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幼兒園小班《保護(hù)鼻子》健康教案（通用10篇）
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家收集的幼兒園小班《保護(hù)鼻子》健康教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園小班《保護(hù)鼻子》健康教案 1
活動目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒愛護(hù)鼻子的意識。
2、引導(dǎo)幼兒了解鼻子的作用，并學(xué)習(xí)擦鼻涕的方法。
3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備
師幼共同搜集能引起幼兒興趣、有特殊氣味的生活用品。
活動過程
(一)導(dǎo)入部分
由添畫游戲?qū)牖顒樱撼鍪乱粡埼串嬐暾漠嬒瘢?師)：這是一為粗心的小朋友在參加畫展時畫的一幅畫，這次她沒有的講，因為她這副畫沒有畫完整，小朋友觀察一下，這幅畫上缺少了什么東西?并引導(dǎo)幼兒把畫添完整。
小結(jié)：小朋友真聰明，這副畫缺少了鼻子，并教育幼兒平時做事情要細(xì)心，由此引出鼻子。
(評：以添畫游戲?qū)耄饶芤鹩變号d趣，又能開發(fā)幼兒智力，展開想象，為什么不得獎?同時培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。引出課題，為下一節(jié)做好鋪墊。)
(二)活動部分
1、玩游戲：師幼共同玩游戲《看誰的本領(lǐng)大》，引導(dǎo)幼兒用各種器官去嘗試分辨事先準(zhǔn)備好的各種物品的特殊氣味(醋、醬油、酒、水)，勸說對的給予擊掌鼓勵。
2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)以往的經(jīng)驗說一說，鼻子還聞到過什么氣味(臭味、甜味、燒焦味等)。
3、引導(dǎo)幼兒說一說鼻子的作用。
鼻子除了用來聞味，還有什么作用?幼兒會說出：喘氣。教師給與相應(yīng)鼓勵。舉例說明：人在感冒時鼻子容易堵塞，聞不到味，同時感覺喘不過氣來，那種滋味很難受，小朋友有那種感覺嗎?幼兒會答：“有”。因此，我們要保護(hù)好自己的鼻子，不要讓他受到任何的傷害。
(評：舉例說明鼻子的作用，幼兒更容易理解，更能增強幼兒保護(hù)鼻子的意識。)
現(xiàn)在老師有個故事，小朋友想不想聽一聽是怎么回事?故事的名字是《翹鼻子魯魯》。
(評：進(jìn)一步增強幼兒保護(hù)鼻子的重要性。)
4、聽故事做討論：
老師有感情的講述故事，然后組織幼兒討論：魯魯做的對嗎?還有那些東西不能塞到鼻子里?幼兒自由回答，根據(jù)回答教師做補充。
小結(jié)：保護(hù)好鼻子，不能亂挖鼻子，不要把東西往鼻子里塞，這樣做很危險也很不講衛(wèi)生。
(評：真實的故事情節(jié)，說出了鼻子的重要性。通過幼兒討論，幼兒分辨是非的能力進(jìn)一步得到提高，并引深到生活中什么該做什么不該做。)
5、叫幼兒正確擤鼻涕的方法：
與幼兒談話，通過上面的游戲小朋友已經(jīng)知道鼻子的作用很大，難免有時流鼻子，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有鼻涕時，不要亂抹，要用手帕或紙巾把鼻涕擦干凈，那么用手帕怎么擦鼻涕?
(1)幼兒自己用紙巾擦鼻涕。
(2)根據(jù)幼兒的表現(xiàn)，講解擤鼻涕的正確方法，用手帕或紙巾按住鼻子，先按住一側(cè)鼻孔，輕輕擤另一鼻孔的鼻涕，再按住另一側(cè)鼻孔，輕輕一擤，擦凈鼻孔周圍的'鼻涕。
評：通過教幼兒擤鼻涕的正確方法，讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并培養(yǎng)幼兒的自理能力。)
(三)結(jié)束部分
組織幼兒用正確的方法，學(xué)擤鼻涕，對動作正確的幼兒給與鼓勵。
(總評：形象直觀的授課方式，既滿足了幼兒的求知欲望，又培養(yǎng)了幼兒的自理能力，自護(hù)意識與良好的衛(wèi)生習(xí)慣。)
活動延伸
組織幼兒到閱覽室，看有關(guān)保護(hù)鼻子的畫冊。
活動反思
鼻子是我們的五官之一，每個幼兒都知道，但是很多孩子都忽視了它的重要性，引導(dǎo)幼兒了解自己的身體，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，減少意外傷害的發(fā)生，是幼兒健康教育的重要任務(wù)之一。
在活動過程方面通過談話交流、欣賞故事情境演練等形式使幼兒認(rèn)識鼻子，了解鼻子的作用和保護(hù)鼻子的方法，以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
幼兒園小班《保護(hù)鼻子》健康教案 2
一、導(dǎo)入部分（以謎語的形式引出鼻子先生）
師：老師今天有一個謎語想請小朋友猜一猜，請仔細(xì)聽。“左邊一個孔，右邊一個孔，是香還是臭，問它它就懂”
師：對了，是鼻子，鼻子有什么作用？
小結(jié)：鼻子能問出各種各樣的味道，有一位鼻子先生喜歡一邊散步，一邊聞不同的味道，我們跟著它，一起去散步好嗎？
二、基本部分
1、閱讀小書，猜想“鼻子先生”聞到了哪些味道
2、進(jìn)一步了解“鼻子先生”會聞到哪些味道
①“鼻子先生”走呀走，聞到了好多聞到，有什么味道？
②你能說說花兒是什么味道？（依次請幼兒說出飯菜、面包、食醋、草、嬰兒大便的味道是怎樣的？）
3、師幼一起在幼兒園散步，引導(dǎo)幼兒聞一聞周圍的味道。
①你們想不想帶著自己的“鼻子先生”去走一走，聞一聞幼兒園里有哪些味道？
②（依次走到食堂邊、花壇邊、廁所門口）
師：你的'“鼻子先生”聞到了什么味道？有什么感覺？
師：請你的“鼻子先生”深呼吸，你發(fā)現(xiàn)了什么氣味？（廁所）你的“鼻子先生”喜歡這里嗎？為什么呢？
③我們下次再和“鼻子先生”一起散步吧！
4、師幼回教室，共同討論保護(hù)鼻子的方法。
①鼻子先生讓我們聞到了好多不同的味道，你喜歡它嗎？
②那我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它呢？
5、出示記錄單，幼兒獨立操作，教師巡回指導(dǎo)。
①請你仔細(xì)看看圖中哪些做法是正確的。
②那我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它呢？
三、結(jié)束部分
師：我們要好好的愛護(hù)我們的鼻子，不能亂挖鼻子，不要把東西往鼻子里塞，這樣鼻子才會高高興興的，才不會生病。
幼兒園小班《保護(hù)鼻子》健康教案 3
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 知識目標(biāo)：讓幼兒知道鼻子的基本功能，了解保護(hù)鼻子的方法。
2. 技能目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，學(xué)會正確的擤鼻涕方法。
3. 情感目標(biāo)：讓幼兒懂得保護(hù)自己的鼻子，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 圖片：鼻子的解剖圖，擤鼻涕的正確方法和錯誤方法的對比圖。
2. 實物：紙巾，棉簽。
三、教學(xué)過程
1. 導(dǎo)入新課：教師通過講故事的方式，引入新課的主題。例如，可以講一個小朋友因為不注意保護(hù)鼻子，導(dǎo)致鼻子受傷的故事。
2. 新課講解：教師通過圖片和實物，向幼兒講解鼻子的基本功能，以及保護(hù)鼻子的方法。例如，可以告訴幼兒，鼻子是我們呼吸的重要器官，也是我們聞氣味的重要器官，所以我們要好好保護(hù)它。保護(hù)鼻子的方法包括不挖鼻孔，不亂擤鼻涕等。
3. 實踐操作：教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行實踐操作，學(xué)習(xí)正確的擤鼻涕方法。例如，可以讓幼兒用紙巾包住鼻子，然后輕輕擤鼻涕。
4. 總結(jié)歸納：教師對本次課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強調(diào)保護(hù)鼻子的重要性，以及正確的擤鼻涕方法。
5. 布置作業(yè)：教師布置家庭作業(yè)，讓幼兒回家向家長展示自己學(xué)到的`保護(hù)鼻子的方法和正確的擤鼻涕方法。
四、教學(xué)反思
在本次課的教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)大部分幼兒都能夠認(rèn)真聽講，積極參與實踐操作。但是也有一些幼兒對于保護(hù)鼻子的方法理解不夠深刻，需要在以后的教學(xué)中進(jìn)一步加強。
幼兒園小班《保護(hù)鼻子》健康教案 4
一、教學(xué)目標(biāo)：
1. 讓幼兒了解鼻子的重要性，學(xué)會保護(hù)鼻子。
2. 培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我保護(hù)意識。
二、教學(xué)內(nèi)容：
1. 鼻子的作用：呼吸、聞氣味。
2. 如何保護(hù)鼻子：不挖鼻子、不用力擤鼻涕、避免接觸有害物質(zhì)。
三、教學(xué)過程：
1. 導(dǎo)入：老師向幼兒展示一張鼻子的圖片，引導(dǎo)幼兒說出鼻子的作用。
2. 新課呈現(xiàn)：
（1）講述鼻子的重要性：鼻子是我們的呼吸器官，我們每天都要用鼻子呼吸，吸進(jìn)新鮮的空氣；鼻子還能幫助我們聞到各種各樣的氣味，讓我們的生活更加美好。
（2）講解如何保護(hù)鼻子：
①不挖鼻子：挖鼻子會導(dǎo)致鼻腔受傷，容易感染細(xì)菌，引發(fā)鼻炎等疾病。我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不用手去挖鼻子。
②不用力擤鼻涕：擤鼻涕時要注意力度，用力過猛會損傷鼻腔黏膜，甚至可能導(dǎo)致鼻出血。我們應(yīng)該輕輕地擤鼻涕，避免用力過猛。
③避免接觸有害物質(zhì)：有些物質(zhì)對鼻子有害，如煙霧、化學(xué)品等。我們要遠(yuǎn)離這些有害物質(zhì)，保護(hù)自己的'鼻子。
3. 情景劇表演：請幾位幼兒分別扮演不良習(xí)慣的孩子和正確做法的孩子，通過情景劇的形式展示如何保護(hù)鼻子。
4. 游戲環(huán)節(jié)：老師準(zhǔn)備一些道具，如紙巾、水杯等，讓幼兒模擬擤鼻涕、喝水等動作，學(xué)會正確的方法。
5. 總結(jié)：請幼兒分享自己在生活中是如何保護(hù)鼻子的，老師給予肯定和鼓勵。
四、作業(yè)布置：
1. 請家長觀察孩子在家是否有挖鼻子、用力擤鼻涕等不良習(xí)慣，及時糾正。
2. 請家長引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保護(hù)好自己的鼻子。
幼兒園小班《保護(hù)鼻子》健康教案 5
目標(biāo)：
1. 讓幼兒了解鼻子的作用和保護(hù)鼻子的重要性。
2. 教幼兒學(xué)習(xí)正確的擤鼻涕的方法。
3. 培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。
準(zhǔn)備：
1. 器官模型（特別是鼻子部分）
2. 紙巾
過程：
1. 導(dǎo)入：教師可以通過講故事或者看圖片的方式，讓幼兒了解鼻子的.重要性和保護(hù)鼻子的重要性。
2. 探索：教師可以拿出器官模型，讓幼兒觀察并了解鼻子的結(jié)構(gòu)和作用。
3. 實踐：教師可以教幼兒如何正確擤鼻涕，然后讓幼兒自己嘗試。
4. 總結(jié)：教師可以再次強調(diào)保護(hù)鼻子的重要性，并告訴幼兒在日常生活中應(yīng)該如何保護(hù)自己的鼻子。
延伸：
1. 家長可以在日常生活中，引導(dǎo)幼兒正確擤鼻涕，并提醒幼兒不要用手挖鼻子。
2. 教師可以在其他課程中，比如美術(shù)課，讓幼兒畫自己的鼻子，進(jìn)一步加深他們對鼻子的認(rèn)識。
幼兒園小班《保護(hù)鼻子》健康教案 6
【活動目標(biāo)】
1. 讓幼兒知道鼻子的重要性，了解鼻子的基本功能。
2. 教育幼兒不要用手或其他物品挖鼻子，以免傷害鼻子。
3. 培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和衛(wèi)生習(xí)慣。
【活動準(zhǔn)備】
1. 鼻子的圖片或模型。
2. 相關(guān)的教育視頻或動畫。
【活動過程】
1. 導(dǎo)入活動：教師可以通過講述一個故事或者播放一個動畫，讓幼兒了解到鼻子的重要性。
2. 認(rèn)識鼻子：教師展示鼻子的圖片或模型，讓幼兒觀察并描述鼻子的外形和結(jié)構(gòu)。
3. 鼻子的功能：教師向幼兒解釋鼻子的基本功能，如呼吸、嗅覺等。
4. 保護(hù)鼻子：教師教育幼兒不要用手或其他物品挖鼻子，以免傷害鼻子。同時，教師可以向幼兒介紹如何在鼻子不舒服時正確清理鼻腔的方法。
5. 實踐操作：教師可以讓幼兒模擬清理鼻腔的動作，加深他們對正確清理鼻腔方法的理解。
6. 總結(jié)活動：教師總結(jié)本次活動的內(nèi)容，強調(diào)保護(hù)鼻子的重要性，并提醒幼兒在日常生活中注意保護(hù)鼻子。
【活動延伸】
1. 家園共育：教師可以將本次活動的.內(nèi)容告知家長，讓家長在家中也能配合教育幼兒保護(hù)鼻子。
2. 日常生活：教師在日常生活活動中，也要時刻關(guān)注幼兒的行為，一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有挖鼻子的行為，要及時糾正并教育他們正確的做法。
幼兒園小班《保護(hù)鼻子》健康教案 7
一、教學(xué)目標(biāo)：
1. 讓幼兒了解鼻子的作用，知道保護(hù)鼻子的重要性。
2. 培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)會正確擦拭鼻涕的方法。
3. 通過活動，提高幼兒自我保護(hù)意識，增強幼兒的健康意識。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
1. 教師準(zhǔn)備PPT，包括鼻子的`結(jié)構(gòu)、作用以及保護(hù)鼻子的方法。
2. 準(zhǔn)備紙巾、毛巾等擦拭物品。
3. 準(zhǔn)備一些關(guān)于保護(hù)鼻子的故事書、圖片等。
三、教學(xué)過程：
1. 導(dǎo)入：教師向幼兒展示一張鼻子的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察鼻子的形狀、位置等特點，然后告訴幼兒鼻子的作用，如呼吸、聞氣味等。
2. 新課導(dǎo)入：教師通過PPT向幼兒介紹鼻子的結(jié)構(gòu)，包括鼻孔、鼻腔、鼻毛等，讓幼兒了解鼻子的構(gòu)造。
3. 情境導(dǎo)入：教師講述一個關(guān)于保護(hù)鼻子的故事，如“小熊不摳鼻子”，引導(dǎo)幼兒思考保護(hù)鼻子的重要性。
4. 操作演示：教師向幼兒展示如何正確擦拭鼻涕的方法，讓幼兒跟著一起做。
步驟一：用紙巾或毛巾捂住鼻子。
步驟二：輕輕擤鼻涕，不要把鼻涕吹回去。
步驟三：擤完鼻涕后，把紙巾丟進(jìn)垃圾桶。
5. 實踐操作：讓幼兒自己嘗試擦拭鼻涕，教師在旁邊觀察指導(dǎo)。
6. 總結(jié)反饋：教師引導(dǎo)幼兒分享自己擦拭鼻涕的經(jīng)驗，總結(jié)保護(hù)鼻子的方法。
四、活動延伸：
1. 家庭作業(yè)：讓幼兒回家觀察家人擦拭鼻涕的方式，與家長一起探討正確的擦拭方法。
2. 環(huán)境布置：在教室里設(shè)置一個“保護(hù)鼻子”的角落，擺放一些關(guān)于保護(hù)鼻子的圖片、故事書等，讓幼兒在日常活動中隨時可以接觸到這些知識。
五、教學(xué)反思：
通過本次教學(xué)，幼兒對鼻子的作用有了更深入的了解，也學(xué)會了正確擦拭鼻涕的方法。在今后的教學(xué)中，要繼續(xù)關(guān)注幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣，加強幼兒自我保護(hù)意識的培養(yǎng)。
幼兒園小班《保護(hù)鼻子》健康教案 8
【活動目標(biāo)】
1. 讓幼兒知道鼻子的重要性，了解鼻子的功能。
2. 讓幼兒學(xué)會保護(hù)鼻子的方法，避免鼻子受傷。
3. 培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。
【活動準(zhǔn)備】
1. 鼻子的圖片或模型。
2. 有關(guān)鼻子受傷的圖片或視頻。
3. 有關(guān)保護(hù)鼻子的兒歌或歌曲。
【活動過程】
1. 導(dǎo)入活動：教師可以通過講故事或者播放視頻的方式，讓幼兒了解鼻子的重要性。
2. 探索活動：教師可以展示鼻子的圖片或模型，讓幼兒觀察鼻子的結(jié)構(gòu)，了解鼻子的功能。
3. 討論活動：教師可以引導(dǎo)幼兒討論如何保護(hù)鼻子，避免鼻子受傷。例如，不要用手挖鼻子，避免鼻子受到撞擊等。
4. 實踐活動：教師可以教幼兒唱有關(guān)保護(hù)鼻子的兒歌或歌曲，讓幼兒在唱歌的'過程中學(xué)習(xí)保護(hù)鼻子的方法。
5. 總結(jié)活動：教師可以再次強調(diào)保護(hù)鼻子的方法，提醒幼兒在日常生活中注意保護(hù)鼻子。
【活動延伸】
1. 家園共育：教師可以將保護(hù)鼻子的方法告訴家長，讓家長在日常生活中提醒幼兒保護(hù)鼻子。
2. 區(qū)域活動：教師可以在區(qū)域活動中設(shè)置有關(guān)鼻子的游戲或活動，讓幼兒在游戲中進(jìn)一步了解和保護(hù)鼻子。
以上就是《保護(hù)鼻子》健康教案的內(nèi)容，希望對你有所幫助。
幼兒園小班《保護(hù)鼻子》健康教案 9
一、教學(xué)目標(biāo)：
1. 讓幼兒了解鼻子的重要性，知道保護(hù)鼻子的方法。
2. 培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)會正確的擤鼻涕方式。
3. 通過活動，提高幼兒自我保護(hù)意識，增強幼兒的健康意識。
二、教學(xué)重點與難點：
1. 教學(xué)重點：讓幼兒了解鼻子的重要性，學(xué)會保護(hù)鼻子的方法。
2. 教學(xué)難點：培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)會正確的擤鼻涕方式。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
1. 教師準(zhǔn)備：鼻子模型、紙巾、毛巾、故事書《小豬佩奇保護(hù)鼻子》。
2. 幼兒準(zhǔn)備：觀察自己的鼻子，了解鼻子的形狀和功能。
四、教學(xué)過程：
1. 導(dǎo)入：教師向幼兒展示鼻子模型，引導(dǎo)幼兒觀察鼻子的形狀和位置，讓幼兒了解鼻子的重要性。
2. 新課導(dǎo)入：教師講述故事《小豬佩奇保護(hù)鼻子》，引導(dǎo)幼兒思考如何保護(hù)鼻子。
3. 活動一：教師示范正確的擤鼻涕方式，讓幼兒模仿學(xué)習(xí)。
（1）先用紙巾捂住鼻子，輕輕擤鼻涕。
（2）然后用干凈的紙巾擦干凈鼻子。
（3）最后將用過的紙巾丟進(jìn)垃圾桶。
4. 活動二：分組討論
（1）教師將幼兒分成若干小組，讓幼兒討論在生活中如何保護(hù)鼻子。
（2）每組選出一名代表匯報討論結(jié)果。
5. 活動三：游戲《保護(hù)鼻子大作戰(zhàn)》
（1）教師將幼兒分成兩組，進(jìn)行游戲。
（2）游戲規(guī)則：每組選一名代表，蒙上眼睛，嘗試用正確的方法擤鼻涕。其他幼兒觀察并給予指導(dǎo)。
（3）游戲結(jié)束后，教師總結(jié)正確的'擤鼻涕方法，表揚表現(xiàn)好的幼兒。
6. 小結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，強調(diào)保護(hù)鼻子的重要性，教育幼兒要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
五、作業(yè)布置：
1. 讓幼兒回家觀察家庭成員是如何保護(hù)鼻子的，與家長分享學(xué)到的知識。
2. 教育幼兒在日常生活中要注意保護(hù)鼻子，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
六、教學(xué)反思：
本節(jié)課通過故事、示范、討論、游戲等多種教學(xué)方法，讓幼兒了解鼻子的重要性，學(xué)會保護(hù)鼻子的方法。在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和健康意識。同時，要關(guān)注每個幼兒的學(xué)習(xí)情況，針對幼兒的不同特點進(jìn)行個別指導(dǎo)。
幼兒園小班《保護(hù)鼻子》健康教案 10
教案主題：
保護(hù)鼻子
目標(biāo)人群：
幼兒園小班
教學(xué)目標(biāo)：
1. 讓幼兒了解鼻子的功能，知道鼻子的重要性。
2. 教育幼兒如何保護(hù)鼻子，避免鼻子受傷。
3. 培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。
教學(xué)內(nèi)容：
1. 講解鼻子的功能：鼻子是我們呼吸的重要器官，也是我們聞氣味的地方。
2. 講解如何保護(hù)鼻子：不挖鼻孔，避免鼻子受傷，如摔倒時用手保護(hù)鼻子等。
3. 示范正確的擤鼻涕方法：用紙巾捂住鼻子，輕輕擤鼻涕，避免用力過猛。
教學(xué)方法：
1. 講解法：通過語言講解鼻子的功能和如何保護(hù)鼻子。
2. 示范法：通過示范正確的.擤鼻涕方法，讓幼兒學(xué)習(xí)。
3. 討論法：讓幼兒討論自己在生活中是如何保護(hù)鼻子的，互相學(xué)習(xí)。
教學(xué)材料：
1. 圖片：展示鼻子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，讓幼兒了解鼻子的功能。
2. 紙巾：用于示范擤鼻涕的方法。
教學(xué)過程：
1. 開始部分：教師通過圖片向幼兒介紹鼻子的結(jié)構(gòu)和功能。
2. 中間部分：教師講解如何保護(hù)鼻子，并示范正確的擤鼻涕方法。
3. 結(jié)束部分：教師讓幼兒討論自己的保護(hù)鼻子的方式，互相學(xué)習(xí)。
教學(xué)反思：
通過這次教學(xué)活動，幼兒了解了鼻子的功能，知道了如何保護(hù)鼻子。但是，由于幼兒的年齡較小，理解能力有限，可能需要多次重復(fù)教學(xué)才能完全掌握。此外，教師在教學(xué)中要注意語言的簡潔明了，以便幼兒理解。
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