幼兒園大班數學教案：《猜一猜、做一做》

時間：2021-01-11 12:54:56 幼兒園教案我要投稿

幼兒園大班數學教案：《猜一猜、做一做》

　　作為一名優秀的教育工作者，時常需要用到教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那么你有了解過教案嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園大班數學教案：《猜一猜、做一做》，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園大班數學教案：《猜一猜、做一做》

　　活動目標：

　　一、通過量一量，比多少的操作活動，初步感知物體體積。

　　二、培養幼兒的估計能力，空間感知和推理能力。

　　活動準備：

　　一、果凍殼(一樣大小)、水彩筆、記錄紙、人手一份。

　　二、操作材料：黃豆、白云豆、蜜棗、玻璃球、小石子各若干份。

　　三、兩瓶一樣多的果汁，烏鴉喝水的圖片一張。

　　活動過程：

　　一、引題：

　　激發幼兒興趣，教師以客人身份進行招呼，并交代事情。

　　師：今天，老師第一次到大(3)班來，聽應老師和徐老師說，我們大(3)班小朋友個個很棒。所以，老師想考考大家，和大家來做個智力游戲，大家說好嗎?

　　幼：好。

　　師：這個游戲和我們桌子上的東西有關，大家看一看，桌子上放著三種果實或種子，它們是什么呢?請小朋友舉手告訴我。

　　(引出黃豆、白云豆、蜜棗、果凍殼、統計表)

　　二、開動腦筋猜一猜

　　1、師：(哇!小朋友們真棒!)好，我們這就進入游戲第一環節——“開動腦筋猜一猜”，(幼兒跟念)“猜什么呢?我們要把這三種果實或種子裝滿這只杯子(示范)你們猜猜看可以放幾顆?大家可以獨自思考，也可以和旁邊的小朋友輕輕討論，等一下就

　　請小朋友把答案寫到猜一猜下面的空格子里，可是不能動桌子上的東西，要從小到大猜想，黃豆、白云豆、蜜棗各能放幾顆并記錄下來，聽明白了嗎?

　　2、小朋友記錄猜想答案，由老師依次將數字填寫到黑板上的表格中，并簡單分析。

　　三、親手體驗做一做

　　1、師：那小朋友想不想知道到底真的可以放幾顆呢?

　　幼：(想)

　　師：好，我們現在就驗證一下，進入我們游戲的第二環節，親手體驗做一做。(幼兒跟念)

　　2、師：我們還是按表格上排的順序來驗證，那怎么做呢?要求是這樣的：(示范)把黃豆放滿杯子，壓一壓，讓它和杯口一樣平。數一數，一共有幾顆?馬上把答案寫在做一做的空格子里。

　　3、幼兒實際操作，教師再次記錄幼兒所測結果，并分析幼兒測量出來的數據，根據差異給適當驗證。

　　四、仔細觀察找規律

　　1、師：小朋友們真能干，不僅愛動腦筋、愛動手，而且記錄認真。下面，我們要進入游戲的第三環節——仔細觀察找規律。(幼兒跟念)

　　2、這個規律就在表格里，大家睜大眼睛，看誰把它先找到。(幼兒回答，老師適當引導，總結出同樣的.杯子里，身體越小的東西，放的顆粒數越多，身體越大的東西呢，放的顆粒數就越少)

　　五、生活游戲——烏鴉喝水

　　師：我們大(3)班的小朋友真是太聰明了，下面我們再幫小烏鴉解決一個問題好不好?那么小烏鴉遇到什么問題了呢?原來呀小烏鴉今天去參加森林音樂會了，它唱呀、跳呀，很快口渴了。這時小烏鴉找到了一個瓶子，可瓶子里只有半瓶水，而且瓶口太小，小烏鴉喝不到，這可把它急壞了，小朋友有什么辦法能幫幫小烏鴉嗎?

　　六、活動延伸

　　如果小烏鴉面前有一堆玻璃球和一堆比玻璃球還要小的石頭，你們想一想，把哪個放進去，水會更快滿起來。那么小烏鴉就可以更快喝到水了?

　　師：小朋友們意見各有不同，這樣吧，老師請大家回家后和爸爸媽媽去做個小實驗，你們像老師一樣，準備兩瓶一樣多的水，一瓶放20顆玻璃球，另一瓶放20顆小石子。看看，哪一瓶的水滿得快，明天回來告訴老師，好嗎?

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