒說說什么節(jié)日快要來了？
（把小朋友的圖片貼到背景圖中）提問：春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平時(shí)有什么不一樣？（當(dāng)幼兒說到穿新衣服，戴帽子時(shí)，老師將新衣服、新帽子的圖片，貼到"小朋友"身上。）用兒歌的語言小結(jié)：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。
提問：過新年的時(shí)候我們會(huì)做一些什么特別的事情？（當(dāng)孩子說到"放鞭炮、拿紅包、拜年"時(shí)，老師將相應(yīng)的圖片放到背景圖上。）用兒歌的語言小結(jié)：放鞭炮、拿紅包，大家說聲新年好。
三、看圖片，完整學(xué)念兒歌新年到，新年到，穿新衣，戴新帽。
放鞭炮、拿紅包，大家說聲新年好。
四、拓展提問
你們知道拜年時(shí)除了說新年好，還能說什么？（祝你新年快樂、祝你心想事成……等）嘗試將祝福的話編進(jìn)兒歌里，如：將最后一句"大家說聲新年好"替換為"大家說聲新年快樂、大家說聲心想事成……"等等。
每人一個(gè)紅包，一起念念兒歌，學(xué)著拜拜年。
活動(dòng)延伸：
在娃娃家里，引導(dǎo)幼兒模仿拜年的情節(jié)。
活動(dòng)建議：
建議此活動(dòng)在放寒假之前開展，激發(fā)幼兒向往過春節(jié)的情感。
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