我們都是好朋友幼兒園大班歌唱活動教案
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？以下是小編整理的我們都是好朋友幼兒園大班歌唱活動教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目的：
1、熟習歌曲旋律，開端學唱歌曲。
2、摸索看圖明白影象歌詞，并模擬創編部門歌詞。
3、感覺歌曲調和快活的情感，加強幼兒的環保意識。
活動預備：
1、圖片
2、幼兒已有開端的環保意識，知道動物和我們人類配合生存在統一個地球上。
活動歷程：
（一）發言導入，引出主題。
師：小朋儕，你們知道如今是什么季候嗎？
對，春天來了，小動物們都返來了，但是它們看到了什么呢？
出示圖片一，幼兒評論辯論。
師：它們的故里被粉碎了，怎么辦呢？幼兒評論辯論辦理措施。
（二）熟習旋律，明白歌詞。
1、師：小動物看到本身的故里釀成了如許，內心好難得。聽，它們在說什么？
2、西席用小動物的語氣說歌詞：小兔說“請留一片綠草給我吧。”小鳥說“請留一片藍天給我。”小魚說“請留一片凈水給我。”熊貓說“請留一片叢林給我。”它們齊聲說“我們都是好朋儕，天下變得更優美。”幼兒開端感覺。（此中漸漸出示小動物卡片）
3、師：你聽到小動物們在說什么？幼兒評論辯論并進修歌詞。
師：先生把小動物的話編成了一首歌，歌名叫《我們都是好朋儕》，幼兒園教育隨筆先生把小動物盼望的故里唱到了歌曲里。你們聽……。
4、西席在伴奏下歌頌，幼兒觀賞。
師：你聽到了什么呢？（幼兒自由答復）
5、師：先生用歌聲把小動物漂亮的故里唱出來了，你們看是什么樣的處所呀？（出示圖片二，綠綠的草地、藍藍的天空、清清的河水、密密的叢林）那這些漂亮的處所是誰的家呢？如今請小朋儕再來聽一聽這首歌曲，然后把小動物們送回它們的故里，好嗎？
6、西席清唱歌曲，幼兒感覺后把動物圖片送到響應的.地位。
師：適才小朋儕把小動物們送回家送得對不合錯誤呢？先生來唱歌查驗一下。
7、幼兒再一次觀賞歌曲。
師：你以為歌曲里哪一句最好聽呢？
幼兒頒發本身的看法，西席憑據幼兒的看法恰當調解。
師：好了，小動物們都回到本身的故里了，它們如今的心境奈何呢？那我們來唱一唱這首歌為它們慶賀一下吧。
師：真好聽，小動物還想聽小朋儕唱這首歌曲呢，幼兒手工制作我們再來一遍，怎樣？
8、師：我們是動物的好朋儕，那要用什么樣的歌聲來唱呢？（快活的）那用我們美好的歌聲把小動物的快活唱出來吧。
9、幼兒再次團體歌頌。
（三）創編歌詞
1、師：在這些漂亮的故里里，另有很多多少動物朋儕呢，除了歌里唱的好朋儕，還會有誰呀，我們把它編到歌曲里好嗎？
2、幼兒借助圖片唱本身創編的歌詞。
3、幼兒看圖完備地演唱歌曲一遍，體驗樂成后的快活。
（四）延長：
師：在天然界中，不光動物是我們人類的好朋儕，另有其他的，像植物呀、山川呀、微生物呀也是我們的好朋儕，我們都要來掩護它們，讓它們跟我們相親相愛生存在一路，配合締造我們優美的故里，好嗎？
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