幼兒園小班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案《怕冷的小恐龍》
作為一名人民教師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的幼兒園小班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案《怕冷的小恐龍》，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道并說(shuō)出各種抵御寒冷的方法。
2.知道運(yùn)動(dòng)可以使身體暖和并親身感受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的暖和。
3.通過(guò)加入適當(dāng)?shù)臄M聲詞去感受圖畫(huà)書(shū)的詼諧、幽默。
4.萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
《怕冷的小恐龍》掛圖一副、律動(dòng)音樂(lè)動(dòng)磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、恐龍來(lái)了
――現(xiàn)在是什么季節(jié)?在冬季你們有什么感覺(jué)?
這么冷的天，我們小朋友都穿了厚厚的衣服，可是有只小恐龍光著身體來(lái)到城里發(fā)生了一個(gè)故事，下面我們一起來(lái)看看……
二、為恐龍取暖
逐次出示圖片，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)故事中人們想了什么辦法，讓恐龍暖和起來(lái)。
除了這些，還有什么辦法也可以讓恐龍暖和起來(lái)呢?
教師鼓勵(lì)幼兒想出各種辦法，并鼓勵(lì)幼兒用簡(jiǎn)單的動(dòng)作演示自己的辦法(如蓋上棉被、穿上棉衣、升起火堆、沖個(gè)熱水袋、圍上圍巾、戴上帽子、跳繩等。)
三、和恐龍一起運(yùn)動(dòng)。
我們一起去試試你們想的辦法好不好?看你們想的辦法管不管用。
帶領(lǐng)幼兒跟著音樂(lè)的節(jié)奏運(yùn)動(dòng)。
四、運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)真暖和
――你們現(xiàn)在還冷嗎?為什么?
引導(dǎo)幼兒說(shuō)出運(yùn)動(dòng)后身體就暖和了，剛剛那個(gè)辦法真管用啊。
請(qǐng)幼兒討論讓身體暖和的.各種方法。
教師利用兒歌進(jìn)行總結(jié)：
穿上衣服，真暖和
蓋上棉被，真暖和
曬曬太陽(yáng)，真暖和
運(yùn)動(dòng)一下，真暖和，真暖和!
怕冷的大恐龍
天真冷，一只大恐龍來(lái)到誠(chéng)里。“阿嚏，阿嚏”恐龍說(shuō)：“真冷呀，去暖和暖和!”
小姑娘看見(jiàn)了急忙喊：“我家里有暖氣，進(jìn)來(lái)暖和暖和吧!”恐龍伸長(zhǎng)了脖子那腦袋探進(jìn)去，可身子卻在外面，恐龍還是覺(jué)得冷。“阿嚏，阿嚏”恐龍的碰體打的更厲害了。老奶奶看見(jiàn)了，說(shuō)：“可憐的孩子，你怎么不穿衣服?”大家都來(lái)了，他們脫下了棉衣棉褲，給恐龍蓋上，可只蓋住了恐龍的腳指頭，拿被子蓋在恐龍身上，可是恐龍還是覺(jué)得冷。大家在恐龍旁邊點(diǎn)起了火堆，可還是冷。
這時(shí)，一群小朋友看見(jiàn)恐龍直大哆嗦，忙喊：“來(lái)，大家一起來(lái)運(yùn)動(dòng)。”于是，恐龍扔掉了棉衣棉被，和小朋友玩去了。
嘿嘿!恐龍身上還冒汗了呢。
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