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幼兒園美術(shù)教案

時間:2021-03-10 14:08:30 幼兒園教案 我要投稿

幼兒園美術(shù)教案匯總7篇

  作為一名教職工,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編整理的幼兒園美術(shù)教案7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園美術(shù)教案匯總7篇

幼兒園美術(shù)教案 篇1

  活動思路

  本節(jié)課是利用教師平時布置教室用剩下的廢舊吹塑紙、臘光紙、海綿紙讓幼兒通過簡單的加工,拼貼成美麗的畫面。可以有利的促進(jìn)幼兒的動手操作和剪貼組合造型以及創(chuàng)造等方面的綜合能力。由于幼兒能力不同,我將幼兒按能力分為兩組,分別使用不同的操作材料。能力強(qiáng)的幼兒必須通過自己動手才能獲得自己所需要的東西,而能力差的幼兒通過簡單拼貼也可以做成一幅漂亮的畫,從中獲得成功的感受。真正注重了幼兒的個體差異。

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)粘貼的技能,發(fā)展幼兒手指肌肉,動作協(xié)調(diào)。

  2、了解鳥兒的各種各種姿勢,學(xué)會粘貼。

  3、培養(yǎng)幼兒愛護(hù)小動物的良好習(xí)慣。

  活動重點(diǎn):讓幼兒學(xué)會粘貼的方法,體會共同創(chuàng)設(shè)教室環(huán)境的樂趣。

  活動難點(diǎn):幼兒能夠粘貼出各種姿勢的小鳥。

  活動準(zhǔn)備:

  2、各種顏色的蠟光紙、海綿紙、吹塑紙

  3、 教師事先準(zhǔn)備的大小不一的三角形、半圓、圓片若干,白乳膠、剪刀。

  活動過程:

  一、欣賞音樂,動聽的鳥叫聲。

  小朋友們,你聽到了什么聲音?你們看見過小鳥嗎?它是什么樣的呢?你們想不想去看看呢?

  二、出示掛圖:《鳥兒滿天飛》。

  1、你們瞧睢,這些鳥兒美嗎?那請小朋友來介紹介紹,你覺得小鳥美在什么地方?

  2、小鳥喜歡在什么地方玩呢?我們一起來模仿一下小鳥飛翔。

  3、小鳥喜歡吃什么呀?(害蟲)小鳥是我們朋友,我們要愛護(hù)它。

  4、小朋友們,在看看小鳥是什么樣子的呢?(腦袋、身體、翅膀、尾巴是像什么圖形?)

  三、師示范粘貼“一只鳥”。

  1、師:現(xiàn)在我多么想有只小鳥來到我們教室里,和我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍。你們歡迎小鳥來嗎?請小朋友看看教師是怎么做的呢?

  2、教師示范:

  1)一個大圓片作小鳥的頭,粘上膠水貼在紙中央,用同樣的方法;用半圓作小鳥胖胖的身體,先大小不一的三角形作小鳥的嘴巴,翅膀,尾巴;最后用一個小圓片作小鳥的眼睛。

  2)在粘貼小鳥的各部分時,要把它們緊緊地挨挨在一起,不能分開。

  3、請幼兒自己動手制作。

  在教室墻壁地周圍,選用自己喜歡的顏色,貼好各種不同姿勢的小鳥來吧,讓我們的教室到處都是美麗的小鳥。

  師巡視指導(dǎo),注意把身體的各部分緊挨在一起。

  四、展示活動。

  請小朋友互相評價,看看誰貼的小鳥最漂亮,你覺得它哪里漂亮呢?

  小朋友們,現(xiàn)在我們和小鳥們一起外面去玩耍吧!

幼兒園美術(shù)教案 篇2

  主題目標(biāo):

  引導(dǎo)幼兒觀察和了解幾種秋天常見的動物的外形特征、習(xí)性;知道秋天是收獲的季節(jié);知道它們與人們生活的關(guān)系,了解它們在秋天變化的原因,會用多種形式來表現(xiàn);使幼兒知道秋天過后是冬季,加深對四季特征的認(rèn)識,知道四季的順序;引導(dǎo)幼兒能根據(jù)氣溫變化穿脫衣服,使幼兒知道秋天氣溫變化大,要防止感冒;讓幼兒知道預(yù)防腸道寄生蟲的一般常識,懂得不吃不潔食物,瓜果要洗凈、剝皮、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣;引導(dǎo)幼兒而運(yùn)用多種形式的自然物表現(xiàn)秋天的美,培養(yǎng)幼兒的審美能力。培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,了解植物對環(huán)境的保護(hù)作用,了解動植物需要人們的保護(hù),人們應(yīng)該盡力保護(hù)大自然的和諧。 全程計(jì)劃:

  主題談話:引起動機(jī)-欣賞樹葉貼畫

  美術(shù):一串紅

  詩歌:秋風(fēng)

  主題談話:秋天的天氣

  歌曲:小樹葉

  體育:掃落葉

  主題談話:秋天的衣服

  體育:秋風(fēng)

  欣賞:散文-云彩和風(fēng)兒

  主題談話:秋天的植物

  認(rèn)識菊花

  美術(shù):設(shè)計(jì)衣服 環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  1、各墻面和柜的裝飾

  1) 主墻:家長和老師收集的各種有關(guān)秋天的資料,經(jīng)過整理和裝飾,讓幼兒感受秋天。

  2) 其他墻:"秋天的花和動物"展示幼兒的美工作品。

  3) 柜面裝飾:

  a.幼兒用語言講述出與秋天有關(guān)的活動。教師記錄并整理粘貼。

  b.用照片的形式記錄秋天的變化。

  c.展示秋天的花和樹。

  d.人們在秋天里的活動。 區(qū)域安排:

  益智區(qū):

  目標(biāo):

  1、 觀察秋天的植物和動物的變化。

  2、 培養(yǎng)幼兒的動手能力和講述能力。

  內(nèi)容:

  1、觀察活動(1)樹葉變黃了 (2)菊花 (3)螃蟹

  2、游戲:大風(fēng)和樹葉、螃蟹賽跑 美工區(qū):

  目標(biāo):

  1、 掌握用棉簽畫畫的技能。

  2、 會膠泥做出水果的形態(tài)。

  3、 學(xué)習(xí)粘貼的技能。

  4、 鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)作品。

  內(nèi)容:

  1、 泥工《一盤水果》

  2、 手工《一串紅》

  3、 繪畫《螃蟹》

  4、 繪畫《小雞和小鴨》 閱讀區(qū):

  目標(biāo):培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成安靜閱讀的習(xí)慣,看完后把書放回書架上。

  內(nèi)容;書架上擺放相關(guān)書籍供幼兒閱讀。 結(jié)構(gòu)區(qū):

  目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒的動手搭建公園。

  2、鼓勵幼兒相互合作進(jìn)行建構(gòu)。

  內(nèi)容:搭公園、搭蓮花山、搭幼兒園。

幼兒園美術(shù)教案 篇3

  美術(shù)

  學(xué)期計(jì)劃

  三月份

  主題一次主題一次主題三

  主題二次主題一次主題三

  四月份

  主題三次主題一次主題三

  主題四次主題一次主題三

  五月份

  主題五次主題一次主題三

  主題六次主題一次主題三

  六月份

  主題七次主題一次主題三讓愛住我家

  親密一家人家庭總動員骨碌骨碌轉(zhuǎn)

  輪子骨碌碌玩具骨碌碌大大小小

  大動物,小動物變大變小七彩樂園

  找找顏色我和顏色做游戲健康歌

  我運(yùn)動我健康快樂寶貝

  笑一笑過節(jié)了試試看真好玩

  有趣的水一起來玩

  次主題二次主題二次主題二次主題二次主題二次主題二次主題二來來來,來我家身體骨碌碌大人國,小人國奇妙的顏色我會吃幫幫樂親親沙土

  主題八小汗珠

  次主題一頑皮的太陽次主題二嘩啦啦,下雨了次主題三涼爽一夏

  周計(jì)劃

  第一周

  主題一讓愛住我家次主題一親密一家人教學(xué)活動一開心媽媽

  第二周

  主題一讓愛住我家

  次主題二來來來,來我家教學(xué)活動二神奇的刷子第三周

  主題二骨碌骨碌轉(zhuǎn)次主題一輪子骨碌碌教學(xué)活動三車輪滾滾第四周

  主題二骨碌骨碌轉(zhuǎn)次主題三玩具骨碌碌

  教學(xué)活動四石頭骨碌碌第五周

  主題三大大小小

  次主題二大人國·小人國教學(xué)活動五大筆小筆畫一畫第六周

  主題三大大小小次主題三變大變小教學(xué)活動六小帆船第七周

  主題四七彩樂園次主題二奇妙的顏色教學(xué)活動七顏色對對碰第八周

  主題四七彩樂園

  次主題三我和顏色做游戲教學(xué)活動八彩色小背心

  第九周

  主題五健康歌次主題一我運(yùn)動

  教學(xué)活動九美麗的花園第十周

  主題五健康歌

  次主題二我會吃活教學(xué)動十心情卡第十一周

  主題六快樂寶貝次主題三過節(jié)了教學(xué)活動十一心愿樹第十二周

  主題七試試看真好玩次主題二親親沙土教學(xué)活動十二玩泥巴第十三周

  主題七家庭總動員次主題三一起來玩

  教學(xué)活動十三好玩的磁鐵第十四周

  主題七試試看真好玩次教學(xué)主題三一起來玩活動十四會唱歌的罐罐第十五周

  主題八小汗珠

  次主題一頑皮的太陽活動教學(xué)十五太陽你好第十六周

  主題八小汗珠次主題三涼爽一夏教學(xué)活動十六果盤秀

  主題一我愛我家3.5教學(xué)活動:開心媽媽

  活動目標(biāo):

  1.了解媽媽的喜好和為自己付出的豐勞,感受媽媽對自己的愛。1.嘗試關(guān)心媽媽,用多種材料為媽媽制作手鐲。活動準(zhǔn)備:

  1.邀請媽媽來園參加活動。

  1.請兩位家長介紹孩子成長的過程。1.塑料、串珠、塑料管、塑料繩若干活動過程:

  1.通過提問引導(dǎo)幼兒了解媽媽的辛苦,啟發(fā)幼兒用各種方式表達(dá)對媽媽的愛。(1)媽媽平時都是怎么關(guān)心你的?(2)你生病時,媽媽是怎么做的?1.游戲:我愛媽媽

  請幼兒和媽媽背對背做,根據(jù)老師的提問。如:媽媽最喜歡吃什么水果?最喜歡穿什

  顏色的衣服?你最喜歡和媽媽一起做什么事情?先讓媽媽寫出來。再請寫出來,看是否一致。

  3.請兩位家長分別通過錄像、照片的形式介紹孩子的成長過程和有趣的事情,使幼兒體會媽媽為自己成長付出的.辛勞。

  4.鼓勵幼兒選擇喜歡的材料為媽媽做一個手鐲,給媽媽戴上并親吻媽媽。活動效果:活動讓幼兒了解到媽媽為自己的成長付出了辛勤的勞動,從而懂得關(guān)心自己的媽媽。

  體會:幼兒在制作手鐲的過程中感覺自己是最幸福的,因有一個偉大的媽媽。

  教學(xué)活動:神奇的刷子3.12活動目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)使用刷子均勻涂色1.體驗(yàn)同伴合作刷房子的快樂

  活動準(zhǔn)備:

  1.各種造型的房子圖片

  1.各種顏色的廣告顏料、水粉刷子、調(diào)色盤、紙箱做成的不同造型的房子活動過程:

  1.請幼兒觀看各種造型的房子圖片。說一說你喜歡哪座房子?為什么?引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)說出

  房子的特征、顏色。1.師幼共同裝飾房子。

  1.出示紙箱做成的不同造型的房子。請幼兒說一說怎樣使房子變得更深亮

  2.教師示范涂刷的方法:用刷子蘸上顏料,從左往右,從上到下。一筆一筆地刷。3.分組討論每組房子要刷的顏色,啟發(fā)幼兒沒面墻壁和屋頂可涂成不同的顏色。4.幼兒分別涂刷、裝飾房子。提醒幼兒注意每個刷子只能蘸一種顏色,盡量不要把顏

  料弄到地上、衣服上。

  1.請幼兒相互欣賞各組的作品,然后講一講自己是怎樣裝飾房子的。活動效果:通過活動讓幼兒體驗(yàn)到同伙伴一起合作刷房子的快樂心情,大部分幼兒都學(xué)會用刷子均勻的涂色。

  活動體會:活動培養(yǎng)了幼兒大膽地作畫能力,發(fā)展了他們的手腕的靈活性。

  主題二骨碌骨教學(xué)活動:車輪滾滾活動目標(biāo):

  1.探索車輪表面的紋理,嘗試用波浪線、折線、等線碌轉(zhuǎn)3.19條裝飾

  2.能將寬紙條貼成圈,體驗(yàn)制作車輪的快樂活動準(zhǔn)備:

  1.汽車輪胎圖片,具有不同紋理的玩具汽車2.空白的寬線條,各色油畫棒、膠水活動過程:

  1.引導(dǎo)幼兒觀察玩具車輪,欣賞車輪紋理

  (1)請幼兒自由觀察玩具車車輪,說說像什么?(2)教師演示如何畫波浪線、折線2.引導(dǎo)幼兒畫曲線,嘗試制作車輪。

  (1)幼兒在空白紙條上畫波浪線、折線裝飾車輪。(2)請幼兒將裝飾好的車輪圈粘貼成圈,制作成車輪3.師幼一起布置美麗車輪展。

  (1)組織自制車輪展,幼兒自由欣賞作品。

  (2)幼兒手拿自己制作的車輪,自由玩滾車輪的游戲。

  活動效果:通過在活動中的各種探索和嘗試,讓幼兒學(xué)會了畫曲線、波浪線來裝飾輪胎的紋理,能將寬紙條粘貼成圈,完成了教學(xué)目標(biāo)。

  活動體會:讓幼兒在制作的過程中,提高了他們的動手能力,體驗(yàn)到和大家一起制作車輪的快樂。

幼兒園美術(shù)教案 篇4

  活動目標(biāo)

  ⒈通過欣賞各種小傘圖片,感知傘面的色彩美及造型美。

  ⒉愿意大膽在傘面上創(chuàng)作,體驗(yàn)參與美術(shù)活動的樂趣。

  活動準(zhǔn)備

  ⒈小傘每個幼兒一張。

  ⒉美麗的小傘ppt、蠟筆、記號筆若干。

  活動過程

  一、情景導(dǎo)入⒈小朋友們我們一起來看一看森林里的天氣怎么樣?

  ⒉最近森林里經(jīng)常下雨,小動物都來小豬的店里買傘,我們也去小豬店里看看有哪些小傘?

  二、感知欣賞小傘的色彩美與造型美(ppt演示)㈠欣賞單色傘⒈原來小豬店里有這么多傘,你覺得它們怎么樣?

  ⒉它們是什么顏色的?上面還有什么呢?

  ⒊除了這些傘,你還看到過什么顏色的傘?

  ㈡欣賞雙色間隔傘⒈小豬說:"我這里還有一些傘,需要說出魔語才可以看到,魔語是小傘小傘變變變。"⒉在這把傘上你看到了什么顏色,紅色和黃色是怎樣排列的?

  ⒊還有沒有其它的小傘呢?這把傘是哪兩種顏色間隔排列的?

  ⒋小結(jié):剛才我們看到的這兩把傘都是由兩種不同的顏色一個隔著一個,有規(guī)律的排列圍起來的,雙色間隔傘也很美。

  ㈢欣賞小傘的造型美(ppt演示)⒈小豬悄悄地告訴老師,它那邊還藏著寶寶們最喜歡的傘呢?趕快來念魔語。

  ⒉猜猜我是誰?你是怎么看出來的?它是什么顏色的?讓我們一起來學(xué)做一只可愛的小貓。

  ⒊你們喜歡這種造型的傘嗎?小豬店里還有沒有呢?一起來說魔語。

  ⒋它又是誰?我們來學(xué)學(xué)做一頭小奶牛。

  ⒌小結(jié):剛才我們欣賞的這兩把動物傘,與我們前面看到的傘有什么不同呢?這些動物傘你覺得怎么樣?

  三、創(chuàng)作小傘⒈剛才我們欣賞了許多小傘,有的是一種顏色加上圖案的單色傘,還有兩種顏色排列的雙色傘,還有動物造型的傘,瞧這里也有一把傘。你想用什么辦法使它變漂亮?

  ⒉幼兒自由說一說。

  ⒊教師交代要求:現(xiàn)在請你用蠟筆來幫忙,可以畫出單色傘、也可以畫出雙色排列的間隔傘、也可以畫出動物造型的小傘,自己想好了就可以去設(shè)計(jì)了。

  ⒋幼兒創(chuàng)作,教師指導(dǎo)。

  四、講評⒈這么多小傘,你最喜歡哪一把?為什么?

  ⒉小朋友設(shè)計(jì)的小傘真漂亮,讓我們把小傘拿到教室的超市去賣傘吧!

幼兒園美術(shù)教案 篇5

  活動目標(biāo):

  1、通過觀察,說說螃蟹的特征.

  2、練習(xí)用手掌印畫表現(xiàn)螃蟹的特征。

  3、體驗(yàn)手掌印畫的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  1、自然角里飼養(yǎng)幾只螃蟹,平時讓幼兒自由觀察。

  2、.墨汁、顏料、調(diào)色盤、棉簽、抹布等。

  活動過程:

  1、喚醒幼兒已有經(jīng)驗(yàn),講述螃蟹的外形特征。

  師:“小朋友見過螃蟹嗎?”“螃蟹是什么樣子的?”引導(dǎo)幼兒從螃蟹的身體、眼睛、腳、鉗子等方面說一說。

  2、探討手掌印畫的方法。

  師:“小朋友看,我用小手變變變,變出了什么呀?”(手心和手掌重疊在一起,變出了螃蟹。)

  師:“螃蟹的身體在哪里?鉗子在哪里?腳又在哪里?我們一起來學(xué)螃蟹爬呀爬。”

  出示范畫,師:“呀,這兒也有一只螃蟹呢!猜猜看,我是怎么畫出來的?”

  引導(dǎo)幼兒討論、探究手掌印畫螃蟹的方法:五指用力張開,手放平,在調(diào)色盤的墨汁里按一按,提起,將多余的墨汁滴一滴,將一只手掌壓到紙上,另一只手掌與前一只手掌重疊在一起,然后用抹布把小手擦干凈,再用食指點(diǎn)畫大鉗。最后畫螃蟹的腳,用食指輕輕按、慢慢提,越來越細(xì),越來越尖。

  3、幼兒作畫,教師巡視指導(dǎo)。

  提醒幼兒印畫時要注意五指張開,不要將多余的墨汁滴在畫面上,注意保持桌面和畫面的清潔。

  4、互相參觀,評價作品。

  師:“小朋友,現(xiàn)在你們可以去看一看別人的作品,說一說,你喜歡哪一幅?為什么?”

  5、總結(jié)手掌印畫,欣賞其它形式的手掌畫和拍印畫。

  師:“以前我們都是用水彩筆或者油畫棒在紙上畫畫的,今天我們學(xué)了一個新的本領(lǐng),手掌印畫。其實(shí)我們的小手不止可以印畫螃蟹,還可以畫別的呢!我們一起來看一看吧。回家后,小朋友們可以和爸爸媽媽一起,去試著印畫一些更有趣的東西。”

  中班美術(shù)手掌印畫教案,幼兒園的孩子們對于繪畫課程的興趣來源于它們對于繪畫的熱情,但是很多孩子都不喜歡繪畫課,教師們需要找到一些能讓他們對繪畫感興趣的元素加入繪畫課程中。

幼兒園美術(shù)教案 篇6

  活動目標(biāo):

  1、通過對比觀察了解外密內(nèi)疏的黑白線條畫表現(xiàn)形式。

  2、能運(yùn)用各種線條和圖形大膽表現(xiàn)自己喜歡的人。

  3、在活動中喜歡和同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)。

  活動準(zhǔn)備:

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已有欣賞黑白線條畫的經(jīng)驗(yàn)。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:范例《美麗的公主》《我最喜歡的人》、實(shí)物投影儀、繪畫紙、黑色水彩筆。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入活動,激發(fā)幼兒參與活動的積極性。

  教師從安靜活動逐漸導(dǎo)入。

  師:我最喜歡**,因?yàn)樗闹薄?我最喜歡**,因?yàn)樗麑W(xué)本領(lǐng)認(rèn)真……你最喜歡誰?為什么?幼兒自由回答,教師幫助幼兒拓展思維,大膽講述自己喜歡的人。

  二、引導(dǎo)幼兒通過對比,觀察外密內(nèi)疏的黑白線條畫表現(xiàn)形式。

  師:我們也很喜歡美麗的公主。(教師出示范例《美麗的公主》引導(dǎo)幼兒觀察。)這幅作品是用什么方法表現(xiàn)的?(出示范例《我最喜歡的人》)師:這是一位小朋友畫的他最喜歡的媽媽,請你仔細(xì)觀察,這幅作品和《美麗的公主》有什么不一樣?教師引導(dǎo)幼兒通過對比觀察了解外密內(nèi)疏的表現(xiàn)形式。

  教師總結(jié):你們真能干,將這兩幅畫進(jìn)行比較,大家很快就能看出它們的不同,也知道了這種外面背景多、密、中間事物少、疏的黑白線條畫的另外一種表現(xiàn)形式。

  三、提出要求,幼兒作畫,教師指導(dǎo)。

  師:我們今天也來用這種方法畫一畫自己喜歡的人,那么應(yīng)該怎樣表現(xiàn)呢?教師與幼兒共同總結(jié):先畫出輪廓,然后在背景處用各種線條、圖形進(jìn)行裝飾,要畫的滿、密、多。

  提出要求:

  1、把自己喜歡的人畫大,可以畫頭像也可以畫全身,要占滿整張紙。

  2、大膽用各種線條、圖形,運(yùn)用外密內(nèi)疏的方法進(jìn)行裝飾。

  幼兒自由作畫,教師巡回指導(dǎo),幫助能力弱的幼兒運(yùn)用線條、圖形進(jìn)行裝飾,提醒能力強(qiáng)的幼兒掌握好外密內(nèi)疏的表現(xiàn)形式。

  四、展示幼兒作品,評價。

  1、幼兒自主互相評價。

  師 :和好朋友說一說,你最喜歡的是誰,用了什么方法表現(xiàn)的。

  2、展示幼兒作品,布置班級環(huán)境。

幼兒園美術(shù)教案 篇7

  一、活動目標(biāo):

  1、讓幼兒學(xué)會使用剪刀,提高手指的靈活性。

  2、通過實(shí)踐掌握蘋果的剪法,并會熟練運(yùn)用對稱方法剪對稱蘋果。

  3、培養(yǎng)幼兒對剪紙藝術(shù)的喜愛之情。

  4、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。

  5、感受作品蘋果的美感。

  二、活動準(zhǔn)備:

  彩紙、膠水、剪刀、范樣。

  三、活動過程:

  1、趣味導(dǎo)入,觀察特征。

  欣賞兒歌《水果歌》

  小朋友們在歌中聽到了什么?

  各種水果(蘋果、橘子、西瓜…)

  水果既好吃又有營養(yǎng),小朋友一定有自己最喜愛的,誰能向大家介紹下它的外形特征?

  3、欣賞范作,激發(fā)幼兒剪紙興趣。

  欣賞教師范作,激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望。

  4、教師演示。

  教師總結(jié)并演示剪蘋果,從蘋果的剪裁上引出對稱剪法,加以強(qiáng)調(diào)。

  5、幼兒動手實(shí)踐,分組比賽。

  教師在黑板貼上4個水果籃,分小組比賽哪籃的蘋果又多又漂亮。

  6、欣賞作品。

  每組討論后派代表分析優(yōu)劣,談?wù)勏矚g那個籃,為什么。

  7、結(jié)束

  小朋友,你們看到這么多蘋果,心里感覺怎么樣?(高興)那我們一起跟著音樂體驗(yàn)一下喜悅的心情吧!教師和幼兒隨著音樂快樂互動結(jié)束。

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