幼兒園教案

【精品】幼兒園教案合集5篇

　　作為一名人民教師，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的幼兒園教案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園教案 篇1

　　活動目標(biāo)

　　1.理解故事逛超市，知道在超市中如何文明購物。

　　2.嘗試物品的種類進行分類。

　　3.增進參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。

　　4.在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

　　重點難點

　　1. 通過本次活動讓幼兒知道文明購物。

　　2.幼兒動手給物品分類。

　　活動準(zhǔn)備

　　材料準(zhǔn)備：1.幼兒操作材料 2.膠棒若干。

　　活動過程

　　一、欣賞并理解故事《逛超市》

　　1.教師引導(dǎo)幼兒觀看呼嚕豬、叮當(dāng)狗和草莓兔在逛超市的時候發(fā) 生了什么有趣的事情呢？我們一起來聽一聽。

　　2.教師講述故事，幼兒仔細傾聽

　　問題；1叮當(dāng)狗逛超市的時候是怎樣買東西的？

　　2.呼嚕豬和草莓兔呢？

　　3.誰做得好？誰做的不好？為什么？

　　二、小小超市百貨員

　　1、教師引導(dǎo)幼兒下面叮當(dāng)狗、呼嚕豬吧不要的東西放亂了位置，我們來當(dāng)小小超市百貨員，把這些弄亂的貨品重新擺上貨架吧。

　　2、請幼兒拿出操作材料，將操作紙上的面包、西瓜、火腿腸、蘋果、橘子、罐頭、花生一個個撕下來，再將同類貨品擺放在同一層貨架上。

　　3.幼兒 說說各自的擺放方法，教師小結(jié)正確的擺放位置。

　　三、延伸

　　學(xué)做文明的小顧客

　　1、請幼兒講述自己在超市購物的經(jīng)歷。

　　2、在超市買東西的時候，應(yīng)該怎樣做？

　　教學(xué)反思

　　通過本節(jié)課的教學(xué)我感覺到大部分幼兒能在興趣中學(xué)懂知識，培養(yǎng)了幼兒的情感，興趣。

　　不足之處：各別幼兒對各種物品了解不夠，出現(xiàn)分類錯誤。

　　在以后教學(xué)中多引導(dǎo)幼兒觀察身邊的事物，培養(yǎng)幼兒的興趣，讓幼兒在興趣中懂得知識。

幼兒園教案 篇2

　　活動目標(biāo)

　　1、孩子通過表演節(jié)目以及和媽媽、奶奶們做游戲的方式來祝賀媽媽、奶奶的節(jié)日，使幼兒體驗和媽媽、奶奶過節(jié)是一件很有意義的事，增進孩子與媽媽，奶奶之間的親情，知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽、奶奶等婦女的節(jié)日。

　　2、鼓勵幼兒用自己的方式表達愛。通過親子制作活動表達對媽媽、奶奶的祝賀，萌發(fā)關(guān)心長輩的情感，增進親子情感，并讓孩子在快樂的活動氛圍中對媽媽表達最真摯最溫馨的愛。

　　3、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　4、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

　　活動準(zhǔn)備

　　1．全班幼兒在活動前排練6個節(jié)目，《不再麻煩好媽媽》、《世上只有媽媽好》、《親親熱熱在一起》、《大公雞》、《感恩的心》、《搖籃曲》。

　　2．各類制作材料工具：各種彩色紙、各色毛線、妞妞棒、吸管、彩色碎布、剪刀、魚線、雙面膠以及40張大白紙。

　　3．小鳥的粘貼范畫

　　4．制作項鏈、手鏈并學(xué)說一句祝福的話送給媽媽或奶奶。

　　活動過程

　　教師：今天是三月八日，小朋友你知道三月八日是什么節(jié)日嘛？（小結(jié)：三月八日是所有媽媽、奶奶、阿姨的節(jié)日），為了向我們的媽媽（奶奶）表示祝賀，我們請來了我們小朋友的媽媽（奶奶）來幼兒園慶祝，我們一起大聲的說：“媽媽節(jié)日快樂！”

　　（一）家長觀看幼兒節(jié)目：

　　教師：我們的媽媽平時很辛苦，既要上班又要照顧我們的小朋友，媽媽為我們付出了很多，今天，就讓我們的小朋友為媽媽奶奶們獻上我們的愛吧！

　　1．表演唱：《不再麻煩好媽媽》、《世上只有媽媽好》、《親親熱熱在一起》。（各6位小朋友）

　　2．公雞操《大公雞》。（8位小朋友）

　　3．舞蹈《搖籃曲》。（12為小朋友）

　　4．手語表演《感恩的心》。（全體幼兒）

　　（二）親子游戲環(huán)節(jié)：

　　經(jīng)典游戲：

　　接送娃娃：讓幼兒體驗家人的辛苦。

　　讓幼兒抱娃娃按照老師指定的方向接送娃娃。（幼兒要走過小橋，鉆過山洞）

　　（三）親子制作環(huán)節(jié)：

　　幼兒家長共同完成一副畫： 粘貼畫《小鳥飛呀飛》

　　1．談話——小朋友，你們見過小鳥嗎？（見過），小鳥生活在哪里呢？（樹林里）你喜歡小鳥嗎？（喜歡）。

　　2．出示小鳥的范畫，讓幼兒觀察，激發(fā)幼兒創(chuàng)造的興趣：小朋友，老師這里有這么多可愛的小鳥，你們看，他們都是有什么圖形組成的呢？（讓個別幼兒回答）

　　1．表演唱：《不再麻煩好媽媽》、《世上只有媽媽好》、《親親熱熱在一起》。（各6位小朋友）

　　2．公雞操《大公雞》。（8位小朋友）

　　3．舞蹈《搖籃曲》。（12為小朋友）

　　4．手語表演《感恩的心》。（全體幼兒）

　　教學(xué)反思：

　　擁有一顆感恩的心，是健康心理的重要因素。值此國際婦女勞動節(jié)來臨之際，為了幫助孩子們了解婦女節(jié)的來歷，知道其全稱、日期，加深對勞動女性的尊敬和熱愛的情感，對老師、媽媽的辛勤勞動懂得感激與珍惜，學(xué)會感恩。

幼兒園教案 篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道吸煙對身體有危害，認識禁煙標(biāo)志，能提醒身邊的人不要吸煙。

　　2、引導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍的生活環(huán)境，形成初步的使命感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、禁煙標(biāo)志。

　　2、紙、蠟筆每人一份。

　　3、多媒體課件。

　　活動過程：

　　1、出示香煙，引出活動。

　　師：“這是什么？”“你們在哪里見過？”“你覺得香煙好嗎？為什么？”

　　2、了解吸煙對身體和環(huán)境的`危害。

　　1）播放多媒體動畫，幼兒了解公共場合不能吸煙。

　　師：“接下來，請小朋友們看一個動畫，請你們仔細看看動畫里發(fā)生了什么事情？”——組織幼兒討論動畫里發(fā)生了什么事情？叔叔在哪里吸煙？小朋友們是怎樣對叔叔說的？后來吸煙的叔叔發(fā)生了什么事情？為什么不能在公共場所吸煙？吸煙對身體有什么害處？對環(huán)境有什么害處？

　　教師小結(jié)：在公共場所吸煙會污染環(huán)境，人吸入這些有害氣體會咳嗽，會影響身體健康。

　　2）播放課件了解吸煙的危害：吸煙多了，人會生病；吸煙引起火災(zāi)；香煙味很嗆人，污染周圍的環(huán)境等。

　　3、認識禁煙標(biāo)志。

　　1）出示禁煙標(biāo)志與幼兒一起討論“這是什么標(biāo)志？你在什么地方看到過？”“這個標(biāo)志有什么用？”

　　2）引導(dǎo)幼兒提醒身邊的人不吸煙。

　　教師：你們家人吸煙嗎？為了你和家人健康，應(yīng)該怎么辦？（提醒他不要吸煙）

　　4、指導(dǎo)幼兒每人設(shè)計一幅畫帶回家里，鼓勵幼兒從身邊的人做起，提醒家人不抽煙，人人爭做禁止吸煙的小宣傳員。

　　5、展示幼兒的作品，教師小結(jié)。

　　活動反思：

　　活動中幼兒能積極地參與到話題的討論中，并能大膽地表達自己的想法，說出吸煙的危害。通過多媒體課件的播放較好地吸引了幼兒的注意力，讓幼兒知道了在公共場合吸煙是不好的，最后一個環(huán)節(jié)繪畫，進一步提醒幼兒督促家人不吸煙，讓幼兒能做好監(jiān)督員。

幼兒園教案 篇4

　　一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、發(fā)展小學(xué)生的動手能力,體驗玩紙的樂趣。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生觀察水果的形狀與色彩，養(yǎng)成善于觀察生活的好習(xí)慣。

　　3、鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的感受用語言表達各種水果的味道。

　　4、引導(dǎo)學(xué)生大膽選擇自己喜歡的水果進行表現(xiàn)，體驗紙塑的樂趣。

　　二、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

　　1、收集過期報紙諾干份。

　　2、準(zhǔn)備白乳膠一罐。

　　3、衛(wèi)生紙一卷。

　　4、竹簽一根

　　三、學(xué)習(xí)活動過程

　　(一)引出課題

　　水果世界要舉行水果派對，請的賓客有，桃子、西瓜、蘋果、葡萄等，其中有一個是假扮混進來的，讓同學(xué)們找一找，找出來的是用報紙做的。

　　生：可以用報紙做。

　　師：非常好，那我們一起來分析一下怎么用報紙做水果！

　　1.出示水果的種類。

　　2.分析水果的外形和組成部分。

　　3．水果的色彩搭配

　　師：同學(xué)們，現(xiàn)在知道了這些以后我們是不是可以把水果的外形做出來了？同學(xué)們請看這是老師課下用報紙做的水果，是不是栩栩如生啊！你們想不想知道這些水果是怎么制作出來的？接下來老師給大家示范做一個西瓜，你們想不想看？

　　老師師范西瓜的制作步驟

　　師：是不是很簡單？其實小小的廢報紙還可以變成很多多水果呢！你們看！

　　出示不同水果制作的步驟（有一些不同形狀的水果和組合形狀的水果老師要詳細講解）

　　師：看完了制作過程，老師要考考你們。老師在制作的時候說了幾個制作要點誰能用簡潔的語言總結(jié)一下？（引導(dǎo)學(xué)生說出要點并板書）

　　要點：1.報紙塑型要形似

　　2.膠帶定型要牢固

　　3.紙巾涂膠要平滑

　　4.晾曬關(guān)鍵要耐心

　　5.涂抹顏色要均勻

　　師：同學(xué)們是不是已經(jīng)躍躍欲試了，那接下來就請同學(xué)們在老師挑選的水果里挑選自己喜歡的制作一下把，由于工序的問題咱們只做到前4步，先不上色，好嗎？那么開始吧！

　　學(xué)生制作模型老師巡視指導(dǎo)（播放音樂）

　　制作完成并表揚個別做的好的學(xué)生。

　　請學(xué)生把制作好的模型放到桌子上晾曬。

　　（三）上色

　　師：同學(xué)們，這樣水果就算制作完成了嗎？

　　生：還差上色

　　師：對，同學(xué)們請看，（出示五彩繽紛的水果圖片）好吃又好看的水果缺少了顏色可不行，由于剛才制作的模型沒有干沒法上色，所以老師在課下位同學(xué)們做了一些等待上色的水果模型，下面我請同學(xué)們一人拿一個，開始為漂亮水果上色。上色之前我又要考考同學(xué)們了，上色的要點是什么呢？（加強記憶）那同學(xué)們先來看看老師是如何上色的好嗎？

　　老師拿出剛才師范的西瓜邊示范上色邊講解上色的注意事項（也可錄成視頻讓學(xué)生觀看）

　　師：看老師制作完了，你是否學(xué)會了？接下來考驗?zāi)銈兊臋C會來啦！請同學(xué)們根據(jù)自己拿到的模型進行上色，開始吧！

　　老師巡視指導(dǎo)，最后展示作品！

　　學(xué)生在自己的水果模型上繪制顏色，教師巡視輔導(dǎo)

　　(四) 學(xué)生展示評價自己的作品，并評價別人的作品。

　　（五）老師總結(jié)。

幼兒園教案 篇5

　　本主題以常駐見的糧食——米為核心組織和安排教育內(nèi)容。主題的目標(biāo)是：認識米及米制品，知道米是農(nóng)民辛苦勞動種出來的，要愛惜每一粒米，培養(yǎng)熱愛勞動人民的情感，并發(fā)展幼兒的語言表達能力和動手操作能力。

　　【活動一：認識米】

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、使幼兒認識米的外形特征，并能用較連貫的語言描述。

　　2、讓幼兒知道米和人們生活的關(guān)系。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　裝有米的無毒不透明塑料瓶每組1個；每組1張16開或8開紙。

　　三、活動組織：

　　1、讓幼兒搖動桌上的瓶子，以引發(fā)幼兒活動的興趣。

　　教師用語參考：“小朋友，你們輪流搖桌子上的瓶子，聽聽有沒有聲音，猜猜里面是什么。一個搖過了要給另一個，不要爭。”

　　2、引發(fā)幼兒猜想瓶中的東西是什么。

　　教師用語參考：“剛才每個小朋友都搖過了，那你們猜猜瓶子里是什么呢？”

　　3、引導(dǎo)幼觀察米，說出米的特征。

　　教師用語參考：“剛才有的小朋友說瓶子里是米，好，現(xiàn)在我們把瓶子蓋開開，把瓶子里的東西倒在紙上，可以用手摸摸，看看是什么東西，它是什么顏色的，什么樣子的。小朋友可以一邊看一邊講給旁邊的小朋友聽。”“誰愿意告訴大家米是什么顏色的，是什么樣子的？”“好，剛才許多小朋友都說了，米是白色的，小小的，一粒粒的，有的長，有點圓，捏在手里硬硬的像個睡著的小娃娃。”

　　4、引導(dǎo)幼兒說出米的好處。

　　教師用語參考：“小朋友知道米有什么用嗎？”“對了，米可以做成飯，可以讓小朋友吃飽，長身體，米是糧食。”“好，大家把米撿到瓶子里去，我們一起把它送到廚房的阿姨把它們做成飯。要小心點，千萬別弄到地上，這是農(nóng)民叔叔辛辛苦苦種出來的，一會吃飯時也要小心，不要灑到地上，要愛惜糧食。”

　　【活動二：白米飯】

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、知道兒歌的名稱，學(xué)會念兒歌，并樂意朗誦。

　　2、知道糧食來得不容易，懂得愛惜糧食。

　　二、活動準(zhǔn)備：農(nóng)民種糧勞動的幻燈片，幻燈機。

　　三、活動組織：

　　1、放映幻燈片，讓幼兒了解農(nóng)民種糧的辛苦過程。

　　教師用語參考：“我們每天吃的噴噴香的米飯是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的。農(nóng)民伯伯要插秧、澆水、施肥、除蟲、除草、收割、脫粒，然后食堂里的炊事員叔叔、阿姨做成白米飯。白米飯來的真不容易。我們要愛惜白米飯，一粒都不能浪費。

　　老師來念首《白米飯》兒歌。

　　2、教師誦兒歌一遍，并提問。

　　教師用語參考：“兒歌的名稱？兒歌講了什么？”

　　教師朗誦兒歌第二遍，并根據(jù)兒歌內(nèi)容依次提問。

　　教師用語參考：“白米飯怎么樣？誰種的糧？我們要怎樣做？”

　　3、幼兒朗誦兒歌。

　　教師用語參考：“我們來朗誦兒歌《白米飯》。”

　　附兒歌：白米飯

　　白米飯，噴噴香，農(nóng)民伯伯種的糧。我們愛惜白米飯，浪費一粒不應(yīng)當(dāng)。

　　【活動三：小廚師】

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、發(fā)展幼兒的動手操作能力，鼓勵幼兒樂意參加手工活動。

　　2、幼兒與他人分享食品及良好的用餐衛(wèi)生習(xí)慣。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　米粉若干，面盆1只，干凈的小碟子若干個，牙簽一人1根。各式糕點模子。

　　三、活動組織：

　　1、觀察糕點，引起幼兒興趣，激發(fā)幼兒自制糕點的欲X。

　　教師用語參考：“嘗嘗這些糕點，好不好吃？我們會不會用自己的小手做糕點給大家？老師帶來了米粉和工具，請小朋友都來做小廚師好嗎？”

　　2、老師把米粉加開水和成團，分給每組小朋友，小朋友動手操作，老師參與活動，對幼兒提出行為要求和衛(wèi)生要求。鼓勵膽小、動作慢的幼兒積極參與簡單的活動。

　　教師用語參考：“小朋友從米團中分出一點放在手心，先把米粉搓成圓形的，然后把它放進模子里壓平，再倒出來，做好了把它放在碟子里。”“做糕點時不講話，不用手摸頭擦汗，不碰臟東西，注意衛(wèi)生。”“小朋友制作的糕點品種多樣，很能干。”

　　3、蒸糕點：教師用語參考：“我們把糕點送到廚房，請阿姨蒸熟。”

　　4、品嘗，與人分享，讓幼兒體驗愉快的情緒，啟發(fā)幼兒用簡短的語句表達自己的感受。

　　教師用語參考：“糕點熟了，請小朋友來品嘗。想一想，我們應(yīng)該把糕點分給誰吃？你們覺得糕點味道怎么樣？好吃嗎？”

　　【活動四：米制品】

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒知道幾種常見的米制品名稱及來源，進一步認識米的用處。

　　2、培養(yǎng)幼兒與人分享的習(xí)慣。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　故事錄音，幾種常見的米制品（米花，湯圓等）

　　三、活動組織：

　　1、阿姨送食品給小朋友，并向幼兒一一介紹食品的名稱，啟發(fā)幼兒，讓幼兒知道這些食物都是阿姨辛苦做出來的，不要偏食，不要浪費。

　　教師用語參考：剛才阿姨送來了許多好吃的食物，看看都是些什么？你們喜歡吃嗎？平時爸爸媽媽還有阿姨都想給你做這些食物，他們很辛苦，吃的時候可不能浪費，你們知道這些食品是用什么東西做成的嗎？

　　2、聽故事，知道這些食物的來源，并知道它們是米制品，知道米的用處及其與人的關(guān)系。

　　教師用語參考：你們聽過故事后，知道米有哪些朋友嗎？你還知道有哪些米制品呢？人要生活，離不開食品，離不開米，米的用處可大了。小朋友愛惜糧食，要從愛惜一粒米做起。

　　3、品嘗分享食物——要求幼兒按自己吃的分量取用食物不浪費。

　　附故事：小米粒，長朋友

　　“找呀找呀找呀找，找到一個好朋友，敬個禮，握握手，你是我的好朋友。”小米粒一邊唱歌一邊跳進米缸去找朋友，他碰到了爆米花問：“咦，你是誰？和我長得很像，個了卻比我大得多？”“我就是你的好朋友爆米花呀！”小米粒一聽，高興地說：“好，好，好，你和我一起找朋友吧。”他們唱著歌，拉著手，一起去找朋友。

　　附詩歌：憫農(nóng)

　　鋤禾中當(dāng)午，汗滴禾下士。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

　　【活動五：米粒畫】

　　一、活動目標(biāo)：

　　學(xué)習(xí)用米粒裝飾和繪畫，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力與美感，并增強幼兒的動手操作能力。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、米粒若干，顏料、棉簽、膠水、小瓶、小盒、彩筆、教師范畫。

　　2、教師事先畫好的小雞圖幼兒人手1張。

　　3、事先準(zhǔn)備好的無色圖案，如太陽、花、草等。

　　三、活動組織：

　　1、用粘上顏料的米在盒子里滾畫，在盒底留下圖畫，培養(yǎng)幼兒動手能力。

　　教師用語參考：“小朋友，你們看，老師給你們帶來了什么？”（教師出示范畫）“這畫美不美？你們想不想試試？好，今天老師就來教會你們這個本領(lǐng)——滾米粒畫。”“請小朋友看仔細，先拿一些米放入小瓶，然后往瓶里倒少量的顏料，晃動小瓶使米粒滾來滾去，然后米粒倒入小盒，米粒就會在小盒的底板留下美麗的圖畫。”“現(xiàn)在請小朋友自已動手制作滾米粒畫，在作畫時注意不要把顏料倒在瓶外，以免弄臟手。滾畫時，不要用太大的勁，防止米粒滾出小盒。”“有的小朋友把你倆的畫拿好，我們?nèi)ラ_個小畫展好不好？”

　　2、畫米粒畫，教師出示事先畫好的小雞圖，讓幼兒添畫米粒。

　　教師用語參考：（出示范畫小雞圖）“小朋友，你們看，他們是誰？他們底著頭在干什么？地上有沒有吃的？我們想給他們畫什么吃的？小雞們肚子餓了，我們給他們送去小米，我們添畫小米時盡量畫得靠近小雞，這樣，好讓小雞們吃飽了回家。”“我們小朋友都知道，米是一顆一顆的，畫的時侯就應(yīng)注意不要把米粒畫疊在一起，那樣，不但不好看，而且小雞們吃起來也不方便。”“剛才老師提出的要求你們都聽明白了嗎？好，現(xiàn)在請小朋友添畫米粒。”

　　3、粘貼米粒畫：讓幼兒在現(xiàn)有的無色圖案上粘貼米粒并著色，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和美感。

　　教師用語參考：（出示無色的圖案畫和粘貼著色后的作品，讓幼兒比較）“小朋友，你們喜歡哪一幅畫？為什么喜歡它？”“老師這兒有一個太陽的圖案，先用棉簽蘸些膠水多余的米輕輕排開，這樣，太陽的圖案就變得很有立體感，最后，用棉簽蘸上紅顏色涂在米粒上，一幅畫就完成了。”

　　【活動六：老鼠偷米】

　　一、活動目標(biāo)：練習(xí)鉆的動作，鍛煉追躲閃的能力。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、在跳高架上拉繩或松緊帶，圍成正方形作為貓的家，小沙包若干，作為糧食。

　　2、貓家的4個角為老鼠籠子。

　　3、事先學(xué)會念兒歌，并教會兩個幼兒玩這一游戲。

　　三、活動組織：

　　1、出示扮演老鼠和貓的兩名幼兒，引起幼兒興趣，激發(fā)幼兒游戲的愿望。

　　教師用語參考：“小朋友，你們看，他們是誰？你們想玩嗎？”（兩名幼兒將這游戲完整地玩一遍）

　　2、介紹游戲過程，采用邊講解邊示范的形式。

　　教師用語參考：我們今天玩的游戲名叫“老鼠偷米“。以前，我們已學(xué)會這兒歌，請小朋友集體念一遍。好，再請小朋友看一遍這兩位小朋友是怎么玩的。

　　扮演老鼠的幼兒躲在四角洞內(nèi)念兒歌：老鼠偷偷往外瞧，老貓呼呼正睡覺，老鼠輕輕鉆進去，偷了糧食快快跑。（當(dāng)念到第三句時，便可進去偷糧食，但是，每人只能偷一袋糧食）扮演老貓的幼兒躲在自已家里閉上眼睛，假裝睡覺。

　　當(dāng)老鼠念完第四句后，老貓醒來叫一聲“喵”時，貓立即去捉老鼠，把捉到的老鼠關(guān)到籠子里，這個游戲就結(jié)束了，小朋友聽懂了嗎？現(xiàn)在，老師請幾位小朋友來玩這個游戲，演老貓的小朋友一定要集中注意力，看見老鼠偷了糧食準(zhǔn)備跑時要立即去捉。你們的任務(wù)就是要保護好糧食，不給老鼠偷走，知道不知道，老師要看一看哪一只貓最機靈，捉到的老鼠最多。