幼兒園社會(huì)教案4篇
作為一位優(yōu)秀的人民教師,通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的幼兒園社會(huì)教案4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園社會(huì)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解動(dòng)物喜歡吃的食物,嘗試按動(dòng)物進(jìn)食的特性進(jìn)行分類(lèi)。
2、知道必須按照動(dòng)物的習(xí)性給它們喂食,萌發(fā)關(guān)愛(ài)、保護(hù)動(dòng)物的愿望。
活動(dòng)準(zhǔn)備: 多媒體、三個(gè)動(dòng)物大圖片、各種食物(裝在盤(pán)子里)、幼兒調(diào)查表。
活動(dòng)過(guò)程:
一、經(jīng)驗(yàn)交流
1、共同觀察調(diào)查記錄表。
2、說(shuō)說(shuō)各自調(diào)查的動(dòng)物們都喜歡吃什么。
二、感知理解
1、看看今天動(dòng)物餐廳里來(lái)了客人,它們是誰(shuí)?(觀察老虎、牛、熊的圖片)
2、一起送食物給動(dòng)物吃。
3、交流驗(yàn)證:
(1)觀察三個(gè)動(dòng)物分別吃了什么?
(2)它們喜歡吃的食物有什么不同,了解動(dòng)物都有自己的特性,喜歡吃瓜果蔬菜和青草的稱作食草動(dòng)物,喜歡吃肉的稱作食肉動(dòng)物,又愛(ài)吃蔬菜又愛(ài)吃葷菜的動(dòng)物稱作雜食動(dòng)物。
三、經(jīng)驗(yàn)遷移
1、觀察眾多動(dòng)物卡片,共同議論它們愛(ài)吃什么。
2、SOJL分幺且將動(dòng)物按愛(ài)吃的食物進(jìn)行分類(lèi)。
3、共同觀察分辨有沒(méi)有發(fā)生錯(cuò)誤,及時(shí)討論和糾正。
四、拓展討論
1、觀察長(zhǎng)頸鹿圖片,談?wù)摚洪L(zhǎng)頸鹿喜歡吃什么,它屬于哪一類(lèi)動(dòng)物?
2、觀察長(zhǎng)頸鹿準(zhǔn)備吃馬夾袋的圖片,討論:長(zhǎng)頸鹿吃了馬夾袋會(huì)發(fā)生什么事情呢?發(fā)現(xiàn)會(huì)導(dǎo)致長(zhǎng)頸鹿死亡。
3、談?wù)摚耗男〇|西不能喂給動(dòng)物們吃,了解動(dòng)物都有它們喜歡吃的食物,我們不能亂喂給動(dòng)物吃東西。
五、延伸活動(dòng) 去動(dòng)物園參觀,了解飼養(yǎng)員叔叔怎樣給動(dòng)物喂食。
幼兒園社會(huì)教案 篇2
設(shè)計(jì)背景:
說(shuō)到自己的生日,每個(gè)幼兒都會(huì)表現(xiàn)出極大的興奮。在當(dāng)今社會(huì),孩子們享受著大人給予的愛(ài),卻忽略了對(duì)長(zhǎng)輩的關(guān)懷。這次活動(dòng),結(jié)合生活實(shí)際,為幼兒一個(gè)輕松、愉悅的環(huán)境,在做做、說(shuō)說(shuō)、玩玩中體驗(yàn)對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬與關(guān)懷,培養(yǎng)幼兒對(duì)周?chē)撕褪挛锏姆e極態(tài)度。這是一次愛(ài)的教育,美的教育。
活動(dòng)目標(biāo):
1、感受喜慶日子的美好氣氛,培養(yǎng)幼兒孝敬老人的良好品質(zhì)。
2、豐富幼兒關(guān)于祝壽中祝福的話語(yǔ),能?chē)@祝壽這一話題大膽表達(dá)自己的想法和愿望。
3、通過(guò)自制、品嘗壽桃表達(dá)對(duì)壽星的感恩之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、環(huán)境準(zhǔn)備:教室場(chǎng)景布置(七彩的皺紋紙、垂幕紗、壽字圖、紅地毯等)
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:音樂(lè)《金蛇狂舞》、《生日歌》、《我愛(ài)洗澡》、《功夫》、《我的朋友在哪里》;生日蛋糕的圖片、醫(yī)生奶奶為小朋友們做事的照片、大壽桃一個(gè)、每人一份制作壽桃的面粉和勺子。
3、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有參加生日的經(jīng)驗(yàn)、用橡皮泥做過(guò)小桃子。
活動(dòng)過(guò)程:
(一)引導(dǎo)幼兒回憶過(guò)生日的經(jīng)驗(yàn)。
1、出示生日蛋糕的圖片,引起幼兒興趣。
師:小朋友們,今天張老師帶來(lái)了一張圖片,你們都認(rèn)識(shí)這張圖片上的東西,而且看了以后會(huì)很喜歡,想知道是什么嗎?(想)
出示生日蛋糕的圖片,提問(wèn):這是什么?你們吃過(guò)嗎?什么時(shí)候吃過(guò)?過(guò)生日的時(shí)候心情怎樣?
教師:當(dāng)我們過(guò)生日的時(shí)候,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶會(huì)用各種方法為我門(mén)慶祝生日。
2、請(qǐng)幼兒觀察教室里的環(huán)境布置,說(shuō)說(shuō)有什么特別的地方。
師:小朋友,今天我們教室里面有什么變化?你看了以后有什么感覺(jué)?“壽”字圖代表的是什么意思?壽桃是用來(lái)干什么的?
教師:今天我們教室里布置的很漂亮,到處都是喜慶的氣氛。小朋友們抬頭看看橫梁上掛著五顏六色的彩帶;教室中間掛著一個(gè)壽字,壽字兩邊有一副對(duì)聯(lián),對(duì)聯(lián)上寫(xiě)著“福如東海長(zhǎng)流水、壽比南山不老松”。這個(gè)“壽”字圖的意思是健康長(zhǎng)壽,是用來(lái)給老人慶祝生日的。那壽桃也代表著健康、吉祥,是用來(lái)孝敬老人,表達(dá)對(duì)他們的感恩之情。
(二)看照片,引導(dǎo)幼兒用不同的方式表達(dá)對(duì)醫(yī)生奶奶的祝福。
1、播放醫(yī)生奶奶為小朋友們喂藥、晨檢、看病的照片。
師:小朋友們,那今天我們教室里布置得這么漂亮,是因?yàn)橛幸晃荒棠桃^(guò)生日了,她說(shuō)想來(lái)中二班和小朋友一起慶祝生日,你們說(shuō)好不好?(好)這位奶奶平時(shí)每天在幼兒園里都要為小朋友做許許多多的事情,你們想知道她是誰(shuí)嗎?現(xiàn)在我們就一塊來(lái)看看她為小朋友做事的相片吧!
播放相片,教師提問(wèn):剛才照片里醫(yī)生奶奶都為小朋友們做了哪些事情?(給我們喂藥、幫我們噴藥、幫我們看病)
教師:醫(yī)生奶奶每天這么辛苦,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們小朋友,今天我們來(lái)給她過(guò)個(gè)快快樂(lè)樂(lè)、有意義的生日,好嗎?(好)
2、奶奶出場(chǎng),向小朋友問(wèn)好,幼兒學(xué)說(shuō)祝福的話,用自己的方式為奶奶祝壽。
師:奶奶今天過(guò)生日,我們先給醫(yī)生奶奶搬個(gè)椅子坐吧!你們會(huì)對(duì)她說(shuō)些什么祝福的話呢?(身體健康、越來(lái)越年輕、福如東海、壽比南山、健康長(zhǎng)壽、心想事成……)除了說(shuō)祝福的話,還可以用什么方法來(lái)孝敬奶奶、表達(dá)對(duì)奶奶的感恩之情?(唱生日歌、念兒歌 、做律動(dòng)、打功夫、歌表演)
(三)自制、分享壽桃。
1、自制壽桃。
師:張老師也有一個(gè)小小的心愿,我做了一個(gè)壽桃送給醫(yī)生奶奶。請(qǐng)中二班的小朋友一起來(lái)做壽桃作為生日禮物送給醫(yī)生奶奶吧!
幼兒制作,教師指導(dǎo)。
2、品嘗壽桃。
幼兒園社會(huì)教案 篇3
活動(dòng)前評(píng)析:
“幼兒晚上無(wú)休止的看少兒節(jié)目,睡覺(jué)睡得晚,早上起不來(lái)”這是一部分家長(zhǎng)對(duì)教育孩子感到困難時(shí)對(duì)老師說(shuō)的抱怨話,希望老師能配合教育。我發(fā)現(xiàn)《八點(diǎn)半睡覺(jué)》這個(gè)故事詼諧有趣,能作為教育活動(dòng)的引線,通過(guò)故事,既能讓幼兒明白早睡早起的道理,也能讓幼兒順勢(shì)認(rèn)識(shí)整點(diǎn)、半點(diǎn),知道鐘表有哪些分類(lèi),同時(shí)我準(zhǔn)備教幼兒設(shè)計(jì)作息時(shí)間反饋表,通過(guò)家園配合,能有效的幫助幼兒養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,為家長(zhǎng)解決教育難題,我感覺(jué)這個(gè)活動(dòng)很有教育價(jià)值。
幼兒已有經(jīng)驗(yàn)和知識(shí):幼兒在生活中注意觀察各種各樣的鐘表。
教學(xué)重點(diǎn):幼兒作息時(shí)間反饋表的運(yùn)用及家園聯(lián)系。
教學(xué)難點(diǎn):認(rèn)識(shí)整點(diǎn)、半點(diǎn)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒明白早睡早起的道理,通過(guò)自制作息時(shí)間反饋表,家園配合,幫助孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。
2、幼兒能學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)整點(diǎn)、半點(diǎn)。
3、加深對(duì)鐘表分類(lèi)的認(rèn)識(shí)。
4、發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)力。
活動(dòng)內(nèi)容:故事《八點(diǎn)半睡覺(jué)》
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、活動(dòng)的人物圖片:小鱷魚(yú)、大鱷魚(yú)、大座鐘。
2、實(shí)物教具:鬧鐘、手表、鐘表盤(pán)。
3、(PPT)課件:認(rèn)識(shí)整點(diǎn)、半點(diǎn);各種鬧鐘、掛鐘、座鐘、手表、懷表的圖片;設(shè)計(jì)作息時(shí)間反饋表的示范圖。
4、幼兒操作材料:紙、筆活動(dòng)課程實(shí)錄:
(一)談話活動(dòng)了解幼兒作息時(shí)間師:小朋友,你們每天晚上幾點(diǎn)睡覺(jué),早晨幾點(diǎn)起床?
(幼兒回答這個(gè)問(wèn)題時(shí),直接說(shuō)八點(diǎn)、九點(diǎn),說(shuō)半截話,老師引導(dǎo)他們說(shuō)完整話:“如果能具體說(shuō)明是晚上還是早晨,是幾點(diǎn),是睡覺(jué)還是起床,說(shuō)完整了我們大家就聽(tīng)得十分明白了。”后來(lái)小朋友就能完整連貫的回答這個(gè)問(wèn)題。)(多數(shù)幼兒回答晚上八點(diǎn)、九點(diǎn)睡覺(jué),早晨六點(diǎn)、六點(diǎn)半起床,有的幼兒說(shuō)晚上五點(diǎn)半睡覺(jué),早上一點(diǎn)起床。可見(jiàn)有的幼兒有時(shí)間觀念,有的幼兒沒(méi)有時(shí)間觀念。)老師總結(jié):通過(guò)小朋友回答,可以知道:有些小朋友會(huì)看時(shí)間,而且能按時(shí)睡覺(jué),按時(shí)起床;而有些小朋友可能不太會(huì)看時(shí)間,沒(méi)有注意自己睡覺(jué)、起床的時(shí)間,所以他說(shuō)的時(shí)間不太切合實(shí)際。那到底應(yīng)該幾點(diǎn)睡覺(jué)?幾點(diǎn)起床?今天,老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的'故事,聽(tīng)了故事,以前沒(méi)注意自己幾點(diǎn)睡覺(jué)的孩子就知道應(yīng)該怎么做了。
(二)老師講故事,在講述的過(guò)程中,提出問(wèn)題,引發(fā)幼兒想象,并認(rèn)知有關(guān)知識(shí)。
1、講述第一節(jié)“開(kāi)頭 ……鱷魚(yú)爸爸說(shuō):‘你要晚上八點(diǎn)半睡覺(jué),早上六點(diǎn)起床。’”
提問(wèn):小鱷魚(yú)不認(rèn)識(shí)時(shí)間,你能幫小鱷魚(yú)在鐘表上找到八點(diǎn)半和六點(diǎn)嗎?
請(qǐng)幼兒在課件鐘表圖片上尋找八點(diǎn)半和六點(diǎn)整。
(這是個(gè)難點(diǎn),老師預(yù)想到幼兒沒(méi)有認(rèn)識(shí)整點(diǎn)、半點(diǎn)的基礎(chǔ),通過(guò)幼兒尋找,發(fā)現(xiàn)幼兒確實(shí)不認(rèn)識(shí)時(shí)間,為了解決這個(gè)難點(diǎn),老師利用實(shí)物鐘表盤(pán),用形象的語(yǔ)言演示講解,讓幼兒認(rèn)識(shí)整點(diǎn)、半點(diǎn),整合了科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)容,這個(gè)內(nèi)容不可缺,既然要求晚上八點(diǎn)半睡,就一定要認(rèn)識(shí)時(shí)間)認(rèn)識(shí)整點(diǎn):鐘表盤(pán)上有兩根針,這是長(zhǎng)腿的分針,這是短腿的時(shí)針。他們同時(shí)站在12這個(gè)起跑線上,比賽賽跑。比賽開(kāi)始,長(zhǎng)腿分針跑得快,短腿時(shí)針跑得慢,當(dāng)分針跑完一圈,又回到12時(shí),時(shí)針才剛剛跑了一格,這時(shí),它們雖然跑的距離不一樣,但都用了一小時(shí)的時(shí)間,這時(shí),時(shí)針指著1,分針指向12,這時(shí),我們說(shuō)一點(diǎn)整。(讓幼兒自己認(rèn)識(shí)一下2點(diǎn)整、6點(diǎn)整、12點(diǎn)整等)認(rèn)識(shí)半點(diǎn):分針跑到6時(shí),時(shí)針跑了半格,他們都用了半個(gè)小時(shí),因?yàn)樗麄儎倓偨?jīng)過(guò)12,所以是12點(diǎn)半。(試著讓幼兒認(rèn)識(shí)1點(diǎn)半、5點(diǎn)半、6點(diǎn)半、8點(diǎn)半等)師:現(xiàn)在你可以幫小鱷魚(yú)找到8點(diǎn)半和6點(diǎn)了。
(有了認(rèn)識(shí)整點(diǎn)、半點(diǎn)的基礎(chǔ),再請(qǐng)幼兒在課件圖片上幫小鱷魚(yú)尋找8點(diǎn)半、6點(diǎn)整,孩子就很容易找到。)2、講述第二節(jié)“……小鱷魚(yú)說(shuō):‘等你給我買(mǎi)來(lái)能看時(shí)間的東西,我就按時(shí)睡覺(jué)。’”
幼兒園社會(huì)教案 篇4
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、學(xué)會(huì)正確搬、推、坐小椅子的方法。
2、知道愛(ài)護(hù)小椅子,養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
笑臉和哭臉圖片,課件,笑臉小標(biāo)記。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入活動(dòng)。
1、出示一把貼有哭臉圖片的小椅子。
師:瞧,這把小椅子怎么了?(哭了)它發(fā)生了什么事呢?為什么會(huì)哭呢?(請(qǐng)幼兒猜一猜)
二、觀看視頻,了解小椅子哭的原因和學(xué)習(xí)正確的做法。
1、師:那我們來(lái)看一看這把小椅子到底為什么會(huì)哭呢?(播放視頻)
2、觀看完視頻請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。
師:現(xiàn)在你知道小椅子到底為什么哭了呢?
3、師以擬人化的語(yǔ)言小結(jié)。
小椅子說(shuō):我的朋友坐在我身上時(shí)一搖一搖的,我的腳都受傷了。
我的朋友離開(kāi)位子時(shí)忘記把我送回家,把其他小朋友絆倒了,我很傷心。
我的朋友用力推我回桌子,身上撞出很多傷,好痛啊!
我的朋友搬我時(shí)在地上重重的拖著我,我好難過(guò)。
4、師:小椅子真可憐,小朋友們,你們說(shuō)怎樣才能讓小椅子開(kāi)心的笑呢?應(yīng)該怎么做呢?(請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)正確的做法)
5、繼續(xù)觀看視頻,了解正確的做法。
師:電視里的小朋友們聽(tīng)了你們的話,也知道錯(cuò)了,我們一起來(lái)看一看,他們有沒(méi)有改正呢?
6、給小椅子換笑臉。
小椅子說(shuō):我的朋友坐在我身上時(shí)一動(dòng)不動(dòng),我的腳也不疼了。
我的朋友離開(kāi)位子,就會(huì)輕輕的把我推到桌子下了。
我的朋友會(huì)用雙手輕輕地把我搬起來(lái)走,再也不會(huì)拖著我走了,我好開(kāi)心呀!
師:這些辦法真好,小椅子開(kāi)心極了,再也不會(huì)哭了,我們一起幫小椅子換上笑臉,好嗎?(貼上笑臉圖片)
三、鞏固正確的做法,知道愛(ài)護(hù)小椅子。
1、師:那現(xiàn)在小椅子要考考小朋友們了,看看你們是不是真的知道愛(ài)護(hù)小椅子了。
2、聽(tīng)教師的要求進(jìn)行操練。
師:如果要請(qǐng)小朋友把小椅子搬到旁邊應(yīng)該怎么搬呢?
如果現(xiàn)在要請(qǐng)小朋友小便睡覺(jué)了,應(yīng)該把小椅子送到哪里?怎么送呢?
現(xiàn)在要準(zhǔn)備上課了,小椅子應(yīng)該怎么坐呢?
(檢驗(yàn)幼兒的做法,不好的再次練習(xí))
四、為每張小椅子貼上笑臉,結(jié)束活動(dòng)。
師:小椅子們都很開(kāi)心,因?yàn)樾∨笥褌兌贾涝趺磹?ài)護(hù)小椅子了,現(xiàn)在請(qǐng)你們?yōu)槟阕约旱男∫巫佣妓蜕弦粋(gè)笑臉吧。
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