顏色對對碰幼兒園大班科學教案
作為一名教職工，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以更好地組織教學活動。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編精心整理的顏色對對碰幼兒園大班科學教案，歡迎閱讀與收藏。
顏色對對碰幼兒園大班科學教案1
活動目標：
1、激發幼兒對色彩的變化活動產生興趣和探究的欲望。
2、引導幼兒通過玩色，發現兩種顏色混合后產生的一些新變化。
3、鼓勵幼兒用語言來表達自己的操作過程及結果。
活動準備：
清水三瓶(瓶蓋內有紅黃藍各色顏料抹布、紅黃藍各色小標簽、一次性塑料杯。
活動過程：
一、變魔術猜猜會有什么變化。
1、教師拿三瓶清水用力搖晃后變成有顏色的水，吸引幼兒參與活動。
今天老師給小朋友帶來了三瓶水，這三瓶水還會變魔術呢，我們一起來看看會變出什么呢?
2、這三瓶水還要和它不一樣的顏色做朋友呢，哪請小朋友猜猜看，它與另一種顏色合在一起會有什么變化?(幼兒講述)
二、幼兒進行第一次嘗試活動。
1、介紹材料
2、每人取兩種不同的顏料，放在杯子中輕輕搖晃，看看有什么變化。
3、和身邊的朋友說說自己的發現，相互間比較一下各自變出的.新顏色。
三、集中交流：我的發現。
1、幼兒向大家介紹自己在操作中的發現。
2、剛才把兩種不一樣的顏色放在了一起，那誰來告訴老師你發現了什么?
四、幼兒再次進行嘗試活動。
1、幼兒再次玩色，并在杯子外面貼上與顏料水相同顏色的標簽。
2、那你們變出的顏色水到底由哪兩種顏色變出來的呢?怎么才能讓大家一眼看出來，等會兒請小朋友在加顏色的時候在杯子上貼上同顏色的標記，你用了哪兩種顏色 就在杯子上貼上那兩種顏色的標記。
五、集中討論。
1、根據標簽說說自己杯子里的新顏色是怎么變出來的�，F在請小朋友來說說，你的新顏色是怎樣變出來的。
2、小結：小朋友真聰明，發現紅顏色和黃顏色合在一起可以變出橙色，紅顏色和藍顏色合在一起可以變出紫色，黃顏色和藍顏色合在一起可以變出綠色。
顏色對對碰幼兒園大班科學教案2
活動目標
1.培養幼兒的探索能力和求知欲望。
2.增進幼兒肢體各部位的協調能力。
3.初步感知兩種顏色配色后發生變化。
活動準備
1.趣味練習：把顏色混合在一起
2.紅、黃、藍三種顏料水若干瓶、一次性塑料杯、紙巾。
趣味練習
活動過程
一、導入
教師講故事
泡泡媽媽有很多的泡泡寶寶，有一天他們在玩耍，藍泡泡和黃泡泡一抱忽然變成了綠色，
藍泡泡和紅泡泡一抱忽然變成了紫色。紅泡泡和黃泡泡一抱忽然變成了橙色。
提問：小朋友們想一想這是怎么回事？
二、展開
1.觀察：泡泡寶寶變變變
投放材料請小朋友動手驗證
(兩種顏色的水寶寶混在一起會有什么變化)
藍色和黃色抱在一起是否真的會變成綠色。
2.請小朋友分組，進行配色活動
3.請小朋友說一說，藍黃寶寶混合后會有什么變化？變成什么顏色了？
4.教師小結：藍色和黃色抱在一起真的會變成綠色(出示色卡)。綠色真漂亮，
請小朋友們想一想什么是綠色的？
三、感知配色方案
1.趣味練習：把顏色混合在一起
把一種顏色和另一種顏色混合在一起，會變成什么顏色呢？
幼兒觀察并涂色
2.投放紅色顏料瓶，請幼兒進行配色游戲，感知多種配色。
（1）請小朋友分組，進行配色活動。(做好常規要求)
�。�2）請幼兒交換場地，進行另一種配色活動。
3.請小朋友說一說，藍紅(黃紅)寶寶混合后會有什么變化？變成什么顏色了？
4.教師小結：藍色和紅色抱在一起會變成紫色，黃色和紅色抱在一起會變成橙色。
(出示色卡)。紫色真漂亮，還有什么物品是這個顏色的？
你還知道什么漂亮的顏色呢？
四、趣味練習：顏色的混合
試試兩種顏色碰在一起會有什么變化。
請幼兒將自己的配色結果涂在趣味練習上。