幼兒園小班社會優質教案《喜洋洋糖果店》
作為一名教學工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班社會優質教案《喜洋洋糖果店》，希望對大家有所幫助。
幼兒園小班社會優質教案《喜洋洋糖果店》1
活動目標
1.感受家庭的溫暖,增進對家庭成員的了解和熱愛之情。
2.嘗試用完整連貫的語言向同伴介紹自己的家人、家庭住址、電話號碼等。
3.知道每個人都有自己的家了解家庭成員的姓名、職業等。
活動準備
1.趣味練習:找一找你的家人
2.照片:全家福、紙盒一個。
活動過程
一、導入
談話的形式:講講我的家,知道每個人都有自己的家。
引導幼兒說說誰接送自己上幼兒園的?家里都有誰?
二、展開
1.出示全家福照片,互相介紹自己的家人。
問:這是誰?爸爸(媽媽或其他家庭成員)是什么樣的?
從外貌、性格等方面介紹。
2.游戲:抽照片、猜名字
向同伴介紹自己的`家庭住址、電話號碼等。
(1)請幼兒將“全家福”照片放在紙盒里
教師或幼兒先后抽出照片,請其他幼兒仔細觀察,猜猜照片是哪位小朋友的家人。
(2)請該幼兒介紹照片上的人員、拍照時發生的趣事以及自己的家庭住址、電話號碼等。
3.談話:我有一個幸福的家,感受家庭的溫暖。
激發愛父母、愛家的情感。
(1)爸爸在家干什么?媽媽呢?自己在家干什么?
(2)爸爸媽媽是怎樣關愛你的?
引導幼兒說說爸爸媽媽關愛自己的一兩件事。
小結:我們每個人都有一個幸福的家,有爸爸、有媽媽,他們每天都在為家忙碌著,爸爸媽媽都愛自己的孩子,
我們應該怎樣關愛爸爸媽媽?想想自己應該為家人做些什么呢?
4.欣賞散文詩《家是什么》,感受家的溫暖。
聯系生活體驗,請幼兒說說家是什么?
三、結束
趣味練習:找一找你的家人
組織幼兒張貼自己的“全家福”照片,供幼兒隨時講述。
幼兒園小班社會優質教案《喜洋洋糖果店》2
活動目標：
1、發展幼兒的小肌肉群，提高幼兒的動手能力。
2、培養幼兒喜歡包糖果的欲望，感受包糖。
3、鼓勵幼兒積極參與游戲，體驗游戲帶來的快樂。
4、教幼兒養成細心、認真的學習態度。
活動準備：
1、各種顏色、各種紙質的"糖果紙"若干；紙團、橡皮泥、繩子、吸管若干
2、事先準備好一盤糖果，用手巾蓋著。
活動過程：
（一）引出課題
1、電話鈴響："喂！您好！是山羊媽媽呀，哦！好的，我一定幫忙。"原來是山羊媽媽開了一個糖果店，它店里的糖果賣完了，要我們小朋友幫忙做一些糖果，送去給山羊媽媽。你們愿意幫助它嗎？
2、引導幼兒觀察各種各樣的糖果包裝。
（二）嘗試操作
1、"老師這兒有一些糖紙、糖果、繩子、吸管，現在請你們用自己喜歡的方法把糖果包裝起來，誰先來試試看？"請一至二位幼兒示范，其余小朋友仔細看，他們是怎么包的？小朋友，他是怎么包的？"（把糖果用吸管穿起來，再用糖紙包起來，就是一顆棒棒糖了。）"還有誰包得和他不一樣？試試看。"（請另一幼兒示范）小朋友，他又是怎么包的呢？"（把糖果放在糖紙的中間，然后在上面用繩子一擰，就像一顆扎了辮子一樣。）
2、現在讓我們一起幫助山羊媽媽吧！（幼兒進入糖果店）
（三）結束活動電話鈴再次響起，"山羊媽媽，糖果包好了，我們這就給您送去！"10：05-10：15盥洗
活動要求：
1、盥洗時不擁擠。
2、學習掌握洗手、洗臉的一定順序。
教學反思：
活動結束后，我認真反思了這節課，教育活動應以幼兒的需要、興趣，尤其是幼兒的經驗來進行教學決定，在活動中我對自己角色的定位是一個參與者，我希望和孩子共同發現、探討、尋找，讓孩子在觀察時享受探索的快樂。一節課下來，我個人認為，我設計的這節課符合幼兒的年齡特點。
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