【精品】幼兒園教案模板合集6篇
作為一無名無私奉獻的教育工作者，有必要進行細致的教案準備工作，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的幼兒園教案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園教案 篇1
活動目標：
1、發展幼兒直線追跑的能力、反應能力和動作速度。
2、培養幼兒勇于挑戰、敢于戰勝的精神。
3、幼兒能積極地參與活動，并獲得其中的快樂。
4、幼兒能自主結隊進行游戲，學會與他人協作，提高團結協作能力。
5、發展身體協調性。
活動過程：
（一）、熱身：
教師帶領幼兒一起進行熱身活動，如：模仿操、慢跑等，盡量把幼兒的身體活動開。
（二）、活動開始：
1、教師說游戲規則：老狼和小羊應邊問答邊向前走，不能停留。
2、玩法：一人扮老狼，站在家前2米，其余幼兒扮小羊站在家里。游戲開始后，小羊開始問：“老狼老狼幾點了？”老狼回答：“X點了。”小羊和老狼連續問答。當老狼回答“天黑了”時，老狼就開始追小羊。小羊跑回家回就不可以再追。被捉的羊做狼重新游戲。
（三）、教師帶領幼兒進行游戲，并要注意幼兒的安全。
（四）、游戲結束，教師組織幼兒進行放松活動。
教學反思：
教師總結幼兒今天的表現，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極的幼兒。讓幼兒在進游戲的同時，感受到體育活動的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結束的時候獲得快樂，以培養他們對體育游戲的興趣。
幼兒園教案 篇2
活動目標
1、知道相似的顏色有隱藏的作用，豐富對顏色的認識。
2、嘗試在類似的顏色中尋找目標顏色。
3、對周圍事物的顏色產生探索的顏色。
活動準備
1、教學掛圖、紅色、藍色、黃色的小魚。
2、幼兒用書第5~8頁
活動過程
1、導入：今天老師要介紹一只神奇的動物給小朋友認識，它是誰呢？我們一起來看看圖片。引導幼兒觀察圖片（告訴幼兒這是一只變色龍，它趁著媽媽睡覺的時偷偷出去玩耍，請小朋友幫變色龍媽媽把它找回家）
2、觀察教學掛圖2和圖3，尋找變色龍的位置，師：變色龍很貪玩，為了不讓大家發現它，它的皮膚會變得和躲藏的位置的物體變一樣，這樣大家就不容易發現他了。（教師引導幼兒觀察尋找變色龍在的位置，并且都變成了哪些顏色，請個別幼上來尋找，找到了以后全班小朋友一起喊，變色龍快回家） 教師小結：變色龍隨時隨地根據需呀改變身體顏色，以便捕食和躲避外敵的襲擊。變色龍的變色實際上是一種偽裝衣，有保護自身安全的作用。
3、尋找小魚
（1）展示各種顏色的小魚，請幼兒說說顏色的名稱。
（2）請幼兒閉上眼睛，教師把小魚藏在顏色相同的區域柜里，再請個別幼兒去找。玩幾次，還可以換幼兒來藏小魚。
4、組織幼兒到戶外尋找顏色各種顏色，自然結束。
幼兒園教案 篇3
一、創作背景：
材料名稱是“有趣的電池娃娃”，這是一個來源于幼兒生活的教玩具。
活動區角內，幼兒們收集了娃哈哈瓶、電池、汽車等廢舊材料。活動中，發現有許多幼兒很喜歡玩電池，很認真地滾電池。電池又是他們最熟悉、最了解的事物。讓舊電池變廢為寶，真正挖掘電池的教育價值，一物多玩，是我們教師所要想的，因此，制作了這個教玩具“有趣的電池娃娃”。
皮亞杰提出“兒童的智慧源于操作”，幼兒是在對材料的操作、擺弄過程中建構自己的認知結構的。電池娃娃具有趣味性、可操作性、多功能性的特點。既有趣又能讓幼兒做做玩玩的，孩子們就會百玩不厭，增強學習探索的興趣，這樣，真正發揮電池娃娃的教育功能，使幼兒玩中發展，玩中
二、功能：
1、幼兒大膽嘗試，參與活動，體驗活動的快樂。
2、探索電池娃娃在斜坡道上滾的`現象觀察其變化，比較快慢，學習用數字記錄快慢。
3、發展相互合作、交流的能力，遇到問題自己想辦法，虛心請教別人，增強合作意識。
三、玩法與提示：
取出電池娃娃放在斜坡道上滾，自由探索，發現其特點。
操作層次：
第一層次：隨意取電池娃娃在坡道上滾。
第二層次：嘗試把電池娃娃放在不同材料的坡道上滾，觀察比較快慢。
第三層次：同伴間合作競賽，一起玩電池娃娃，并學習記錄。
幼兒園教案 篇4
活動目標：學習與同伴商量，合作游戲，體驗合作成功的樂趣。能靈活和創造性地玩游戲。
活動準備：平衡木一張，小椅子兩張，皮球報紙若干，龍的頭飾3"4個。
活動過程：
一、幼兒自由結伴嘗試下列游戲：
1、兩人從兩邊同時走上獨木橋，怎樣才能走過小橋，且自己和對方不被擠到橋下。
2、兩人拿一張有洞的報紙，將身體套入報紙中，變成一個“連體人”一起向前跑，盡量不讓報紙撕開。
3、兩人一起用身體任何一部位（除了手）拿住球向前行進，球不掉下來。
二、幼兒和教師一起討論：
1、你們是怎樣玩的？成功嗎？怎樣做能成功？
2、師小結：玩這些游戲時最好事先商量好辦法，玩時兩人要密切配合，這樣才能成功。
三、游戲：賽龍舟中秋節快到了，這段時間，經常可以看到江南水鄉進行龍舟比賽。今天，我們也來賽龍舟好嗎？將幼兒分成四組，后面小朋友手搭在前面小朋友的肩上，聽到口令后，大家一起蹲著向前走，龍舟不能斷開，幾個小組還可以比賽，哪組先拿到紅旗哪組勝。游戲進行2"3遍。
四、結束：腿部放松運動。
幼兒園教案 篇5
活動目標：
1、學習嘗試用統計的方法來表示物體的數量。
2、知道并了解日常生活中各種洗滌用品的名稱及其用途。
3、在小組活動中體驗合作的快樂。
活動準備：
1、幼兒自帶一種洗滌用品（肥皂、洗衣粉、洗潔精），并請家長告訴幼兒名稱及其用途。
2、操作紙四張小的，一張大的，記錄筆每組一支。
3、實物衣領凈、潔廁粉、洗手液各一瓶。
活動過程：
1、幼兒介紹自帶的洗滌用品名稱及其用途。
師：小朋友們，今天帶來了許多東西，下面請你大聲的告訴大家，你帶的是什么？它有什么用？
2、學習用統計來表示物體的量。
（1）出示記錄紙（放在視頻展示儀上）
師：下面請小朋友看一下這張紙“這是什么？”（分別指肥皂、洗衣粉、洗潔精），引導幼兒認讀漢字。
（2）教師講解操作要求并示范
師：你帶的是什么就在它的旁邊畫一個圈。
（3）介紹小組活動要求
師：五個小朋友一組，可是只有一張記錄紙怎么辦？（幼兒發言）對，大家可以輪流記錄，全部記完后五個小朋友一起看看數數你們一組一共有幾塊肥皂，幾袋洗衣粉，幾瓶洗潔精？最后選一個小朋友做代表上來講。
（4）幼兒分組活動，教師巡回指導。
（5）請每組代表講述記錄結果。
（6）出示一張大的記錄紙師生共同數肥皂、洗衣粉、洗潔精的總數由教師用數字記錄在大紙上。
3、認識幾種特殊的洗滌用品。
師：除了小朋友帶來的肥皂、洗衣粉、洗潔精，老師也帶了三種東西，請小朋友來看一看。
依次出示衣領凈、潔廁粉、洗手液，讓幼兒了解其用途，并出示相應的漢字卡片。
4、引出名詞“洗滌用品”
師：肥皂、洗衣粉、洗潔精，衣領凈、潔廁粉、洗手液，它們都是洗滌用品（出示漢字卡片“洗滌用品”），請幼兒跟讀。有了這些洗滌用品可以幫助我們把平時生活中一些難洗的東西洗得很干凈。
5、請幼兒回家找找還有哪些洗滌用品。
幼兒園教案 篇6
活動名稱：
歡樂國慶節
活動目標：
1、知道國慶節是中華人民共和國成立的日子，知道我們都是中國人，我們愛中國。回顧國慶節的歡樂.
2、理解詞：國慶節、彩旗飄揚、莊嚴等。
活動準備：
國慶節照片
活動過程：
1、觀看國慶節照片
提問：小朋友照片上的你們在干什么?？你們為什么這么高興？
2、回顧國慶節
提問：
（1）前幾天就是國慶長假，國慶節是誰過節呀？（幼兒鞏固國慶節是中華人民共和國成立的日子，大家都很高興地為自己的國家慶祝生日）
（2）你們知道哪一天是我們的國慶節？
（學說：“十月一日是國慶節，是中華人民共和國成立的日子，是我們國家的生日。”）
（3）大家是怎么來慶祝我們國家生日的呢？（啟發鼓勵幼兒講述部分照片內容和環境）
3、談話小結。“十月一日是國慶節，是我們國家的生日，大家很高興，用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗。大家還開各種慶祝會，祝賀祖國的生日。”大家為什么這樣呢？因為“我們都是中國人，我們愛中國。”
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